这里是你一直在等待的机会，可以拓宽你作为教师的知识，将你在课堂上获得的技能付诸实践，为中学生的学习做出贡献"

中等教育中的职业培训和指导（FOL）课程旨在通过最创新的教育技术和混合学习的基础上，提高学生作为未来教师的技能。 

这种培训的特点是，其内容可以100%在线学习，适应学生的需求和义务，以异步和完全自我管理的方式进行。学生可以选择哪天，什么时间，用多长时间来学习该课程的内容。始终与致力于此的能力和本领相适应。 

科目及其主题的顺序和分布是专门设计的，以使每个学生能够决定他们的奉献，并以模块化的方式自我管理他们的时间。为此，你将有通过丰富的文本，多媒体演示，练习和指导实践活动，激励性视频，大师班和案例研究而呈现的理论材料，你将能够有序地唤起知识，并训练你的决策能力，以展示你在教学领域内的培训。 

通过学习这个强化课程，你将提高你的表现水平和教学技能"

这个中学教育中的职业培训和指导(FOL)校级硕士包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由知识领域的专家在模拟场景中提出的实际案例的发展，学生将以有序的方式唤起所学的知识并证明能力的获得
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强，为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 关于中学教师教育任务的最新消息
• 根据米勒的模式，进行自我评估过程以改善学习的实践练习，以及不同能力水平的活动
• 其特别强调的是创新方法和教学研究
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个硕士学位是您在选择更新课程时可以做出的最佳投资，原因有二：除了更新您作为教师的知识外，您还将获得TECH科技大学的学位” 

教学人员包括来自教师培训领域的专业人员，他们将自己的工作经验带入到这一培训中，以及来自领先公司和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。  

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，教师必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，教师将得到由职业培训和指导领域公认的具有丰富教学经验的专家开发的创新互动视频系统的协助。 

选择你的专业，学习能使你达到专业水平的课程"

由于这一培训，你将能够获得必要的能力，成为一名成功的专业人士"

中学教育中的职业培训和指导(FOL)课程旨在促进致力于教学的专业人员的表现，使其掌握该领域的最新进展和最新治疗方法。

在规范的西班牙教育框架内成为一名中学教师，在你的职业生涯中迈出一步" 

总体目标

• 为未来的教师提供获得专业技能和能力的机会，以提高他们在中等教育教学中的表现水平并更新他们的知识

具体目标

模块1.学习和个性发展 

• 了解学习和发展，教育和文化之间的关系
• 了解学校教育在发展中的重要性
• 研究大脑可塑性和可塑性窗口的概念
• 了解学习中的基本社会因素：模仿，共同关注和移情理解
• 确定发展的阶段 
• 了解人格的概念 

模块2.社会，家庭和教育 

• 熟悉整体教育一词 
• 将教育指导概念化 
• 解释教育指导的起源及其主要人物 
• 解释教育咨询的干预领域 
• 识别教育指导中的干预模式 
• 列出学校指导的职能 
• 说明指导行动的原则 

模块3.对职业培训和指导中的学科培训的补充

• 职业指导一词的概念化 
• 区分职业指导和职业指导这两个术语 
• 在国际和国家层面上发展职业指导的演变 

模块4.职业培训和指导的课程设计 

• 了解西班牙教育体系所依据的原则和目标
• 识别教育系统的组织方式和组成系统的级别 
• 了解课程和能力的重要性，这是学习的基本要素 
• 确定教育系统中不同的选择方式

模块5.职业培训和指导的教学法 

• 定义职业和就业指导的概念，其目的和方法
• 了解中等教育阶段的青少年发展特点及其与职业决策的关系
• 说明中等教育中的职业和就业指导方案的特点

模块6.教学创新和教育研究的启动 

• 了解教育的创新领域 
• 发现学习共同体 
• 揭露教育背景下创新的障碍和挑战 
• 解释教师如何学习以及他们不断变化的角色 
• 展示有利于学习和专业发展的因素 
• 深化教师的专业学习 
• 介绍会议和专业学习空间，如：大会，创新会议，专业网络，实践社区和MOOCS

模块7.教育过程和背景 

• 要了解作为《普通教育法》基础的白皮书 
• 解释白皮书的概念 
• 按时间顺序确定不同的教育法 
• 解释教育改革的决定因素 
• 提出教育改革的一般和基本原则 
• 要提到莫亚诺法的主要特点 
• 展示《教育总法》的特点：序言，目标，教育水平，教学中心和教学人员 

模块8.包容性教育和对多样性的关注 

• 对历史上的教师形象的概念和培训进行概述 
• 熟悉每个时期的机构和培训计划 
• 概念化教师的当前概况及其培训需求 

模块9.课堂上的创造力和情感教育 

• 了解情感和智慧的区别 
• 了解和理解情商及其对个人的重要性 
• 从Mayer和Salovey的观点来看，要知道一个具有非常好的自我调节能力和情商的老师的重要性 

模块10.神经教育 

• 了解神经层面上的经验 
• 在神经元水平上发现学习 

模块11.课堂上的交流 

• 与课堂上的成员进行有效沟通
• 在课堂上使用图像和视频作为支持材料
• 知道如何解决沟通问题

该计划邀请您学习和成长，了解与我们课堂上最常见的需求有关的教育工具和战略：激励，个性化关注，关注多样性，解决冲突，评估，创新和改进"