它促进了数字环境下的终身学习计划，并通过技术进步促进了这种教育模式的知识吸收"

TECH的校级硕士旨在促进面向终身学习计划发展的教育学专业人员的职业发展，他们的学习是终身不变的，持续到教育阶段结束后，如高中或大学。为此，该课程包括最新的内容，其中包括新技术的使用和社会文化方面的内容，以便在有效和适当的教学中加以考虑。 

通过这种方式，教学大纲的核心是加强专注于学生发展的专业人员的能力，为他们提供导致持续和永久学习的工具。在这个意义上，首先要了解学习心理学，以便能够设计出高效和成功的教育课程，并强调使用情景化的方法。 

因此，建立了一个课程，其模块提供了一个与终身学习相关的现有学习过程的广泛概述，其理论基础是什么，以及如何评估，例如，区分继续教育和职业教育。通过这种方式，将向学生介绍那些能够增强个人终身学习的教育技术，这是一个持续的过程。 

在培训过程中，鉴于 电子学习 的成功和ICT在虚拟教学中的应用，教学专家将深入研究与终身学习有关的一切，特别强调在线教学。这是一个100%的在线校级硕士，重点是实施旨在实现个性化教育的工具，从而提高学生身上突出的技能。这代表了旧的教育观的重大改变，在旧的教育观中，教师是中心，所教的内容是泛化的，同时也是对将伴随学生一生的永久性知识的吸收。

规划教育课程评估项目将是你专攻这个校级硕士后的任务之一"

这个发展终身学习计划校级硕士包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由教育学专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以利用自我评估过程来改善学习的实际练习
• 其特别强调创新方法
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

开发你所需要的工具，以促进包容性和跨文化的学校，感谢TECH的这个校级硕士"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，职业人士将得到由著名专家开发的创新互动视频系统的协助。 

分析知识社会的新要求和社会排斥形式给教师职业带来的伦理困境"

你将深入研究构成终身学习的不同领域中的干预过程的发展"

该课程旨在使学生获得必要的能力，并在终身学习的教育学领域得到发展。因此，课程内容包括学生在课程期间要实现的一系列目标，这些目标的实现将提高他或她制定成功教育方案的能力。通过这种方式，你将在教育学分支的特定领域获得完整的师资，这不是别的，而是深入了解设计和规划教育课程的可能水平，以满足当前的教学需求。

批判性地分析和纳入当今社会影响家庭和学校教育的最相关问题，是发展终身学习计划的一个关键问题"

总体目标

• 密切关注终身学习的不同领域的干预过程的发展 
• 确定包容性教育的主要工具
• 为良好的学校组织开发必要的工具
• 批判性地分析并纳入当今社会中影响家庭和学校教育的最相关问题 

具体目标

模块1.信息和通信技术促进教育

• 获得必要的数字技能和知识，并辅以适合当前环境的教学和方法技能
• 深化信息和通信技术的最佳实践，确保教师在管理教学用的数字资源，为教学目的在数字网络中交流，创建教学材料的能力方面的专业发展
• 根据情况管理和创建数字身份，意识到数字跟踪的重要性和信息通信技术在这方面提供的可能性，从而了解其好处和风险
• 产生并知道如何应用信息和通信技术
• 将学校中不同的信息和通信技术结合起来，作为一种教育工具
• 确定并发现在职教师培训的重要性

模块2.教师的沟通和口头表达技巧

• 在课堂上学习有效的沟通技巧 
• 思考适合教学发展的语言和非语言沟通的各个方面
• 知道如何管理任何公开演讲产生的压力
• 观察嗓子的护理技术

模块3.社会排斥和包容的政策

• 了解并批判性地理解从教育学，社会学和心理学角度来看，支撑社会教育过程的理论和方法基础
• 分析知识社会的新要求和社会排斥形式给教师职业带来的伦理困境
• 知道关注多样性的原则和基础

模块4.社会教育行动的方法

• 了解社会教育行动的不同方法 
• 知道如何运用具体方法进行社会教育行动
• 批判性地评估整个社会教育过程

模块5.教育方案的设计和管理

• 了解教育设计可能的不同层次的规划
• 分析教育规划中的模式，工具和参与者
• 了解教育规划的基本原理和要素
• 通过应用不同的现有分析模型来检测教育需求
• 掌握必要的规划技能，以制定教育方案

模块6.社会机构的教育学咨询

• 了解教育辅导员的职能及其教育价值 
• 分析可能参与这一过程的不同背景和社会实体
• 发展优质教育咨询的技能
• 讨论教育咨询的良好做法及其影响

模块7.对教育方案的评估

• 了解并使用教育和培训项目评估的专用术语
• 了解并将方案评估模式应用于社会教育实践
• 为结合实际的教育和培训项目规划评估项目
• 掌握能够评估教育和培训方案的程序
• 拟订，解释，评估和传播方案评价报告

模块8.终身学习

• 了解与终身学习有关的基本概念
• 分析终身学习作为教育现实的组织原则的情况
• 意识到终身学习的必要性，将其作为整个教育系统的参考框架
• 熟悉终身教育的不同行动领域

模块9.课堂上的平等和多样性

• 了解密切相关的术语及在课堂上的应用
• 获得必要的工具，以避免在学校失败
• 发现学校中可能存在的欺凌行为的迹象
• 开发工具，促进包容性和跨文化学校
• 掌握使用不同信息和通信技术的技能
• 识别学校中的不同病症

模块10.个性化教育教育的理论，哲学和人类学基础

• 获得进行反思的必要工具
• 引起专业和智力的关注，学习成为优秀的专业人士 
• 了解教育的不同教学法基础
• 识别个性化教育中的各种学习情境
• 将教师培训内化为一种良好的教育反应

获得必要的工具，以避免在学校失败”