这个电子学习数字教育和和社交网络校级硕士将在你的职业表现中产生一种安全感，这将帮助你在个人和职业上成长”

对于那些想进入教育界的人来说，这是一个必不可少的补充，了解教学的特殊性，学习在课程项目中应用于课堂的技术工具。

这位校级硕士应用的角度，从最基本的工具开始，包括教学技能的发展，对教育中的技术应用领域进行了广泛而完整的展望。

这比以教学为主的方案前进了一步，这些方案侧重于教学，没有深入处理技术在教育背景下的使用，同时也没有忘记教学创新的作用。

这一愿景使人们更好地了解适合不同教育水平的技术的运作，从而使专业人员可以根据自己的兴趣，在工作中对技术的应用有不同的选择。

该校级硕士涵盖了那些想要进入教学界，特别是中学领域的人，学习教育技术和数字能力所需的一些研究，所有这些都是从实践的角度提供的，强调了这方面最具创新性的方面。

拥有自己学位的硕士生将获得理论和应用层面的教学工作知识，以便为他们目前或未来的表现服务，从而比其他专业人员提供质的优势部门。

它还有助于融入劳动力市场或在同一市场上的晋升，并具有广泛的理论和实践知识，以提高他们在日常工作中的技能。

通过数字教育、电子学习和社交网络校级硕士更新您的知识”

这个电子学习数字教育和社会网络校级硕士包含了市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 数字教育、电子学习和社交网络专家提交的75多个案例的开发
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 数字教育、电子学习和社交网络的发展
• 包含实际练习，在其中进行自我评估过程以改善学习，特别强调数字教育、电子学习和社交网络的创新方法
• 这将由理论讲座、向专家提问、关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个校级硕士学位可能是您在选择更新计划方面的最佳投资，原因有两个：除了更新您在数字教育、电子学习和社交网络方面的知识外，你还将获得TECH科技大学的学位"

它在其教师队伍中包括数字教育、电子学习和社交网络领域的专业人员，他们将自己的工作经验以及来自参考协会和著名大学的知名专家纳入这一培训。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情景式学习，也就是说，一个模拟的环境将提供一个沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计基于问题的学习，中心教师必须尝试解决课程中出现的不同专业实践情况。为此，教育工作者将得到数字教育、电子学习和社交网络领域知名专家的新型互动视频系统的帮助，该系统具有丰富的教学经验。

通过这个校级硕士学位，让你与时俱进，增加你对决策的信心学位"

借此机会了解数字教育、电子学习和社交网络的最新发展，并提高学生的能力"

数字教育、电子学习和社交网络方案旨在促进对通过创新工具和方法进行教学和学习的新方式感兴趣的专业人员的表现。

该计划旨在通过使用最新的教育技术，成功地更新您在数字教育、电子学习和社交网络方面的知识，为这些学生的决策和监测做出高质量和安全的贡献”

总体目标

• 从广泛的角度向学生介绍教学的世界，为他们今后的工作做好准备
• 学习应用于教学的新工具和技术
• 深入探索数字技能
• 展示有别于老师工作的不同选择和工作形式
• 鼓励获得交流和知识传播的技能和能力
• 鼓励学生的持续培训和他们对教学创新的兴趣

具体目标 

模块1.数字化学习模式

• 区分正式学习和非正式学习 
• 区分隐性学习和非正规学习 
• 描述学习中的记忆和注意力过程 
• 确定主动学习和被动学习之间的区别 
• 理解传统学校在学习中的作用 

模块2.新的教学模式

• 解释学生在休闲中使用技术的情况 
• 确定学生使用教育技术的情况 
• 确立教育技术的定义特征 
• 描述教育技术的优点和缺点 

模块3.谷歌 G Suite 教育版

• 描述并学习这个平台所提供的工具 
• 查看实时课程 
• 通过教师和学生之间的聊天进行互动，解决问题和疑惑 

模块4.信息通信技术及其实际和互动应用

• 描述教育的新技术 
• 了解如何在课堂上实施TIIC及其不同应用 
• 社交网络及其在教学中的应用 
• 了解教室的新方法 

模块5.学术指导中的TIC

• 解释学生在休闲中使用技术的情况 
• 确定学生使用教育技术的情况 
• 区分移民与非移民数字原住民 
• 识别成年人的技术困难 
• 区分移动和wifi网络 
• 了解电子白板的情况 
• 了解计算机化学生的管理 
• 解释在线课堂和辅导 

模块6.数字身份和数字品牌建设

• 对电子学习的定义性特征进行分类 
• 解释电子学习相对于传统教学的优势和劣势 
• 描述数字通信的新趋势 
• 界定数字环境中教学、培训和就业的新视角

模块7.教学中的社交网络和博客

• 识别Facebook的起源与演变 
• 脸书在教学中的使用 
• 推特的起源与演变 
• 理解推特在教学中的使用 
• 评估教育社交网络的影响 
• 监控教育社交网络 

模块8.教育中的苹果环境

• 在制定我们的实施模式时，认识到苹果环境特有的所有关键因素
• 识别和估计苹果公司的专有应用程序在管理、内容创建和评估方面的教学可能性

模块9.教育中的技术革新

• 区分移动和wifi网络 
• 对移动设备进行分类：平板电脑和智能手机 
• 发现平板电脑在课堂上使用的延伸性 
• 了解电子白板的情况 
• 了解计算机化学生的管理 
• 解释在线课堂和辅导 

模块10.作为管理和规划工具的ICT

• 要了解不同类型的管理平台 
• 了解学校管理平台所提供的共同特点
• 识别成年人的技术困难 
• 介绍评价技术实施的工具
• 区分技术实施的成本和效益 

抓住机会，迈出一步，赶上数字教育、电子学习和社交网络的最新发展”