Dieses Programm ermöglicht es Ihnen, die didaktische Programmierung von Gesundheitslehre in der Sekundarstufe von Anfang bis Ende erfolgreich zu gestalten"

Die neuen Bildungsmodelle, die zahlreichen pädagogischen Ressourcen und Lernumgebungen erleichtern das Erlernen von Gesundheitsthemen. Ein Lehr-Lern-Prozess, der eine vorherige Konzeption und Planung seitens der Lehrkraft, die Programmierung des Fachs und der Unterrichtseinheiten erfordert.  

In diesem Szenario ist es unerlässlich, dass die zukünftige Lehrkraft über eine umfassende Kenntnis des gesamten Verfahrens und der Elemente verfügt, die den Unterricht eines Faches ausmachen (Ziele, Aktivitäten, Bewertungskriterien). Aus diesem Grund hat TECH diesen 100%igen Online-Universitätskurs in Lehrplangestaltung in Gesundheitslehre entwickelt, der den fortschrittlichsten Lehrplan im aktuellen akademischen Panorama bietet.  

Es handelt sich um ein Programm mit einem theoretisch-praktischen Ansatz, das relevante Informationen über die Struktur einer Programmierungs- und Didaktikeinheit, ihre Anpassung an das Bildungsniveau und die bestehenden Vorschriften vermittelt. All dies zusätzlich durch attraktive Multimedia-Inhalte, auf die man jederzeit über einen Computer, ein Tablet oder ein Mobiltelefon mit Internetanschluss zugreifen kann. 

Darüber hinaus kann der Student dank des Relearning-Systems die neuen Konzepte auf viel einfachere Art und Weise festigen, so dass die bei anderen Methoden so häufigen langen Studienzeiten entfallen. 

Es handelt sich zweifellos um eine ausgezeichnete Gelegenheit, sich durch einen flexiblen universitätskurs, der ohne Anwesenheitspflicht absolviert werden kann und mit den täglichen Verpflichtungen vereinbar ist, in diesem Sektor weiterzuentwickeln. 

Heben Sie sich im Bildungssektor mit einem 100%igen Online-Universitätsabschluss ab, der Ihnen das nötige Rüstzeug gibt, um mit Garantie Gesundheitslehre zu unterrichten"

Dieser universitätskurs in Lehrplangestaltung in Gesundheitslehre enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten in Sekundarschulbildung vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser akademische Kurs vermittelt Ihnen eine globale Sicht auf das Bildungssystem und die allgemeinen Aspekte der beruflichen Fortbildung"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Planen Sie Ihr Fach mit der modernsten und effektivsten Methodik in der beruflichen Fortbildung dank dieses Abschlusses"

Es stehen Ihnen zahlreiche zusätzliche Materialien zur Verfügung, mit denen Sie Ihr intensives Lernen in Lehrplangestaltung in Gesundheitslehre erweitern können"

Das Hauptziel dieses Universitätskurses besteht darin, künftigen Lehrkräften das wesentliche Material für jeden der bestehenden Abschlüsse im Bereich der Gesundheit in der Sekundarstufe zur Verfügung zu stellen. Dies wird dank der Bemühungen eines spezialisierten Dozententeams möglich sein, das sie zu jeder Zeit anleiten wird, damit sie ihren Lernerfolg erzielen können. 

Dank dieses Programms werden Sie in der Lage sein, das Lehrplanmodell zu finden, das am besten zu Ihrer Lehrmethodik im Bereich Gesundheitslehre passt"

Allgemeine Ziele

• Einführen der Studenten in die Welt des Unterrichts aus einer breiten Perspektive, die ihnen die notwendigen Fähigkeiten für ihre Arbeit vermittelt 
• Kennenlernen neuer Instrumente und Technologien für den Unterricht 
• Aufzeigen der verschiedenen Möglichkeiten und Wege, wie man als Lehrkraft am Arbeitsplatz arbeiten kann 
• Fördern des Erwerbs von Fähigkeiten und Fertigkeiten in den Bereichen Kommunikation und Wissensvermittlung 
• Fördern der kontinuierlichen Fortbildung der Studenten 

Spezifische Ziele 

• Definieren des Konzepts des Lehrplans 
• Detailliertes Beschreiben der Elemente, aus denen ein Lehrplan besteht 
• Erläutern des Konzepts der Lehrplangestaltung 
• Beschreiben der Konkretheitsebenen des Lehrplans 
• Skizzieren der verschiedenen Modelle des Lehrplans 
• Bestimmen der Aspekte, die bei der Ausarbeitung eines didaktischen Programms zu berücksichtigen sind

Bereiten Sie didaktische Einheiten vor, in denen Sie effektives Lernen im Bereich des Gesundheitswesens unter Verwendung der innovativsten didaktischen Ressourcen vermitteln"