O Doutor Alexander Carter é um filósofo que se destacou como Diretor Acadêmico de Filosofia e Estudos Interdisciplinares no Instituto de Educação Contínua da Universidade de Cambridge. Especialista em Ética e teoria da criatividade, ele projetou diversos modelos para ensinar essas áreas. Ademais, supervisionou os programas de pesquisa de graduação no Instituto e é membro do Fitzwilliam College, onde ajudou a desenvolver esquemas curriculares sobre Filosofia. Entre seus principais interesses, estão a Filosofia de Wittgenstein, a Teologia de Simone Weil e a Epistemologia do Humor.

Ao longo de sua carreira, trabalhou em instituições prestigiadas, onde combinou sua experiência em pesquisa com novas metodologias pedagógicas. De fato, seu enfoque se desenvolveu na Universidade de Essex, onde aprimorou sua capacidade de guiar as pessoas através de dilemas filosóficos, promovendo o pensamento crítico e criativo. Com mais de uma década de experiência, incentivou a leitura em adultos de todas as idades, sempre promovendo o valor da reflexão filosófica na vida cotidiana.

Em nível internacional, o Doutor Alexander Carter foi reconhecido por sua perspectiva única na Filosofia, baseada na ideia de “jogo sério”, em que investiga a relação entre humor e prática criativa. Além disso, sua capacidade de gerar debates e diálogos transformou a maneira como filósofos e humanistas pensam e agem. Igualmente, seu doutorado em Filosofia consolidou seu ativismo em relação à filosofia.

Ele também realizou pesquisas sobre liberdade e fatalismo na obra de Wittgenstein, e trabalhou na interseção entre humor e criatividade. Publicou vários artigos acadêmicos e continua sendo uma voz influente na Filosofia contemporânea, trazendo novas perspectivas para debates atuais.

• Director de Filosofía y Estudios Interdisciplinarios en la Universidad de Cambridge, Reino Unido
• Doctorado en Filosofía por la Universidad de Essex
• Máster en Filosofía e Historia Antigua en la Universidad de Gales, Swansea y Filosofía por la Universidad de Bristol
• PGCHE – Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior por la Universidad de Cambridge