Le Docteur Noah Heller est un professionnel de premier plan dans le domaine de l'Éducation, spécialisé dans l'enseignement des Mathématiques et des Sciences. Axé sur l'innovation pédagogique, il a consacré sa carrière à l'amélioration des pratiques éducatives dans le système K-12. En outre, il s'intéresse principalement au développement professionnel des enseignants et à la création de stratégies didactiques visant à améliorer la compréhension des Mathématiques chez les élèves du Primaire et du Secondaire par le biais d'approches didactiques novatrices.

Tout au long de sa carrière, il a occupé un certain nombre de postes importants, par exemple en tant que Président de l'Institut de Leadership à la Harvard Graduate School of Education. Il a également dirigé le Programme de Bourses pour Enseignants de Master Math for America, où il a supervisé l'enseignement et l'expansion d'un programme qui a touché plus de 700 enseignants de Mathématiques et de Sciences dans la ville de New York, en travaillant en étroite collaboration avec des professionnels de haut niveau en mathématiques et en sciences.

Il a également collaboré en tant que chercheur à plusieurs publications sur l'enseignement des Mathématiques et les nouvelles didactiques appliquées à l'Enseignement Primaire. Il a également donné des conférences et des séminaires dans lesquels il a promu des approches pédagogiques qui encouragent la pensée critique chez les étudiants, faisant de l'enseignement des Mathématiques un processus dynamique et accessible.

Au niveau international, le Docteur Noah Heller a été reconnu pour sa capacité à mettre en œuvre des stratégies innovantes dans le domaine de l'enseignement des STEM. En fait, sa direction de Master Math for America l'a positionné comme une figure clé dans la formation des enseignants, recevant des accolades pour sa capacité à relier le monde académique à la pratique en classe. Il a également contribué à la création de l'un des programmes de développement professionnel les plus prestigieux dans le domaine de l'Éducation.

• Président de la Faculté, Harvard Graduate School of Education, Cambridge, Royaume-Uni
• Directeur du Programme de Bourses d'Éudes pour Enseignants du Master Math for America
• Docteur en Philosophie, Université de New York
• Licence en Sciences, Physique et Mathématiques de l'Evergreen State College