Actualidad
El aprendizaje, presente en varios seres vivos y fundamentado en estructuras cerebrales, junto con la neuroeducación, mejora la enseñanza y el aprendizaje
La neurocomunicación, a través de sus neurotransmisores y neurohormonas, orquesta la compleja sinfonía de funciones cerebrales y corporales que define nuestra experiencia humana
En la organización del currículo para estudiantes con altas capacidades, los principios de equidad e inclusión son fundamentales para garantizar que todos los alumnos, independientemente de sus características individuales
A lo largo de la historia de la filosofía, el monismo ha sido una corriente fundamental para comprender la naturaleza de la realidad. Desde las visiones panteístas de Spinoza en el siglo XVII hasta las ideas del monismo anómalo propuestas por Davidson en el siglo XX
Descartes y el dualismo, junto con la evolución del sistema límbico en los mamíferos, son temas clave en la relación mente-cuerpo
La neuropsicología es una disciplina en constante crecimiento con aplicaciones en diversos campos y una rica historia de investigaciones que revelan el mapa funcional del cerebro
La neuropsicología revela la compleja anatomía y funciones del sistema nervioso, esencial para la comprensión del cerebro humano
La mielinización es un proceso crucial en el desarrollo del sistema nervioso, donde las neuronas son recubiertas por mielina, una sustancia que acelera la transmisión de señales eléctricas
La relación entre la genética y la educación ofrece a los educadores la oportunidad de personalizar sus enfoques para atender las necesidades únicas de cada estudiante y promover un ambiente de aprendizaje inclusivo y efectivo
Los procesos cognitivos
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- Estructuras cerebrales en la educación
- Neuroquímica y funciones cerebrales
- La organización del currículo y las altas capacidades
- El monismo desde Spinoza a Donald Davidson
- El dualismo de Descartes
- Teoría y aspectos generales de la neuropsicología
- Sistema nervioso en neuropsicología
- La mielinización: del desarrollo neurológico a las estrategias educativas
- ¿Cómo influye la genética en el aprendizaje?
- Los procesos cognitivos