A través del conocimiento exhaustivo de las diferentes situaciones específicas que se pueden dar en un contexto de crisis, podrás conocer las estrategias psicoterapéuticas más efectivas y eficaces para cada caso”

Una de las características más importantes que debe poseer el especialista de la Psicología es la capacidad de adaptación a los diferentes contextos a los que se debe enfrentar en el ejercicio de su praxis profesional. Y es que no es lo mismo trabajar con un adulto que con un niño, al igual que el tratamiento psicoterapéutico del duelo no es el mismo que el que se aplica en una víctima de violencia de género. En base a ello, los profesionales de este sector deben conocer al detalle los protocolos de actuación ante las diferentes situaciones específicas que se pueden dar en un contexto de crisis o emergencia. 

Gracias al manejo exhaustivo de los protocolos más novedosos y efectivos para cada caso, aumenta las posibilidades de conseguir un abordaje más exitoso y satisfactorio para la salud mental del paciente. Por esa razón, el curso de este programa diseñado por TECH es la mejor opción académica para trabajar en ello a través de 300 horas de capacitación intensiva, dinámica y multidisciplinar. Se trata de una titulación diseñada por expertos en Psicología de crisis que recoge los últimos avances clínicos en la intervención en situaciones de estrés agudo, ansiedad y pánico provocadas por: muertes repentinas, agresiones sexuales, desapariciones, intentos de suicidio, pacientes violentos, personas bajo el efecto del alcohol y/o las drogas, etc. 

Es, por lo tanto, una opción académica 100% online, versátil, intensiva y flexible, perfecta para perfeccionar sus competencias profesionales en el manejo psicoterapéutico de las víctimas y de su entorno. Todo ello a través de material diverso que incluye, además del temario, casos clínicos reales y horas de contenido adicional variado y presentado en diferentes formatos. Así, los egresados podrán contextualizar la información y profundizar de manera personalizada en los aspectos del temario que considere más importantes para su desempeño profesional. 

¿Te gustaría perfeccionar tus habilidades comunicativas para la entrega de malas noticias? Con este Diplomado ahondarás en las tácticas más efectivas para ello”

Este Diplomado en Protocolos de Actuación en Situaciones Específicas Avanzadas contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y Servicios de Urgencia
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Un programa diseñado, entre otras cosas, para que puedas implementar a tu praxis profesional las estrategias de apoyo emocional más efectivas cuando se produce una pérdida repentina” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los profesionales deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que les planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos. 

Contarás con material adicional de gran calidad para ahondar en aspectos del temario como las técnicas de afrontamiento al suceso traumático"

Trabajarás en los aspectos a tener en cuenta a la hora de abordar a un paciente agresivo y para manejar al suicida extrahospitalario"

TECH es pionera en el empleo de la metodología Relearning para el desarrollo del contenido teórico de sus titulaciones. Esta estrategia pedagógica consiste en la reiteración de los conceptos más relevantes a lo largo del temario, fomentando un aprendizaje natural y progresivo y reduciendo las horas que los egresados deben emplear en su especialización. Además, incluye horas de material adicional de gran calidad el cual les servirá para contextualizar la información y ahondar de manera personalizada y dinámica en los diferentes apartados de este Diplomado. 

Podrás acceder al Campus Virtual sin horarios ni límites, así como desde cualquier dispositivo con conexión a internet, ya sea pc, Tablet o móvil”

Módulo 1. Protocolos de actuación en situaciones específicas I

1.1. Intervención en estrés agudo, ansiedad y el pánico

1.1.1. Introducción al concepto de estrés agudo, ansiedad y pánico
1.1.2. Proceso de intervención ante el estrés agudo
1.1.3. Proceso de intervención ante la ansiedad
1.1.4. Proceso de intervención ante el pánico

1.2. El duelo

1.2.1. Concepto de duelo
1.2.2. Teorías del duelo
1.2.3. Manifestaciones de un duelo normal

1.3. Introducción y tipos de duelo

1.3.1. Fases del duelo
1.3.2. Tipos de duelo
1.3.3. Funciones del duelo

1.4. Intervención en crisis en duelo

1.4.1. Importancia de la intervención en el duelo
1.4.2. El proceso de intervención en crisis de duelo

1.5. Entrega de malas noticias I

1.5.1. Las malas noticias
1.5.2. Procedimiento para comunicar malas noticias
1.5.3. Etapas de la persona al recibir una mala noticia

1.6. Entrega de malas noticias II

1.6.1. Habilidades del profesional ante la entrega de malas noticias
1.6.2. Factores moduladores en la entrega de malas noticias
1.6.3. Aspectos específicos de la comunicación de malas noticias en menores y otras poblaciones

1.7. Apoyo emocional ante la pérdida

1.7.1. El apoyo emocional
1.7.2. La pérdida
1.7.3. El apoyo emocional como factor modulador en situaciones de crisis

1.8. Intervención con el paciente agresivo

1.8.1. Características del paciente agresivo
1.8.2. Claves para la intervención ante pacientes con conductas agresivas
1.8.3. Habilidades del terapeuta para dominar el escenario terapéutico ante pacientes con conductas agresivas
1.8.4. Técnicas de intervención con el paciente agresivo

1.9. Intervención y manejo del suicida extrahospitalario

1.9.1. El suicidio
1.9.2. Habilidades terapéuticas para el manejo del suicida extrahospitalario
1.9.3. Intervención con pacientes en riesgo de suicidio

1.10. Intervención con familiares de personas desaparecidas

1.10.1. Factores a tener en cuenta en la intervención con familiares de personas desaparecidas
1.10.2. Técnicas de afrontamiento al suceso traumático
1.10.3. Proceso de intervención

Módulo 2. Protocolos de actuación en situaciones específicas II

2.1. Intervención con la víctima de la violencia de género

2.1.1. Introducción a la violencia de género
2.1.2. Principios de la intervención con pacientes víctimas de violencia de género
2.1.3. Habilidades y conocimientos para una intervención precisa
2.1.4. Procedimiento para la intervención

2.2. Intervención con la víctima de agresión sexual

2.2.1. Introducción al concepto de agresión sexual
2.2.2. El trauma en la víctima de agresión sexual
2.2.3. Habilidades y conocimientos para una intervención precisa
2.2.4. Procedimientos para la intervención con la víctima de agresión sexual

2.3. Intervención con personas intoxicadas por alcohol y drogas

2.3.1. El consumo de drogas
2.3.2. Clasificación de drogas
2.3.3. Intervención con personas consumidoras

2.4. Intervención en crisis con niños

2.4.1. El proceso terapéutico con niños
2.4.2. Claves y principios en la intervención terapéutica con el infante
2.4.3. Herramientas eficaces en la intervención con niños

2.5. Intervención en crisis con el paciente psiquiátrico

2.5.1. Introducción al concepto de paciente psiquiátrico
2.5.2. El papel del psicólogo en la intervención en crisis con un paciente psiquiátrico
2.5.3. Claves y principios de la intervención eficaz

2.6. Intervención en crisis con personas mayores

2.6.1. Las personas mayores en la consulta del psicólogo/a
2.6.2. Claves y principios de la intervención en crisis con personas mayores

2.7. Intervención en crisis con personas con discapacidad intelectual

2.7.1. Introducción a la discapacidad intelectual
2.7.2. Claves y principios para la intervención en crisis con pacientes con DI
2.7.3. Herramientas para la intervención con personas con DI

2.8. Intervención en crisis con personas inmigrantes

2.8.1. Trauma y estrés para las personas inmigrantes
2.8.2. Claves y principios de la intervención en crisis con personas inmigrantes

2.9. Acompañamiento en la identificación de cadáveres

2.9.1. El acompañamiento terapéutico
2.9.2. El acompañamiento en la identificación de cadáveres
2.9.3. Velatorio y ceremonia de enterramiento

2.10. Apoyo psicológico a técnicos

2.10.1. Al finalizar la intervención
2.10.2. Amortiguar el agotamiento
2.10.3. Turnos y descansos
2.10.4. Estrategias de afrontamiento

La mejor titulación del mercado académico para fomentar tu calidad profesional como psicólogo especializado en la intervención terapéutica de las distintas situaciones de crisis”