Com este curso obterá em apenas 6 semanas todos os conhecimentos necessários para se especializar em desenvolvimento e processamento cognitivo"

Compreender que existem várias condições neurológicas que podem levar às DA é essencial para atenuar os problemas de aprendizagem desde tenra idade. Neste sentido, o profissional de psicologia deve reconhecer os casos de deficiência intelectual, mas também como a deficiência motora, auditiva ou visual pode influenciar o desenvolvimento educacional dos alunos. Por este motivo, e em resposta à procura dos atuais centros educativos, a TECH concebeu um programa rigoroso que proporcionará aos especialistas as chaves para projetar a sua carreira profissional na área psicoeducativa.

A TECH concebeu este curso de Conceito, Características, Avaliação e Intervenção nas Perturbações do Desenvolvimento no Ensino Obrigatório para graduados em Psicologia que pretendam aprofundar o domínio das bases neurobiológicas e cognitivas envolvidas na aprendizagem. Para tal, o programa explora as perturbações de défice de atenção, as perturbações do espetro do autismo, as perturbações de PGD e PHDA, entre outros temas. O objetivo é ampliar e atualizar os conhecimentos teóricos e práticos dos profissionais da psicoeducação para desenvolver o seu trabalho nos centros educativos.

Trata-se de um curso ministrado num formato 100% online, que permite aos alunos ingressar digitalmente nas diferentes categorias das DA no âmbito da escolaridade obrigatória. A TECH propõe este estudo com o apoio de uma equipa docente versada na área da neuropsicologia e de materiais descarregáveis disponíveis para os alunos em qualquer momento, o que tornará o estudo um processo flexível e dinâmico. Para além disso, o sistema pedagógico inovador, baseado na metodologia Relearning, dispensará os especialistas de longas horas de memorização e permitir-lhes-á adaptar o ritmo de estudo às suas necessidades pessoais e profissionais. 

Inscreva-se já num programa que o tornará um especialista em perturbações do desenvolvimento e na sua intervenção"

Este curso de Conceito, Características, Avaliação e Intervenção nas Perturbações do Desenvolvimento no Ensino Obrigatório conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia e Neurologia
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático com o qual está concebido recorre a informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Domine a identificação das perturbações da fala e aplique técnicas e ferramentas inovadoras para ajudar a desenvolver estas capacidades cognitivas"

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um programa imersivo programado para se formar em situações reais.

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, contará com a ajuda 
de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.

Obtenha todas as ferramentas necessárias para compreender como as perturbações do desenvolvimento podem conduzir às DA"

Faça parte da vanguarda psicoeducativa que está na linha da frente dos centros escolares da atualidade"

Este programa foi concebido sob as bases de um grupo de especialistas que formarão graduados em Psicologia, com o objetivo de os tornar mais competitivos no mercado de trabalho e de dominar as chaves para intervir e aplicar técnicas e programas em casos de perturbações generalizadas do desenvolvimento. Neste sentido, os alunos aprofundarão os tipos de défices de desenvolvimento no ensino obrigatório, como as PEA. Tudo isto, através de uma visão contextualizada e com amplas perspetivas emocionais que, juntamente com as técnicas profissionais, garantem o êxito do trabalho dos estudantes, garantem o sucesso do trabalho dos psicólogos nos centros escolares. 

Alcance os seus objetivos graças a um programa inovador que se adapta às suas necessidades, para que possa fazer parte da equipa psicoeducativa presente nas escolas"

Objetivos gerais

• Conhecer as bases neurobiológicas e cognitivas envolvidas na aprendizagem 
• Conhecer as diferentes categorias de DA no quadro formal e não formal, a sua avaliação e diagnóstico 
• Detetar na prática profissional diferentes Necessidades Específicas de Apoio Educativo (NEE) 
• Fazer diagnósticos fiáveis e realizar intervenções apropriadas em cada ambiente psicoeducacional 
• Aplicar técnicas e programas específicos de intervenção em Dificuldades de Aprendizagem 
• Fazer relatórios psicopedagógicos e propostas de intervenção aos profissionais da educação e profissionais de equipas multidisciplinares  

Objetivos específicos

• Estudar as características das perturbações da fala tais como afasia, dislalia, disglossia ou disfonia 
• Diagnosticar a deficiência intelectual, juntamente com a avaliação psicopedagógica e a intervenção na sala de aula 
• Classificar as diretrizes para a intervenção psicoeducativa em aula com crianças com deficiência visual e auditiva 

Este curso torná-lo-á um especialista competente no tratamento de menores com deficiências motoras"