Domine os eletroencefalogramas e demonstre ser um médico capacitado para enfrentar desafios de saúde ainda maiores”

Um profissional médico que aspire a melhorias profissionais muito importantes deve procurar uma especialização solicitada e atual, com a qual se destacará em relação aos seus colegas de trabalho. A neurofisiologia clínica e, mais concretamente, os eletroencefalogramas são geralmente menosprezados na hora de procurar uma especialidade concreta, dada a sua utilização comum para o diagnóstico de diversas patologias. 

No entanto, este é precisamente o seu ponto forte e atrativo para o profissional da medicina que se queira destacar, dado que ao ter uma compreensão total dos aspetos mais intrínsecos e minuciosos dos encefalogramas, tornar-se-á rapidamente numa peça essencial do organograma de saúde no qual se encontra. 

Este Curso da TECH reúne, então, um plano de estudos extenso e completo que vai desde os protocolos e manobras normalizados para a realização de EGG até às anomalias lentas e epileptiformes que o profissional pode encontrar. Também incide no EGG quantificado, um método atual que exige software mais moderno para ver as alterações dinâmicas que se produzem durante as tarefas de processamento cognitivo, fornecendo ao médico a capacidade de identificar quais as áreas do cérebro que podem estar comprometidas e quais as que funcionam corretamente. 

Um Curso completamente online que se adapta às necessidades dos seus alunos, dando-lhes a possibilidade de o frequentar totalmente ao seu ritmo e necessidades específicas. O estudante tem acesso a todo o material didático desde o primeiro dia do Curso, podendo descarregá-lo em qualquer dispositivo com acesso à Internet. 

Estará preparado para saber reconhecer qualquer anomalia nos eletroencefalogramas que realize, o que o tornará essencial na sua equipa de saúde”

Este Curso de Eletrogénese Cerebral. Técnicas de Registo e Análise. Desenvolvimento do Eletroencefalograma conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por médicos especialistas em neurofisiologia e eletroencefalogramas 
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional 
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem 
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual 
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet 

A sua própria equipa de trabalho beneficiará de tê-lo como referência no momento de realizar EGG a todas as categorias de pacientes”

O corpo docente do Curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, isto é, um ambiente de simulação que proporcionará uma educação imersiva, programada para praticar em situações reais.

A conceção desta qualificação centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o especialista deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do Curso. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos. 

Tem à sua disposição a possibilidade de se especializar num campo único e distintivo no domínio da saúde. Não a perca e inscreva-se já"

Acrescentando este Curso ao seu currículo, terá mais possibilidades de progredir na sua carreira e de ter acesso a cargos de saúde com mais prestígio"

A estrutura e conteúdos deste Curso da Curso visam que o aluno adquira os conhecimentos relativos à eletroencefalografia da forma que considere mais eficiente e prática. Deste modo, o Curso baseia-se em material audiovisual de grande qualidade, bem como em casos práticos reais onde o aluno observa de forma contextual a teoria ministrada pelos professores.

Graças ao apoio audiovisual e aos casos práticos reais, melhorará em muito pouco tempo todas as suas competências em matéria de saúde em torno da eletroencefalografia” 

Módulo 1. Eletrogénese cerebral. Técnicas de registo e análise. Desenvolvimento do eletroencefalograma 

1.1. Fundamentos biofísicos do registo EEG 

1.1.1. Contexto 
1.1.2. Breve lembrete matemático 

1.1.2.1. Análise vetorial 
1.1.2.2. Determinantes e matrizes 

1.1.3. Breve introdução ao eletromagnetismo 

1.1.3.1. Conceitos de campo e potencial 
1.1.3.2. As equações de Maxwell 

1.1.4. Campos elétricos cerebrais 

1.2. Fundamentos técnicos e analíticos do EEG 

1.2.1. Contexto 
1.2.2. A conversão analógico-digital (CAD) 
1.2.3. Filtros 
1.2.4. Análise de sinais digitais 

1.2.4.1. Análise espetral 
1.2.4.2. Análise de wavelets 

1.2.5. Determinação da interação entre dois sinais 

1.3. Protocolos e normas de realização de EEG e vídeo-EEG, manobras de ativação. Deteção de artefactos 

1.3.1. Realização de EEG e vídeo-EEG 

1.3.1.1. Condições de registo 
1.3.1.2. Elétrodos 
1.3.1.3. Derivações e montagens
1.3.1.4. Registo 

1.3.2. Vídeo-EEG 

1.3.2.1. Aspetos técnicos 
1.3.2.2. Indicações 

1.3.3. Manobras de estimulação de rotina 

1.3.3.1. Abertura e fecho ocular 
1.3.3.2. Hiperventilação pulmonar 
1.3.3.3. Estimulação luminosa intermitente 

1.3.4. Outros métodos não habituais de ativação

1.3.4.1. Outros procedimentos de ativação visual 
1.3.4.2. Ativação mediante o sono 
1.3.4.3. Outros métodos de ativação 

1.3.5. Introdução e importância dos artefactos 

1.3.5.1. Princípios gerais de deteção 
1.3.5.2. Artefactos mais habituais 
1.3.5.3. Eliminação de artefactos 

1.3.6. Conceitos fundamentais 

1.4. EEG normal do adulto 

1.4.1. EEG normal em vigília 

1.4.1.1. Ritmo alfa 
1.4.1.2. Ritmo beta 
1.4.1.3. Ritmo mu 
1.4.1.4. Ondas lambda 
1.4.1.5. Traçado de baixa tensão 
1.4.1.6. Atividade teta 

1.4.2. EEG normal em sono 

1.4.2.1. Sono NREM 
1.4.2.2. Sono REM 

1.4.3. Variantes da normalidade/Padrões de significado incerto 

1.5. EEG infantil, desenvolvimento e amadurecimento (I) 

1.5.1. Considerações técnicas 
1.5.2. Características do EEG, dependentes da idade 

1.5.2.1. Continuidade 
1.5.2.2. Sincronia bilateral hemisférica 
1.5.2.3. Tensão 
1.5.2.4. Variabilidade 
1.5.2.5. Reatividade 
1.5.2.6. Ondas dependentes da idade 

1.5.2.6.1. Complexo Beta-Delta 
1.5.2.6.2. Explosões de ondas teta e alfa temporal 
1.5.2.6.3. Ondas agudas frontais 

1.5.3. EEG em vigília e sono 

1.5.3.1. Vigília 
1.5.3.2. Sono NREM 
1.5.3.3. Sono REM 
1.5.3.4. Sono indeterminado e transicional 
1.5.3.5. Reatividade perante estímulos 

1.5.4. Padrões especiais/Variantes da normalidade 

1.5.4.1. Atividade delta bifrontal 
1.5.4.2. Ondas agudas temporais 

1.5.5. Conceitos fundamentais 

1.6. EEG infantil, desenvolvimento e amadurecimento (II). EEG fisiologia do bebé ao adolescente 

1.6.1. Considerações técnicas 
1.6.2. EEG em bebés dos 2 aos 12 meses 
1.6.3. EEG na primeira infância dos 12 aos 36 meses 
1.6.4. EEG em idade pré-escolar, dos 3 aos 5 anos 
1.6.5. EEG em crianças maiores, dos 6 aos 12 anos 
1.6.6. EEG em adolescentes, dos 13 aos 20 anos 
1.6.7. Conceitos fundamentais 

1.7. Anomalias lentas, descrição e significado

1.7.1. Anomalias lentas focais 

1.7.1.1. Resumo 
1.7.1.2. Descrição do padrão 
1.7.1.3. Significado clínico das ondas focais lentas 
1.7.1.4. Transtornos que causam ondas focais lentas 

1.7.2. Anomalias lentas generalizadas assíncronas 

1.7.2.1. Resumo 
1.7.2.2. Descrição do padrão 
1.7.2.3. Significado clínico das ondas generalizadas assíncronas 
1.7.2.4. Transtornos que causam ondas generalizadas assíncronas 

1.7.3. Ondas lentas generalizadas síncronas 

1.7.3.1. Resumo 
1.7.3.2. Descrição do padrão 
1.7.3.3. Significado clínico das ondas generalizadas assíncronas 
1.7.3.4. Transtornos que causam ondas generalizadas assíncronas 

1.7.4. Conclusões 

1.8. Anomalias epileptiformes intercríticas focais e generalizadas 

1.8.1. Considerações Gerais 
1.8.2. Critérios de identificação 
1.8.3. Critérios de localização 
1.8.4. Anomalias epileptiformes intercríticas e respetiva interpretação 

1.8.4.1. Pontas e Ondas agudas 
1.8.4.2. Descargas epileptiformes focais benignas 
1.8.4.3. Ponta-onda 

1.8.4.3.1. Ponta-onda lenta 
1.8.4.3.2. Ponta-onda a 3 Hz 
1.8.4.3.3. Poliponta ou poliponta onda 

1.8.4.4. Hipsarritmia 
1.8.4.5. Anomalias intercríticas focais em epilepsias generalizadas 

1.8.5. Resumo/pontos-chave 

1.9.  EEG ictal. Tipos de crises e correlação eletroclínica 

1.9.1. Crises de início generalizado 

1.9.1.1. Início motor 
1.9.1.2. Início não motor 

1.9.2. Crises de início focal 

1.9.2.1. Estado de consciência 
1.9.2.2. Início motor/não motor 
1.9.2.3. Focal com progressão para tónico-clónica bilateral 
1.9.2.4. Lateralização hemisférica 
1.9.2.5. Localização lobar 

1.9.3. Crises de início desconhecido 

1.9.3.1. Motor/não motor 
1.9.3.2. Sem classificação 

1.9.4. Conceitos fundamentais 

1.10. EEG quantificado 

1.10.1. Utilização histórica do EEG quantificado na prática clínica 
1.10.2. Aplicação de métodos de EEG quantificado 

1.10.2.1. Tipos de EEG quantificado

1.10.2.1.1. Espetro de potência 
1.10.2.1.2. Medidas de sincronização 

1.10.3. EEG quantificado na prática clínica atual 

1.10.3.1. Classificação de encefalopatias 
1.10.3.2. Deteção de crises epiléticas 
1.10.3.3. Vantagens da monitorização com EEG contínuo 

1.10.4. Conceitos Fundamentais 

Avance já e não espere mais para se juntar a uma família educativa de vencedores, escolhida pelos melhores profissionais de saúde para triunfar nas suas carreiras”