Audiências e Receção do Produto Audiovisual

Aprenda a compreender e a reconhecer os fluxos de consumo do público do audiovisual e a trazer para o seu trabalho a capacidade de gerar produtos de sucesso neste setor"

Qualquer produto audiovisual nasce com o objetivo de ser consumido por um público. Este torna-se o desafio que orienta toda a construção do projeto e é configurado de forma dinâmica em cada ocasião. 

Este dinamismo baseia-se na evolução dos fluxos de consumo do público ao longo do tempo e que definem os gostos dos diferentes setores. O produto audiovisual é obrigado a adaptar-se constantemente a estes cenários para ter a capacidade de atingir os objetivos desejados. 

Este Curso de especialização analisará como se configura este comportamento do público e das audiências e quais os ajustes e adaptações que o profissional deste setor deve realizar para criar produtos competitivos e de qualidade. 

A inevitável ditadura das audiências desvendada em todos os aspetos que o profissional do audiovisual deve conhecer para competir"

Este Curso de especialização em Audiências e Receção do Produto Audiovisual conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

• A mais recente tecnologia em software de ensino online
• Um sistema de ensino extremamente visual, apoiado por conteúdos gráficos e esquemáticos que são fáceis de assimilar e compreender
• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas no ativo
• Sistemas de vídeo interativos de última geração
• Ensino apoiado pela teleprática
• Sistemas de atualização e requalificação contínua
• Aprendizagem autorregulada: total compatibilidade com outras profissões
• Exercícios práticos de autoavaliação e verificação da aprendizagem
• Grupos de apoio e sinergias educativas: perguntas ao especialista, fóruns de discussão e conhecimento
• Comunicação com o professor e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet
• Bancos de documentação de apoio permanentemente disponíveis, inclusive após o Curso de Especialização

Uma aprendizagem contextualizada e realística que lhe permitirá pôr em prática a sua aprendizagem através de novas aptidões e competências”

O corpo docente é composto por profissionais no ativo. Desta forma, a TECH garante que cumpre o objetivo da atualização educativa que pretende. Uma equipa multidisciplinar de professores capacitados e experientes em diferentes âmbitos, que desenvolverão os conhecimentos teóricos de forma eficiente, mas, sobretudo, que colocarão ao serviço do Curso de especialização os conhecimentos práticos decorrentes da sua própria experiência: uma das qualidades que diferenciam esta especialização.

Este domínio da matéria é complementado com a eficácia da estrutura metodológica deste Curso de especialização. Desenvolvida por uma equipa multidisciplinar de especialistas em e-learning, esta especialização integra os últimos desenvolvimentos da tecnologia educativa. Desta forma, poderá estudar com uma gama de ferramentas multimédia cómodas e versáteis que lhe darão a operabilidade de que necessita na sua especialização.

Este Curso de especialização foi desenvolvido sob a ótica da Aprendizagem Baseada em Problemas: uma abordagem que considera a aprendizagem como um processo eminentemente prático. Para o conseguir de forma remota, utilizaremos a teleprática: com a ajuda de um sistema de vídeos interativos inovador e do Learning from an Expert, poderá adquirir os conhecimentos como se estivesse a ser confrontado com o cenário que está a aprender nesse momento. Um conceito que lhe permitirá integrar e consolidar a aprendizagem de uma forma mais realista e permanente.

O estudo das Audiências e da Receção do Produto Audiovisual é numa especialização de grande interesse para o profissional desta área"

Um Curso de especialização prático e real que lhe permitirá progredir gradualmente e com segurança"

O conteúdo é uma viagem muito completa através de cada um dos conhecimentos necessários para compreender e assumir as formas de trabalhar neste campo. Com uma abordagem centrada na aplicação prática que permitirá ao aluno crescer como profissional desde o primeiro momento da especialização. 

Um conteúdo abrangente centrado na aquisição de conhecimentos e na sua conversão em competências reais, criado para o impulsionar para a excelência"

Módulo 1. Indústrias culturais e novos modelos empresariais de comunicação 

1.1. A cultura artesanal mercantilizada 

1.1.1. Do espetáculo ao vivo às artes plásticas
1.1.2. Museus e património 
1.1.3. A cidade 

1.2. Tecnologia, comunicação e cultura 

1.2.1. Tecnologia, IC e comunicação social. Tecnologia e utopias 

1.3. Estrutura das IC: natureza económica

1.3.1. Oferta 
1.3.2. O trabalho criativo e a propriedade intelectual 
1.3.3. O consumo 

1.4. Os principais setores das IC

1.4.1. Os produtos editoriais 
1.4.2. As IC de fluxo
1.4.3. Os modelos híbridos 

1.5. A globalização e diversidade nas IC

1.5.1. Concentração, internacionalização e globalização das IC
1.5.2. A luta pela diversidade e a sua evolução para a sociedade da informação

1.6. A era digital nas IC

1.6.1. Os bens de edição online/tradicionais
1.6.2. As IC de fluxo
1.6.3. Novos modelos na era digital: o direito de autor digital e as suas questões
1.6.4. Cultura livre e licenças Creative Commons 
1.6.5. Criatividade e inovação na criação de projetos audiovisuais low cost 
1.6.6. O que são conteúdos audiovisuais de baixo custo? 
1.6.7. Crowdfunding e a centralidade da Internet 

1.7. As políticas culturais e de cooperação

1.7.1. O papel dos Estados e das regiões dos países (União Europeia, MERCOSUR, TLC)

1.8. Desafios e oportunidades de negócio para os meios de comunicação social face à digitalização 
1.9. Meios digitais e meios de comunicação na era digital I 

1.9.1. O negócio da imprensa online: desafios e questões. Métodos de planeamento e controlo de projetos para a tomada de decisões nas empresas jornalísticas no ambiente digital
1.9.2. Inovação e design de estratégias para o desenvolvimento de produtos informativos e melhoria dos processos de gestão e de tomada de decisões no ambiente digital
1.9.3. A rádio no ambiente digital

1.10. Meios digitais e meios de comunicação na era digital II 

1.10.1. Novas chaves para a gestão publicitária nos meios digitais. Alterações dos parâmetros para a gestão do tempo e do espaço. Marketing viral e conteúdo de marca
1.10.2. Particularidades dos meios de comunicação na era digital: empresas emergentes. Os negócios na blogosfera e nas redes sociais. Os novos consumidores e utilizadores. Estratégias de posicionamento no mercado da informação
1.10.3. Ficção na Internet: as webséries

Módulo 2. Gestão e promoção de produtos audiovisuais 

2.1. A distribuição audiovisual

2.1.1. Introdução 
2.1.2. Os agentes da distribuição 
2.1.3. Os produtos da comercialização 
2.1.4. Os âmbitos da distribuição audiovisual  
2.1.5. Distribuição nacional 
2.1.6. Distribuição internacional 

2.2. A empresa de distribuição

2.2.1. A estrutura organizativa 
2.2.2. A negociação do contrato de distribuição 
2.2.3. Os clientes internacionais 

2.3. Janelas de exploração, contratos e vendas internacionais  

2.3.1. Janelas de exploração 
2.3.2. Contratos de distribuição internacional 
2.3.3. As vendas internacionais 

2.4. Marketing cinematográfico

2.4.1. Marketing no cinema 
2.4.2. A cadeia de valor da produção cinematográfica 
2.4.3. Os meios publicitários ao serviço da promoção 
2.4.4. As ferramentas para o lançamento 

2.5. Os estudos de mercado no cinema    

2.5.1. Introdução 
2.5.2. Fase de pré-produção 
2.5.3. Fase de pós-produção 
2.5.4. Fase de comercialização 

2.6. Redes sociais e promoção cinematográfica  

2.6.1. Introdução 
2.6.2. Promessas e limites das redes sociais  
2.6.3. Os objetivos e a sua medição 
2.6.4. Calendário de promoção e estratégias  
2.6.5. Interpretar o que dizem as redes 

2.7. A distribuição audiovisual na Internet I

2.7.1. O novo mundo da distribuição audiovisual 
2.7.2. O processo de distribuição na Internet 
2.7.3. Os produtos e as possibilidades no novo cenário 
2.7.4. Novos modos de distribuição 

2.8. A distribuição audiovisual na Internet II

2.8.1. Chaves para o novo cenário 
2.8.2. Os perigos da distribuição na Internet 
2.8.3. O Video on Demand (VOD) como uma nova janela de distribuição 

2.9. Novos espaços de distribuição  

2.9.1. Introdução 
2.9.2. A revolução da Netflix 

2.10. Os festivais de cinema 

2.10.1. Introdução 
2.10.2. O papel dos festivais de cinema na distribuição e exibição 

Módulo 3. O público audiovisual 

3.1. As teorias da receção I 

3.1.1. Introdução às teorias da receção 
3.1.2. As primeiras correntes dos estudos de receção 

3.2. As teorias da receção II 

3.2.1. A mudança de paradigma nas teorias da receção 
3.2.2. Uma proposta teórica para analisar o público audiovisual: os contributos de Janet Staiger 

3.3. O público cinematográfico I 

3.3.1. Evolução nos EUA
3.3.2. Caso de estudo aplicado 

3.4. O público cinematográfico II 

3.4.2. Caso de estudo aplicado 

3.5. As audiências televisivas I 

3.5.1. Porquê estudá-las?
3.5.2. A medição de audiências: estudos quantitativos tradicionais
3.5.3. Limitações e crises no ambiente digital 

3.6. As audiências televisivas II 

3.6.1. Pós-audiência. Medição de audiências na Internet e na TDT 
3.6.2. Até um novo modelo de análise: a cultura da convergência 

3.7. Públicos e audiências na atualidade I 

3.7.1. As audiências e as minorias: as implicações de género, sexualidade e raça/etnia em relação aos meios de comunicação
3.7.2. Novas abordagens ao conceito de audiência: etnografia, fandom, comunidade, transmédia, transtextualidade
3.7.3. Comportamentos dos fãs

3.8. Públicos e audiências na atualidade II 

3.8.1. O espetador de estrelas cinematográficas 
3.8.2. O espetador de filmes/séries de culto 
3.8.3. Do cinema para casa: experiências coletivas e individuais dos espetadores 
3.8.4. O efeito da violência, do horror e das imagens sexualmente explícitas no espetador
3.8.5. O lugar da memória no espetador audiovisual

3.9. Estudos aplicados I 

3.9.1. A receção de A Vénus Loira (Josef von Sternberg, 1932): censura contra os fãs 
3.9.2. A receção crítica de A Laranja Mecânica (Stanley Kubrick, 1971) nos EUA 

3.10. Estudos aplicados II 

3.10.1. O Silêncio dos Inocentes (Jonathan Demme, 1991): A produção de significados culturais para a comunidade gay e feminista nos EUA 
3.10.2. As audiências de Game of Thrones (HBO, 2011-2019): a transversalidade e a globalidade da cultura de fãs

Módulo 4. Cinema, televisão e sociedade contemporânea

4.1. Identidade 

4.1.1. A identidade no mundo primitivo 
4.1.2. A identidade no mundo medieval 
4.1.3. A identidade na modernidade 
4.1.4. A identidade na pós-modernidade 

4.2. Representação 

4.2.1. Representação e cultura visual 
4.2.2. Representação ao longo da história 
4.2.3. O valor instrumental da imagem 

4.3. A identidade coletiva: a nação e a classe operária 

4.3.1. Representação da identidade coletiva na modernidade: o outro 
4.3.2. O free cinema e a legitimação da classe trabalhadora no Reino Unido. Consequências 

4.4. Imagens de masculinidade 

4.4.1. A representação do homem na modernidade 
4.4.2. Novas Masculinidades no cinema e na televisão 

4.5. Representação da identidade sexual e da identidade transgénero 

4.5.1. Orientação sexual e identidade transgénero: uma viagem através do cinema e da televisão 

4.6. Crise geracional 

4.6.1. Adolescência, crise dos trinta, neo-existencialismo 

4.7. Parcerias e relações

4.7.1. Amores líquidos 

4.8. A representação da crise económica e revisão do sonho americano 

4.8.1. Dinheiro, fama, figura do self-made man 

4.9. Representações do terrorismo no cinema e na televisão 

4.9.1. Do tabu à paródia

Estude ao seu próprio ritmo, com a flexibilidade de um Curso de especialização que combina a aprendizagem com outras profissões de uma forma confortável e realística"