O trabalho do psicólogo educacional tem se tornado cada vez mais importante nas instituições educacionais. Atualize-se sobre o conhecimento mais avançado nesta área e não fique para trás"

A psicopedagogia alcançou, pelo seu próprio mérito, um lugar de reconhecimento no cenário científico de hoje. O conhecimento desta disciplina tornou-se tema de artigos, monografias e publicações internacionais, que moldaram um panorama de grande interesse para o profissional. Estes avanços levaram ao desenvolvimento de técnicas, disciplinas e modos de presença e intervenção que fazem da atualização constante uma condição indispensável.  

Esta qualificação cada vez mais abrangente tem um valor inestimável para a escola. A diversidade dos estudantes, as novas circunstâncias sociais, os novos desafios educacionais, a vertiginosa evolução dos contextos culturais e muitos outros desafios, exigem a máxima capacidade dos profissionais da Psicopedagogia Educativa.

Do ponto de vista da intervenção, a mediação com as famílias também tem se tornado cada vez mais importante. A incursão das novas tecnologias na vida social, escolar ou familiar, a diversidade sexual na sala de aula, a diversidade funcional ou qualquer um dos novos paradigmas não são estáticos, mas evoluem e exigem em cada momento uma visão competente que apoie, oriente e sirva de referência e que, ao mesmo tempo, conte com o apoio profissional adequado. 

Um panorama completo de desafios intensos que, ao longo desta completa capacitação, pretendemos ajudá-lo a enfrentar, através dos meios humanos e tecnológicos mais completos, que lhe permitirão avançar de forma segura, confortável e eficiente.

Prepare-se para os desafios de uma área de trabalho em constante evolução e dê ao seu currículo um impulso imparável em direção à competitividade"

Este master em Psicopedagogia Educativa conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicopedagogia
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente prático com o qual estão concebidos
• Novidades sobre Psicopedagogia Educativa
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo para melhorar a aprendizagem
• O sistema interativo de aprendizagem baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações apresentadas
• As metodologias baseadas em evidências na Psicopedagogia Educativa
• Lições teóricas, perguntas ao perito, fóruns de discussão sobre temas controversos e tarefas individuais de reflexão
• Disponibilidade dos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com uma ligação à internet

As formas mais avançadas de intervenção e os recursos mais avançados para apoio e orientação psicológica, num master especialmente criado para profissionais do meio escolar”

O corpo docente do master em Psicopedagogia Educativa é composto por profissionais do setor, que transferem todo seu conhecimento e experiência para esta capacitação a fim de produzir conteúdos de qualidade, assim como especialistas reconhecidos pertencentes a sociedades científicas de referência e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimédia foi desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitindo ao profissional uma aprendizagem contextual e situada, onde o aluno poderá estudar num ambiente simulado e praticar diante de situações reais. 

Este programa fundamenta-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surjam ao longo do programa. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos na área da Psicopedagogia Educativa e com ampla experiência de ensino.

Um master de qualidade, criado por especialistas na matéria, que colocarão a sua experiência profissional e docente ao seu serviço para o acompanhar durante toda a sua preparação"

Uma capacitação criada para que possa combinar os estudos com outras atividades, de maneira fluida e cómoda, sem abrir mão de nada"

O principal objetivo deste programa é oferecer-lhe um complemento de alta qualidade à sua capacitação. Através do desenvolvimento de um programa muito completo, acompanhá-lo-emos na aquisição das habilidades e competências necessárias para poder enfrentar os desafios que a Psicopedagogia enfrenta no exercício da sua tarefa, além de incentivarmos o seu crescimento pessoal através de um plano de estudo criado para estimular o seu desenvolvimento intelectual.

Este master irá confrontá-lo com desafios reais que lhe permitirão realizar a aprendizagem contextual, aprendendo de forma prática com os melhores métodos de estudo atuais”

Objetivos gerais

• Adquirir novas competências e habilidades na área da Psicopedagogia 
• Atualização na área de psicopedagogia na área escolar 
• Desenvolver a capacidade de lidar com novas situações no contexto escolar 
• Incentivar o interesse na constante atualização dos profissionais 
• Conhecer as diferentes opções de intervenção. 
• Aprender novas maneiras de lidar com necessidades educacionais especiais 
• Alcançar um marco eficiente para a avaliação, diagnóstico e orientação 
• Ser capaz de pesquisar e inovar para atender as novas exigências 

Objetivos específicos 

Módulo 1. Teorias psicológicas e estágios de progressão do desenvolvimento 

• Manter uma visão holística do desenvolvimento humano e fornecer fatores chave para refletir sobre esta área do conhecimento 
• Descrever as características e contribuições dos diferentes modelos teóricos da Psicologia do desenvolvimento 

Módulo 2. Avaliação, diagnóstico e orientação psicopedagógica 

• Manter uma visão holística do desenvolvimento humano e fornecer fatores chave para refletir sobre esta área do conhecimento 
• Descrever as características e contribuições dos diferentes modelos teóricos da Psicologia do desenvolvimento 
• Lidar com as principais teorias que explicam o desenvolvimento humano Conhecer as posições teóricas mais relevantes que explicam as mudanças desde o nascimento até a adolescência 
• Explicar o que acontece em cada fase de desenvolvimento, bem como nos períodos de transição de uma fase para a outra 

Módulo 3. Medição, pesquisa e inovação educacional    

• Pesquisar e inovar em técnicas de orientação para responder às novas exigências da sociedade 
• Reconhecer os projetos de pesquisa quantitativa e qualitativa no planeamento da pesquisa 
• Aplicar técnicas e instrumentos de medição e avaliação, bem como ferramentas para analisar informações nos processos psicopedagógicos 

Módulo 4. Cuidados psicopedagógicos às necessidades educativas especiais no contexto escolar 

• Aprender a desenvolver processos de ensino e aprendizagem no ambiente educacional, familiar e social 
• Desenvolver terapias individuais que abordem as circunstâncias de cada menor  
• Identificar técnicas e ferramentas de avaliação e diagnóstico com as quais preparar as terapias mais adequadas 
• Aplicar diferentes modelos de intervenção na orientação psicopedagógica, de acordo com as necessidades de cada aluno 

Módulo 5. O papel da família e da comunidade na escola inclusiva 

• Definir os tipos de famílias existentes 
• Aplicar técnicas e estratégias de intervenção face à diversidade familiar 
• Explicar como trabalhar com estas famílias numa escola inclusiva 
• Dar orientações para envolver ativamente as famílias no processo educativo dos seus filhos 
• Analisar o papel da sociedade na escola inclusiva 
• Descrever o papel das famílias nas comunidades de aprendizagem 
• Desenvolver a capacidade do estudante para desenvolver a sua própria metodologia e sistema de trabalho 

Módulo 6. Materiais curriculares e tecnologia educacional 

• Conhecer o novo papel do mentor 2.0 
• Estudar as possibilidades da internet como método auxiliar ao campo educacional 
• Aprender as TIC no contexto da atenção à diversidade 

Módulo 7. Intervenção precoce 

• Apoiar e reforçar os cuidados durante a infância para pessoas em risco biológico, psicológico ou social 
• Dominar os conceitos e ferramentas básicas que lhes permitirão intervir precocemente, tanto para prevenir como para enfrentar os riscos biopsicossociais que afetam as crianças 
• Adquirir conhecimentos sobre o desenvolvimento cognitivo, linguístico e sócio-afetivo de crianças em risco social 
• Reconhecer os diferentes modelos de intervenção e tipos de programas, bem como a sua evolução 

Módulo 8. Educação para a saúde e psicopedagogia hospitalar 

• Refletir sobre o conceito de saúde e suas implicações sociopolíticas 
• Compreender o papel do educador como mediador na educação para a saúde 
• Definir o conceito de educação para a saúde, promoção da saúde e prevenção 
• Compreender a saúde a partir da ecologia do desenvolvimento humano 
• Diagnosticar, planear, implementar e avaliar projetos de educação em saúde 
• Intervindo em ambientes hospitalares e/ou domiciliares 
• Compreender, avaliar, intervir e melhorar a resiliência individual, familiar e coletiva  

Módulo 9.  Aconselhamento psicopedagógico para famílias em situações de risco psicossocial 

• Reconhecer os diferentes modelos familiares a fim de criar dinâmicas específicas que favoreçam o bem-estar de todos os membros da família 
• Valorizar a intervenção psicopedagógica e socioeducativa como ferramenta necessária em situações de risco psicossocial para as famílias 
• Descobrir a necessidade da intervenção do psicopedagogo para promover a relação entre a família e a escola 

Módulo 10. Adaptação às situações de inteligência múltipla 

• Reconhecer os diferentes tipos de inteligência 
  
• Aprender os processos evolutivos de desenvolvimento da inteligência 
  
• Estudar os conceitos de inteligência e aprendizagem em contextos de intervenção psicopedagógica
  

Módulo 11. Inovação tecnológica na educação 

• Conhecer os últimos avanços tecnológicos aplicáveis à educação 
• Aprender como implementar novas tecnologias no desenvolvimento curricular de estudantes com NEE 

Adquira o conhecimento essencial para gerir uma intervenção psicopedagógica de alta qualidade na área escolar"