Qualificação universitária
A maior escola de Educação do mundo”
Apresentação
Aprenda a trabalhar psicomotricidade fina e grossa dos seus alunos nos ciclos infantis com a capacidade de um master de alto impacto e completa qualidade’’
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O trabalho a partir do desenvolvimento motor, de todas os potências intelectuais e outras áreas dos alunos infantis encontra na intervenção a partir da psicomotricidade, um aliado do mais alto valor. As atividades destinadas a promover este desenvolvimento requerem uma preparação extensa e atualizada por parte do pessoal docente, permitindo-lhes planear e aplicar com critério e sucessso estratégias, dinâmicas e intervenções destinadas a trabalhar a psicomotricidade, promovendo todos os benefícios que este trabalho tem para os alunos.
Este programa de alta intensidade oferece aos professores deste ciclo os conhecimentos teóricos e práticos mais interessantes para a sua aplicação na aula da cirança, tornando-o numa oportunidade única para o crescimento profissional.
Esta capacitação distingue-se pelo facto de poder ser feita num formato 100% online, adaptando-se às necessidades e obrigações do estudante de uma forma assíncrona e completamente autogerida. O aluno poderá escolher a que dias, a que horas e quanto tempo dedicar ao estudo dos conteúdos do programa. Sempre em sintonia com as competências e aptidões que lhe são dedicadas.
A ordem e distribuição das disciplinas e dos seus temas foi especialmente concebida para permitir a cada estudante decidir quanto tempo dedicar-lhes e autogerir o seu tempo. Para tal, terá ao dispôr materiais teóricos apresentados através de textos enriquecidos, apresentações multimédia, exercícios e atividades práticas orientadas, vídeos motivacionais, aulas magistrais e casos práticos, onde poderá evocar o conhecimento de forma ordenada e formar a tomada de decisões para demonstrar a sua capacitação no campo do ensino.
Um master de um nível superior destinado aos alunos que desejem rodear-se dos melhores e competir para se destacarem na sua profissão, não só como uma questão pessoal, mas também com o objetivo principal de querer marcar uma vantagem na educação dos seus alunos.
Uma aprendizagem contextual, apoiada na multiplicidade de casos práticos para desenvolver o seu estudo como se estivesse a enfrentar casos reais’’
Este master em Psicomotricidade Infantil conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:
- O desenvolvimento de casos práticos apresentados em cenários simulados por especialistas na área do conhecimento, onde o estudante evocará de forma ordenada os conhecimentos aprendidos e demonstrará a aquisição das competências
- O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático do livro fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
- As últimas notícias sobre a tarefa educativa do docente de educação infantil
- Os exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo para melhorar a aprendizagem, bem como as atividades em diferentes níveis de competência
- O seu especial foco em metodologias inovadoras de investigação docente
- As lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
- A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet
Dedique-se ao estudo deste curso completo, no qual encontrará tudo o que precisa para adquirir um nível profissional superior e competir com os melhores”
O seu corpo docente inclui profissionais da área de preparação do professor, que trazem a sua experiência para esta capacitação, assim como especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.
O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma especialização imersiva programada para treinar em situações reais.
A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o docente deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, o professor poderá contar com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos e com uma vasta experiência na área da preparação e orientação profissional.
Oferecemos-lhe a melhor metodologia de ensino com uma multiplicidade de casos práticos para desenvolver o seu estudo como se estivesse a enfrentar casos reais"
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O programa convida a aprender e a crescer, a desenvolverem-se como professores, a aprender sobre ferramentas e estratégias educacionais em relação às necessidades mais comuns nas aulas"
Objectivos
Colocamos à sua disposição um processo de estudo intensivo que o levará ao seu mais alto nível de ensino. Com uma abordagem centrada na eficiência, permitir-lhe-á estudar e integrar rapidamente os conteúdos e aplicá-los quase imediatamente na prática profissional.
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Aprenda e integre o trabalho de Psicomotricidade Infantil nas suas capacidades de ensino com este master de alta qualidade e alto impacto’’
Objetivo geral
- Formar os docentes para que desenvolvam o seu trabalho na área da educação infantil, tendo em conta as características psicomotoras dos seus alunos e incentivando a atividade física e os hábitos saudáveis
Objetivos específicos
Módulo 1. Educação precoce
- Conhecer o estudo do desenvolvimento infantil
- Construir uma visão global dos processos evolutivos que o compõem
- Compreender os fatores que afetam as crianças durante os primeiros anos de vida
- Identificar os principais processos e etapas de desenvolvimento psicológico ao longo do ciclo
- Analisar e avaliar as características evolutivas
- Identificar as exigências, problemas e diferenças dos seres humanos em cada etapa
Módulo 2. Desenvolvimento psicofísico em idade escolar e as suas implicações pedagógicas
- Analisar os processos de desenvolvimento da criança na área física
- Compreender os processos de desenvolvimento cognitivo
- Gerar os processos de desenvolvimento social e emocional
- Identificar as diferentes fases de desenvolvimento físico
- Conhecer o aspeto cognitivo da criança
- Reconhecer os diferentes enfoques
Módulo 3. Educação personalizada Fundamentos antropológicos, filosóficos e psicológicos
- Adquirir as ferramentas necessárias para a reflexão
- Despertar as preocupações profissionais e intelectuais para aprender a ser bons profissionais
- Conhecer os diferentes fundamentos pedagógicos da educação
- Identificar as várias situações de aprendizagem na educação personalizada
- Desenvolver as ferramentas necessárias para uma boa organização do centro
- Interiorizar a formação de professores para uma boa resposta educativa
Módulo 4. Autoconhecimento e autonomia pessoal na educação infantil
- Conhecer, compreender e ajudar no surgimento do autoconhecimento
- Fundamentar as bases de seu autoconceito e da sua autoestima é uma das mais belas tarefas do professor de Educação Infantil
- Conhecer aspetos facilitadores do desenvolvimento da autonomia em aula e alguns elementos-chave para o processo de separação-individualização
- Abordar estes aspetos e a forma como interagem entre si, a fim de ter uma visão holística do processo nesta fase educacional
- Identificar os sinais de alerta sobre o nível de autoestima do aluno
- Conhecer a avaliação do autoconceito
Módulo 5. Desenvolvimento neuromotor e didáctica da educação física
- Analisar o comportamento motor dos alunos
- Conhecer as características motoras da Educação Infantil
- Gerir as diferentes atividades para um bom desenvolvimento neuromotor
- Compreender os elementos e características do esquema corporal
- Utilizar os fundamentos do jogo motor como ferramenta educacional
- Competências, objetivos, conteúdos e processo de avaliação
- Realizar novas estratégias metodológicas na sala de aula
- Aplicar estratégias e metodologias para um bom desenvolvimento neuromotor na fase infantil
Módulo 6. Educação física, saúde e educação de valores
- Conhecer a relação entre a educação física e a saúde e a sua importância para melhorar a qualidade de vida da pessoa
- Conhecer a relação entre educação física e educação de valores e a sua importância na educação integral da pessoa
- Conhecer os princípios básicos do treino físico em idade escolar
- Conhecer os primeiros socorros básicos para as situações mais comuns de uma aula de educação física
Módulo 7. Bases anatómicas, fisiológicas e psicológicas da educação física
- Proporcionar conhecimentos básicos e essenciais sobre a estrutura e o funcionamento do corpo humano
- Racionalizar, compreender e adaptar a atividade física para o desenvolvimento harmonioso da criança e para a promoção de hábitos saudáveis
Módulo 8. Conhecimento de si próprio, do ambiente e da autonomia pessoal na educação física
- Estudar de forma aprofudnada a contribuição da educação física para o desenvolvimento das áreas curriculares da educação infantil
Módulo 9. Teoria e prática individual e coletiva dos jogos motores e pré-desportivos na educação infantil
- Conhecer os fundamentos do jogo e especificamente dos jogos motores, os seus componentes, os recursos materiais para o seu
- desenvolvimento e uma importante variedade de jogos para pôr em prática na escola
Módulo 10. Atividades físicas artístico-expressivas: dança, ritmo e expressão corporal
- Analisar as bases psicológicas e pedagógicas das atividades rítmicas, da expressão corporal e da dança
- Estudar o presente e o futuro das atividades físicas artístico-expressivas e da dança
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Um processo de crescimento de aptidões e competências ao mais alto nível que dará ao seu currículo um impulso de máxima competitividade’’
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Mestrado Próprio em Psicomotricidade Infantil
O Mestrado Próprio em Psicomotricidade Infantil da TECH foi estrategicamente concebido para os profissionais aprenderem sobre a relação entre o movimento corporal ou cognição, e como a psicomotricidade pode ser usada para promover o desenvolvimento holístico das crianças. Além disso, o programa centra-se na avaliação e tratamento de patologias do desenvolvimento infantil, tais como distúrbios do espectro do autismo ou paralisia cerebral. Os licenciados serão habilitados a trabalhar em centros de cuidados infantis, hospitais, escolas e outros locais onde as crianças estejam envolvidas.
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