Um curso 100% online que lhe permitirá estar a par dos principais protocolos para lidar com estudantes NEAE” 

É cada vez mais comum encontrar uma estreita colaboração com escolas, entre professores e profissionais de psicologia para a deteção de estudantes com dificuldades de aprendizagem. A correta aplicação dos protocolos de avaliação requer um conhecimento profundo, dada a sua grande importância para o desenvolvimento da criança. Este curso, com a duração de seis semanas, explora os diferentes quadros de ação implementados para estudantes com dificuldades de aprendizagem em centros educativos.

Um curso em que os professores poderão renovar os seus conhecimentos da legislação atual para a prática profissional em dificuldades de aprendizagem, bem como alargar os seus conhecimentos sobre os diferentes testes de avaliação padronizados de leitura, escrita, atenção e percepção, ou memória, que devem ser realizados com este tipo de estudante. Resumos em vídeo, leituras especializadas e simulações de casos reais serão muito úteis na aprendizagem adquirida pelos estudantes. 

Desta forma, durante as 150 horas deste curso, os profissionais docentes estudarão em profundidade as matérias de avaliação de competências básicas no ensino primário e de avaliação no ensino não formal. 

Um programa online que oferece uma excelente oportunidade para os profissionais que desejam estudar uma educação de qualidade de uma forma conveniente. Só precisam de um dispositivo eletrónico com uma ligação à Internet para aceder a todo o conteúdo deste curso 24 horas por dia. Desta forma, os estudantes poderão distribuir a carga pedagógica de acordo com as suas necessidades e reduzir as longas horas de estudo, graças ao sistema Relearning utilizado por esta instituição académica em todos os seus cursos. 

Um curso que lhe permitirá crescer na sua carreira profissional como docente, graças ao material especializado” 

Este curso de Protocolos e Marcos de Atuação no Diagnóstico e Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem em Centros de Educação Formal conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em psicologia
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático com está concebido fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Este é um curso que lhe permitirá atualizar os seus conhecimentos na legislação para a prática profissional em dificuldades de aprendizagem” 

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio. 

O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá aos profissionais receberem uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma capacitação imersiva programada para treinar em situações reais. 

A conceção deste programa centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos. 

A biblioteca de recursos multimédia permitir-lhe-á progredir neste curso de uma forma mais ágil e agradável"

Aceda 24 horas por dia ao programa mais completo sobre baterias de avaliação de competências básicas no ensino primário"

Este curso tem como objetivo ensinar profissionais que desejam alargar os seus conhecimentos no diagnóstico e avaliação de crianças com dificuldades de aprendizagem. Para o efeito, durante este programa, os estudantes aprofundarão a sua compreensão dos protocolos de avaliação, a fim de poderem compreender e dominar os testes de avaliação padronizados no ensino não formal. Tudo isto com uma equipa pedagógica especializada com vasta experiência profissional nesta área. 

Uma certificação que lhe permitirá renovar os seus conhecimentos da legislação atual para a prática profissional no domínio das dificuldades de aprendizagem”

Objetivos gerais

• Descrever o vínculo terapêutico entre o psicoterapeuta e o paciente menor
• Analisar as mudanças de comportamento durante o ciclo de vida
• Diferenciar a adaptação e adaptabilidade evolutiva do ser
• Descrever o enquadramento do sistema familiar numa psicoterapia com um terapeuta e com um paciente
• Dominar o psicodiagnóstico e a avaliação num contexto infantojuvenil
• Controlar a avaliação da personalidade neste grupo etário
• Identificar o papel da família no diagnóstico de crianças e adolescentes
• Especificar a intervenção na psicologia clínica neste grupo etário
• Desenvolver suficientes capacidades de gestão na clínica infantojuvenil

Objetivos específicos

• Delinear os protocolos de avaliação a serem seguidos pelos centros formais de educação em diferentes níveis educativos
• Examinar diferentes testes de avaliação normalizados em leitura e escrita
• Analisar os protocolos de avaliação no ensino não formal, superior ou de competências docentes

Uma opção académica que lhe permitirá avançar os seus conhecimentos sobre a aplicação de protocolos para estudantes com dificuldades de aprendizagem. Inscreva-se já”