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O projeto, que se destina a professores de Ciências Sociais, baseia-se na realidade, favorecendo uma aprendizagem holística e significativa. Foi dada especial atenção e cuidado à representação de ambientes de aprendizagem estimulantes, com o objetivo de criar uma atitude positiva em relação a novos conhecimentos.

O ritmo, a dificuldade e a complexidade das metodologias avançam com o Curso e, com ele, o processo de avaliação, que se centra na recolha de evidências de aprendizagem no final de cada secção e de cada módulo.

Um dos contributos mais relevantes é permitir que os professores definam as suas próprias metodologias de ensino. Será capaz de extrapolar as técnicas e estratégias metodológicas utilizadas, tais como: gestão de projetos; realização de apresentações, diagramas e mapas mentais; criação de documentos (infografias, mapas, áudios, álbuns, tabelas, cronologias, etc.); criação de blogues e wikis educativos; armazenamento de informações na nuvem, etc. que caracterizam a escola do século XXI.

Este Curso faz com que os profissionais desta área aumentem a sua capacidade de sucesso, o que resulta em melhores práticas e desempenhos que terão um impacto direto no tratamento educativo, na melhoria do sistema educativo e no benefício social para toda a comunidade.

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• O desenvolvimento de mais de 75 casos práticos apresentados por especialistas em Didática da Ciência Política para Professores do Ensino Secundário
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• Sistema interativo de aprendizagem baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações apresentadas
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• Tudo isto é complementado com aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão de temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Possibilidade de aceder aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

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O corpo docente deste Curso é formado por profissionais da área da Didática da Ciência Política para Professores do Ensino Secundário, que transferem a sua experiência profissional para esta especialização, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.

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A elaboração deste Curso centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deve procurar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgem durante a especialização. Para tal, o profissional terá a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos e experientes na área da Didática da Ciência Política para Professores do Ensino Secundário.

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A estrutura dos conteúdos foi concebida por uma equipa de profissionais dos melhores estabelecimentos de ensino e universidades de Espanha, conscientes da relevância do curso para poderem intervir na preparação e acompanhamento de alunos com altas capacidades, e comprometidos com um ensino de qualidade através das novas tecnologias educativas.

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Módulo 1.  A Ciência Política e a sua didática

1.1. Definição de filosofia política e origem da sociedade

1.1.1. Origem do Estado e definição da filosofia política
1.1.2. Teorias sobre a origem do Estado
1.1.3. Metodologia
1.1.4. Resumo (ideias chave)

1.2. Legitimação do Estado e classificação dos regimes políticos

1.2.1. Definição de legitimação e tipos de legitimação política
1.2.2. Tipos de regimes
1.2.3. Metodologia
1.2.4. Resumo
1.2.5. Conclusão

1.3. Categorias políticas atuais

1.3.1. Direita e esquerda, categorias descritivas?
1.3.2. Formas e ideologias políticas atuais
1.3.3. Metodologia
1.3.4. Palavras-chave

1.4. O Socialismo

1.4.1. O Socialismo Tradicional e Utópico
1.4.2. O Socialismo Marxista
1.4.3. Metodologia

1.5. A Social Democracia

1.5.1. Definição e origem histórica da democracia
1.5.2. O Estado Providência
1.5.3. Metodologia

1.6. O Republicanismo

1.6.1. Definição e formas tradicionais do Republicanismo
1.6.2. Manifestações modernas do Republicanismo

1.7. Metodologia
1.8. O Conservadorismo

1.8.1. Características do Conservadorismo
1.8.2. Neoconservadorismo vs. Conservadorismo Clássico
1.8.3. Metodologia

1.9. O Liberalismo

1.9.1. Definição e origem do Liberalismo Clássico
1.9.2. O Liberalismo atual e o Capitalismo: o Minarquismo e a Escola Austríaca
1.9.3. Metodologia

1.10. O Anarcocapitalismo

1.10.1. Definição e origem do Anarcocapitalismo ou Anarquismo de Direita
1.10.2. Propostas morais e aplicação prática das mesmas
1.10.3. Metodologia

1.11. Desafios atuais

1.11.1. Populismo e democracia: São separáveis?
1.11.2. O Ecologismo
1.11.3. O Feminismo
1.11.4. O Racismo
1.11.5. Metodologia

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