O movimento, como uma ferramenta para o desenvolvimento e aperfeiçoamento das funções cognitivas, é a chave para o desenvolvimento e implementação da Neuroeducação na Educação Física. Um novo conceito de enorme significado para a qualidade de vida dos alunos"

A ciência tem avançado no estudo do cérebro como um órgão de aprendizagem, com o objetivo de ajudar cada estudante a desenvolver ao máximo o seu potencial cognitivo, intelectual e emocional. Embora a educação atual vise uma educação integral, continua a estar centrada no cognitivo, com pouco desenvolvimento do emocional: pouca ou nenhuma gestão das emoções próprias e alheias, pouca automotivação e autocontrolo, pouco desenvolvimento das capacidades de comunicação.

O objetivo deste programa é ampliar os benefícios que podem ser oferecidos aos estudantes de educação física, desde a perspetiva do desempenho desportivo e acadêmico até o desenvolvimento pessoal baseado no bem-estar físico e emocional. Isto baseia-se em novos conhecimentos da ciência cerebral e centra-se na forma de os implementar na realidade das escolas de uma forma prática. 

A Educação Física ganha uma dimensão extraordinariamente importante que transcende os objetivos de desenvolvimento das habilidades motoras, para aceder ao uso do movimento como uma ferramenta para o desenvolvimento e melhoria das funções cognitivas.

Os prestigiados professores deste programa depositaram os seus conhecimentos especializados e avançados baseados na experiência e em critérios científicos rigorosos no desenvolvimento desta capacitação altamente rigorosa do ponto de vista científico e académico.

Todos os módulos são acompanhados por inúmeras imagens iconográficas, com fotos e vídeos dos autores, que têm o objetivo de ilustrar, de forma muito prática, precisa e útil, um conhecimento avançado em Neuroeducação e Educação Física para os fisioterapeutas.

Um master altamente eficaz que lhe proporcionará as ferramentas necessárias para aplicar a abordagem da neurociência na Educação Física"  

Este master em Neuroeducação e Educação Física no Desporto conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• Desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Neuroeducação e Educação Física no Desporto
• O seu conteúdo gráfico, esquemático e extremamente prático fornece informações científicas e práticas sobre aquelas disciplinas indispensáveis para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras em Neuroeducação e Educação Física.
• Tudo isto será complementado por lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e trabalho de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com ligação à Internet
• Conteúdo complementar disponível em formato multimédia

A qualidade de um programa desenvolvido para promover a Educação Física com o reforço da Neuroeducação, o que lhe dá um lugar de relevância na capacitação dos estudantes"

O corpo docente deste curso é formado por profissionais da área da Neuroeducação e da Educação Física que trazem a experiência do seu trabalho para este curso, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestigio. 

Graças ao seu conteúdo multimédia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se preparar em situações reais. 

Este programa fundamenta-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o educador deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo da especialização. Para isso, o educador contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos na área da Neuroeducação e da Educação Física e com ampla experiência de ensino.  

Integre a abordagem neurocientífica no seu trabalho na área da Educação Física e contribui, para os seus objetivos, a meta de desenvolvimento cognitivo e emocional desta nova forma de intervenção educativa"

Novos avanços e desenvolvimentos em neurociência, aplicados ao ensino, na área da Educação Física, a partir de uma abordagem extremamente prática"

O principal objetivo deste programa abrangente é fornecer-lhe a visão e as habilidades necessárias para transformar a Educação Física numa ferramenta indispensável para o desenvolvimento do bem-estar humano integral. Além do seu potencial em termos físicos, este master permitir-lhe-á trabalhar a sua capacidade de proteger o cérebro, a sua influência na função cerebral, as emoções, a motivação, a perceção e, em suma, a aprendizagem.  

Utilizando a tecnologia online mais avançada, este master irá oferecer-lhe uma capacitação com a qual poderá incluir, no seu trabalho, o desenvolvimento de múltiplas inteligências através do movimento”

Objetivos gerais

• Conhecer a base e os principais elementos da Neuroeducação
• Integrar as novas contribuições da Ciência do Cérebro nos processos de ensino-aprendizagem
• Descobrir como melhorar o desenvolvimento cerebral através da ação motora
• Implementar as inovações da Neuroeducação na área da Educação Física
• Alcançar uma capacitação especializada como profissional da Neuroeducação no campo da ação motora

Objetivos específicos

Módulo 1. Bases das neurociências

• Descrever o funcionamento do sistema nervoso
• Explicar a anatomia básica das estruturas relacionadas com a aprendizagem
• Definir a fisiologia básica das estruturas relacionadas com a aprendizagem
• Identificar as principais estruturas cerebrais relacionadas com a motricidade
• Definir o cérebro plástico e a neuroplasticidade
• Explicar os efeitos do meio ambiente no desenvolvimento do cérebro
• Descrever as mudanças no cérebro infantil
• Explicar a evolução do cérebro adolescente
• Definir as características do cérebro adulto

Módulo 2. Neuroeducação

• Definir os princípios da Neuroeducação
• Explicar os principais neuromitos
• Explicar as estratégias de estimulação e as intervenções precoces
• Definir a teoria da atenção
• Explicar a emoção de um ponto de vista neurológico
• Explicar a aprendizagem de um ponto de vista neurológico
• Explicar a memória de um ponto de vista neurológico

Módulo 3. A incidência das emoções nos processos neuroeducacionais do ponto de vista da ação motora

• Explicar o cérebro emocional
• Descrever o processo emocional a partir de uma perspetiva neurocientífica
• Descrever as principais estruturas cerebrais que compõem o processo emocional
• Definir o papel da emoção nos processos de aprendizagem e memória
• Descrever o sistema de recompensa cerebral
• Explicar em que se baseia a educação das emoções?
• Descrever as competências emocionais
• Explicar a química emocional em resposta à ação motora
• Definir o papel da ação motora na mudança emocional

Módulo 4. O cérebro social na ação motora a partir de uma perspetiva neurocientífica

• Descrever os neurónios espelho
• Explicar as funções sociais complexas
• Descrever o papel da ação motora no desenvolvimento da saúde social
• Explicar a relação social no bem-estar pessoal
• Explicar a importância da saúde mental nas relações interpessoais
• Definir a relevância da cooperação a partir de uma perspetiva neuroeducacional
• Explicar a importância do clima em ambientes de aprendizagem

Módulo 5. O impacto da ação motora nos processos de aprendizagem do cérebro e no desenvolvimento da saúde

• Explicar os principais neurotransmissores e hormonas relacionadas com a prática motora e com a capacidade de aprendizagem 
• Implementar estratégias para prevenção de doenças e melhoria da qualidade de vida, em termos de doenças cardiovasculares e outras doenças de risco
• Descrever as diferentes práticas motoras que mostram o desenvolvimento do cérebro 

Módulo 6. A neuroeducação física e a aprendizagem 

• Explicar a relevância da linguagem corpo-cérebro em conjunto com a cognição incorporada
• Estabelecer a importância da saúde mental com o exercício  
• Explicar o desenvolvimento das funções cognitivas através do exercício físico 
• Compreender a influência positiva das habilidades motoras nos alunos com dificuldades de aprendizagem 

Módulo 7. As práticas motoras que mostram o desenvolvimento do cérebro 

• Compreender a importância das atividades expressivas e artísticas e do desenvolvimento do cérebro a partir de uma perspetiva socioemocional
• Identificar as atividades no ambiente natural e o desenvolvimento do cérebro 
• Estabelecer as atividades físicas anaeróbicas e aeróbicas que promovem o desenvolvimento do cérebro nos jovens

Módulo 8. O treino invisível no desenvolvimento cerebral

• Compreender o papel das principais mioquinas em relação ao exercício e à saúde 
• Identificar novas abordagens para a prevenção de doenças e a melhoria da qualidade de vida em termos de doenças de risco cardiovascular (obesidade, diabetes ou síndrome metabólica) 
• Analisar a relevância da postura corporal a partir de um ponto de vista neurocientífico 

Módulo 9. Modelos pedagógicos e avaliação na neuroeducação física 

• Conhecer a abordagem concetual dos termos relacionados com a metodologia em Educação Física
• Realizar uma avaliação do processo de ensino-aprendizagem na Neuroeducação Física 
• Aprender sobre modelos de aprendizagem cooperativa e aplicá-los no âmbito desportivo 

Módulo 10. Metodologias, métodos, ferramentas e estratégias didáticas que favorecem a neuroeducação física

• Conhecer as novas metodologias de ensino através da Flipped Classroom 
• Utilizar estratégias de ludificação e gamificação para promover a aprendizagem neurofísica das crianças 
• Conhecer outros métodos, ferramentas e estratégias didáticas que favorecem a Neuroeducação Física

Aprender sobre o treino invisível do desenvolvimento cerebral e da aprendizagem motora, além de se atualizar sobre os processos de intervenção através da Neuroeducação e Educação Física no Desporto "