سوف تتعمق أكثر في تحسين استراتيجيات التسويق، وإنشاء تجارب فريدة للمستخدمين وتوفير معلومات دقيقة في الوقت الفعلي“

 لماذا الدراسة في جامعة TECH؟

إن جامعة TECH هي أكبر كلية إدارة أعمال عبر الإنترنت بنسبة 100٪ في العالم. إنها مدرسة إدراة أعمال النخبة، ذات نموذج الحد الأقصى من المتطلبات الأكاديمية. ومركز دولي عالي الأداء، يتمتع بتدريب مكثف على المهارات الإدارية.  

TECH هي جامعة تكنولوجية حديثة، تضع جميع مصادرها في متناول الطلاب لمساعدتهم على تحقيق نجاح الأعمال"

في TECH الجامعة التكنولوجية

الابتكار

تقدم لك الجامعة نموذجًا تعليميًا عبر الإنترنت يجمع بين أحدث التقنيات التعليمية وأعلى دقة تربوية. طريقة فريدة من نوعها تتمتع بأكبر قدر من الاعتراف الدولي والتي ستوفر للطالب مفاتيح التطور في عالم يتغير باستمرار، حيث يجب أن يكون الابتكار هو الرهان الأساسي لكل رائد أعمال.

"قصة نجاح Microsoft Europe" وذلك لدمج نظام الفيديو التفاعلي الجديد في البرامج.

أقصى قدر من المتطلبات

معايير القبول جامعة TECH ليست مادية. ليس هناك حاجة إلى القيام باستثمار كبير للدراسة معنا. بالطبع، للتخرج من TECH، ستتمكن من اختبار حدود الذكاء وقدرة الطالب..  معاييرالأكاديمية لهذه المؤسسة مرتفعة للغاية...  

95% من طلاب جامعة TECH يكملون دراساتهم بنجاح.

التواصل الشبكي

يشارك المحترفون من جميع أنحاء العالم في جامعة TECH، بطريقة يمكن للطالب من خلالها إنشاء شبكة كبيرة من الاتصالات المفيدة لمستقبله.  

+100.000 إداري مًؤهَّل كل عام, +200 جنسية مختلفة

التمكين

سينمو الطالب جنبًا إلى جنب مع أفضل الشركات والمهنيين ذوي المكانة والتأثير الكبير. طورت  جامعة TECH تحالفات استراتيجية وشبكة قيمة من الاتصالات مع الممثلين الاقتصاديين الرئيسيين في القارات السبع.  

+500 اتفاقيات تعاون مع أفضل الشركات.

الموهبة

هذا البرنامج هو عرض فريد لإبراز موهبة الطالب في مجال الأعمال. إنها فرصة يمكنه من خلالها التعريف بمخاوفه ورؤية عمله. 

تساعد جامعة TECH الطالب على إظهار موهبته للعالم في نهاية هذا البرنامج. 

سياق متعدد الثقافات

عند الدراسة في جامعة TECH ، سيتمكن الطالب من الاستمتاع بتجربة فريدة من نوعها. سوف يدرس في سياق متعدد الثقافات. في برنامج ذي رؤية عالمية، سيتمكن بفضله من تعلم كيفية العمل في أنحاء مختلفة من العالم، وتجميع أحدث المعلومات التي تناسب فكرة عمله. 

طلاب جامعة TECH يأتون من أكثر من 200 جنسية. 

تعلم مع الأفضل

يشرح فريق تدريس جامعة TECH  في الفصل ما أدى إلى النجاح في شركاتهم، والعمل من سياق حقيقي وحيوي وديناميكي. يقدم المعلمون المشاركون بشكل كامل تخصصًا عالي الجودة يسمح بالتقدم في حياته المهنية والتميز في عالم الأعمال.

مدرسين من 20 جنسية مختلفة. 

تسعى جامعة TECH إلى التميز ولهذا لديها سلسلة من الخصائص التي تجعلها جامعة فريدة من نوعها: 

التحليلات

في جامعة TECH، يتم استكشاف الجانب النقدي للطالب وقدرته على طرح الأسئلة ومهارات حل المشكلات ومهارات التعامل مع الآخرين.   

التميز الأكاديمي

في جامعة TECH يتم توفير أفضل منهجية تعلم عبر الإنترنت للطالب. تجمع الجامعة بين طريقة إعادة التعلم  Relearning (منهجية التعلم للدراسات العليا مع أفضل تصنيف دولي) مع دراسة الحالة. التقاليد والريادة في توازن صعب، وفي سياق مسار الرحلة الأكاديمية الأكثر تطلبًا.   

وفورات الإنتاج الكبير

تعد جامعة TECH أكبر جامعة أونلاين في العالم. تمتلك مجموعة من أكثر من 7000 درجة دراسات عليا. وفي الاقتصاد الجديد، الحجم + التكنولوجيا = السعر المسبب للاضطراب. بهذه الطريقة، يتم التأكد من أن الدراسة ليست باهظة الثمن كما هو الحال في جامعات أخرى.   

في جامعة TECH، ستتمكن من الوصول إلى دراسات الحالة الأكثر صرامة وحداثة في المشهد الأكاديمي" 

المحاضرة الجامعية في توليد المحتوى الرقمي باستخدام الذكاء الاصطناعي هي برنامج مصمم خصيصاً لك، ويتم تدريسه 100% عبر الأنترنت بحيث يمكنك اختيار الوقت والمكان الذي يناسبك، وجدولك الزمني واهتماماتك.  برنامج يستمر على مدار 6 أسابيع ويهدف إلى أن يكون تجربة فريدة ومحفزة تضع أسس نجاحك المهني.

تقدم لك TECH منهجًا دراسيا كاملاً ومتقدمًا، مما يؤهلك للقيادة في بيئة رقمية تتطور باستمرار"

خطة الدراسة

ستغمر المحاضرة الجامعية في توليد المحتوى الرقمي باستخدام الذكاء الاصطناعي الخريجين بجوهر الإبداع القائم على الذكاء الاصطناعي، واستكشاف إنشاء المحتوى بأوجهه المتعددة: النصوص والصور ومقاطع الفيديو. بدءاً من أساسيات الهندسة السريعة prompt في أدوات مثل ChatGPT، ووصولاً إلى الفهم المتعمق للأخلاقيات في توليد المحتوى، سيستفيد المحترفون من التعلم المبتكر. 

سيتم خلال الدرجة الأكاديمية استكشاف الاستخدام الاستراتيجي للأدوات، مثل Midjourney وFliki، لتزويد رواد الأعمال بالمهارات اللازمة لإنشاء محتوى مؤثر ومخصص وملائم لجماهير محددة. 

لن يمكّن هذا الانغماس في التقنيات المتطورة من اكتساب المهارات التقنية المتقدمة فحسب، بل سيعزز أيضًا الفهم النقدي لكيفية تشكيل الذكاء الاصطناعي لرواية القصص الرقمية وكيف يمكن تطبيق هذه المعرفة بشكل أخلاقي وفعال في العالم الحقيقي.

من أجل تعزيز فهم المفاهيم والاحتفاظ بها، صممت TECH مؤهلاتها بناءً على منهجية إعادة التعلم Relearning المبتكرة. ستمكّن هذه الاستراتيجية التعليمية الطلاب من تعزيز فهمهم من خلال مراجعة المفاهيم الأساسية للمنهج، والتي يتم تقديمها من خلال مجموعة متنوعة من أحدث صيغ الوسائط المتعددة. بالمثل، سيعزز هذا المزيج الديناميكي النمو التدريجي والطبيعي.

تم تطوير هذه المحاضرة الجامعية في توليد المحتوى الرقمي باستخدام الذكاء الاصطناعي على مدى 6 أسابيع وتنقسم إلى وحدة واحدة:

الوحدة 1 توليد المحتوى باستخدام الذكاء الاصطناعي    

أين ومتى وكيف يتم تدريسها؟

توفر TECH إمكانية تطوير المحاضرة الجامعية في توليد المحتوى الرقمي باستخدام الذكاء الاصطناعي بالكامل عبر الإنترنت. خلال 6 أسابيع من التدريب، ستتمكن من الوصول إلى جميع محتويات هذا البرنامج في أي وقت، مما يتيح لك إدارة وقت الدراسة بنفسك.

الوحدة 1. توليد المحتوى باستخدام الذكاء الاصطناعي

1.1.    الهندسة السريعة في ChatGPT 

1.1.1.    تحسين نوعية المحتوى المتولد
2.1.1.    استراتيجيات لتحسين أداء النموذج
3.1.1.    تصميم الحوافز الفعالة

2.1.    أدوات إنشاء الصور باستخدام الذكاء الاصطناعي باستخدام ChatGPT

1.2.1.    التعرف على الأشياء وتوليدها
2.2.1.    تطبيق الأنماط والفلاتر المخصصة على الصور
3.2.1.    طرق تحسين الجودة البصرية للصور

3.1.    إنشاء فيديو بالذكاء الاصطناعي

1.3.1.    أدوات لأتمتة تحرير الفيديو
2.3.1.    توليف الصوت والدبلجة التلقائية
3.3.1.    تقنيات تتبع الأجسام وتحريكها

4.1.    إنشاء نص باستخدام الذكاء الاصطناعي للتدوين 
وإنشاء الوسائط الاجتماعية باستخدام ChatGPT

1.4.1.    استراتيجيات تحسين وضع مُحسّنات محرّكات البحث في المحتوى الذي تم إنشاؤه
2.4.1.    استخدام الذكاء الاصطناعي للتنبؤ باتجاهات المحتوى وتوليدها
3.4.1.    إنشاء عناوين جذابة

5.1.    تخصيص المحتوى باستخدام الذكاء الاصطناعي لجماهير مختلفة من خلال استخدام Optimizely 

1.5.1.    تحديد وتحليل نبذات الجمهور
2.5.1.    التكيف الديناميكي للمحتوى وفقا لملفات تعريف المستخدم
3.5.1.    الاستهداف التنبؤي للجماهير

6.1.    الاعتبارات الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي المسؤول في توليد المحتوى

1.6.1.    الشفافية في توليد المحتوى
2.6.1.    منع التحيز والتمييز في توليد المحتوى
3.6.1.    المراقبة والإشراف البشريان في العمليات التوليدية

7.1.    تحليل قصص النجاح في توليد محتوى الذكاء الاصطناعي

1.7.1.    تحديد الاستراتيجيات الرئيسية في حالات النجاح
2.7.1.    التكيف مع مختلف القطاعات
3.7.1.    أهمية التعاون بين المتخصصين في الذكاء الاصطناعي والمتخصصين في الصناعة 

8.1.    دمج المحتوى الناتج عن الذكاء الاصطناعي في استراتيجيات التسويق الرقمي

1.8.1.    الاستخدام الأمثل للحملات الإعلانية مع توليد المحتوى
2.8.1.    تكييف تجربة المستخدم
3.8.1.    أتمتة عمليات التسويق

9.1.    الاتجاهات المستقبلية في إنشاء المحتوى باستخدام الذكاء الاصطناعي

1.9.1.    تكامل متقدم وسلس للنص والصورة والصوت
2.9.1.    توليد محتوى مخصص للغاية
3.9.1.    تحسين تطور الذكاء الاصطناعي في اكتشاف المشاعر

10.1.    تقييم وقياس تأثير المحتوى الناتج عن الذكاء الاصطناعي

1.10.1.    المقاييس المناسبة لتقييم أداء المحتوى الناتج
2.10.1.    قياس مشاركة الجمهور
3.10.1.    التحسين المستمر للمحتوى من خلال التحليل 

لا يتم تقديم هذه المحاضرة الجامعية كاستثمار في المعرفة فحسب، بل أيضًا باعتبارها الطريق لتصبح رائدًا سيشكل مشهد التسويق الرقمي في المستقبل"