مع هذا البرنامج ، ستكون قادرًا على إطلاع نفسك على أكثر استراتيجيات النهج العلاجي البديل كفاءة في الأمراض المزمنة مثل الربو أو الحساسية أو الألم العضلي الليفي ، من بين أمور أخرى "

شهد الطب التكاملي طفرة هائلة في السنوات الأخيرة بسبب قدرته على تقديم العلاجات التكميلية التي لا تعالج فقط الصحة الجسدية للمريض ، ولكن أيضًا الصحة العقلية والعاطفية. خيار علاجي وتشخيصي يكتسب المزيد والمزيد من المتابعين ويتم إنتاج النتائج والأبحاث حوله باستمرار ، مما يجعل التدريب المستمر للطبيب ضروريًا.

في مواجهة هذا الواقع ، توفر درجة الماجستير الخاص هذه للأطباء فرصة لتحديث معارفهم في هذا المجال المهم. في غضون 12 شهرًا فقط ، ومن خلال المحتوى المصمم بناءً على أحدث التقنيات التربوية ، سيتمكن المحترف من الخوض في المفاهيم الرئيسية للطب التكاملي ، وآخر الأخبار حول نهج التعامل مع المرضى الذين يعانون من الإجهاد ، وأحدث تقنيات التشخيص والتكميلية. التحليل السريري أو نهج الأمراض المزمنة من خلال العلاجات البديلة ، من بين أمور أخرى. كل هذا ، تحت إشراف هيئة تدريس متخصصة ستضع كل معارفهم في خدمة الطالب لتقديم تدريب كامل وفعال ومفيد للغاية في التطوير المهني.

برنامج ذو نهج نظري عملي يتضمن المناهج الدراسية اللازمة لمواكبة التطورات الأخيرة في هذا المجال ، والذي سيسمح للمهنيين بتوسيع مهاراتهم في تخصص يسمح لهم بعلاج المرضى الذين يعانون من أمراض مزمنة مثل الحساسية أو الصداع النصفي أو التهاب المعدة أو الألم العضلي الليفي من خلال العلاجات الأقل توغلاً.

كل هذا بتنسيق أكاديمي مريح ، حيث يحتاج الطلاب فقط إلى جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي أو هاتف محمول للوصول إلى الموارد التعليمية المستضافة على النظام الأساسي الافتراضي. بدون لقاء وجهاً لوجه ، أو جلسات بساعات ثابتة ، يواجه الأخصائي الطبي درجة مرنة ، يمكنه الاتصال بها على مدار 24 ساعة في اليوم.

تعليم جامعي يمكنك من خلاله التعمق في الجوانب الأخلاقية والقانونية لاستخدام العلاجات البديلة ، والتي ستتيح لك ممارسة طبية عالية الجودة "

تحتوي درجة الماجستير الخاص الخاص في الطب والصحة التكاملية على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز صفاته هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في الطب والصحة التكاملية
المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية.
الممارسات العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة
دروس نظرية، أسئلة للخبير، منتديات نقاش حول مواضيع مثيرة للجدل
وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل
بالإنترنت

بفضل هذا البرنامج ، يتعمق في تحسين جهاز المناعة في الأمراض المزمنة ، ودور الجراثيم وعلم وظائف الأعضاء لإزالة السموم من خلال استخدام الطب التكاملي "

يشتمل البرنامج بين أعضاء هيئة التدريس الخاصة به على متخصصين القطاع والذين يصبون كل خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين مشهورين منتمين إلى جمعيات ذات مرجعية رائدة وجامعات مرموقة.

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني  فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم المرتكز على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي ستطرح عليه خلال الدورة الأكاديمية. ومن أجل هذا، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد قام بصنعه خبراء مشهورين .

نظام إعادة التعلم الذي تستخدمه TECH سيجعلك تتقدم خلال 1500 ساعة دراسية بطريقة طبيعية وتقدمية "

ستكون مكتبة موارد الوسائط المتعددة متاحة على مدار 24 ساعة في اليوم بحيث يمكنك الوصول إليها وقتما تشاء من جهاز الكمبيوتر أو الجهاز اللوحي "

تشكل ملخصات الفيديو أو مقاطع الفيديو بالتفصيل أو المخططات التفاعلية أو القراءات المتخصصة المادة التعليمية لدرجة الماجستير هذه ، والتي ستسمح للطبيب بتحسين معرفتهم بطريقة أكثر ديناميكية. بالإضافة إلى ذلك , فإن نظام إعادة التعلمفإن نظام  الذي تستخدمه TECH ، يفضل التقدم السريع في جميع أنحاء البرنامج ، حتى أنه يقلل من ساعات الدراسة الطويلة الشائعة في المنهجيات الأخرى. لذلك ، فإن الطبيب أمام أجندة مكثفة ومرئية وديناميكية يمكن الوصول إليها بسهولة باستخدام جهاز إلكتروني متى شاء.

شهادة عبر الإنترنت حيث يمكنك الخوض في التقنيات المستخدمة في الوخز بالإبر وتدليك القدم "

وحدة 1. مقدمة في الطب التكاملي

1.1.    تاريخ الطب التكاملي

1.1.1.    تاريخ الطب التكاملي

2.1.    القواعد والمؤشرات

1.2.1.    أسس الطب التكاملي
2.2.1.    الإرشادات

3.1.    كيف تصوغ خطة صحية للمريض؟

1.3.1.    الخطة الصحية: كيفية صياغتها؟

4.1.    علم الاجتماع الصحي

1.4.1.    جوانب النظام الاجتماعي الاجتماعي التي تؤثر على صحة الإنسان
2.4.1.    الجوانب الاجتماعية التي تؤثر على الوصول إلى النظام
3.4.1.    حدود ممارسة الطب التكاملي

5.1.    Anamnesis والتقييم المتكامل للشخص

1.5.1.    السوابق من وجهة نظر MI
2.5.1.    التقييم الشامل: الأهداف والنتائج

6.1.    النهج التكاملي من منظور العمل الاجتماعي

1.6.1.    العمل الاجتماعي و MI
2.6.1.    نهج تكاملي من أساس العمل الاجتماعي

7.1.    المراحل البيولوجية والنفسية للإنسان. الجوانب التطورية المتعلقة بالعمر

1.7.1.    المراحل البيولوجية والنفسية للإنسان
2.7.1.    الجوانب التطورية المتعلقة بالعمر

وحدة 2. الطب التكاملي والوقاية الصحية

1.2.    الوقاية والتثقيف الصحي وأنماط الحياة

1.1.2.    التغذية الوقائية

2.2.    النشاط البدني والرياضة
3.2.    المريض كموضوع استباقي

1.3.2.    دور التمريض في الصحة والطب التكاملي

4.2.    الشبكات المجتمعية كركيزة للوقاية وتعزيز الصحة

1.4.2.    صيدليات المجتمع
2.4.2.    المراكز الصحية
3.4.2.    شبكة العائلة
4.4.2.    GAM

وحدة 3. الطرائق واستراتيجيات النهج

1.3.    نموذج بيولوجي

1.1.3.    الترابط بين النظم الفسيولوجية
2.1.3.    علم وظائف الأعضاء وخلل الميتوكوندريا
3.1.3.    الالتهابات المزمنة ومتلازمات نفاذية الغشاء المخاطي
4.1.3.    تأثير اضطرابات الجهاز المناعي في الأمراض المزمنة

1.4.1.3. المناعة الذاتية

5.1.3.    دور الاكسدة
6.1.3.    ميكروبيوتا
7.1.3.    فسيولوجيا إزالة السموم

2.3.    أسلوب منهجي

1.2.3.    الشكل الكلي
2.2.3.    عبر الأجيال

3.3.    نهج من التحليل النفسي
4.3.    الطب الشرقي نشأة الكون

1.4.3.    الجوانب الأنثروبولوجية والفلسفية

1.1.4.3. قياس الكينانثروبومترية والعلاقة مع السلاسل الحركية

2.4.3.    نقاط في الوخز بالإبر من علم الأجنة البشري
3.4.3.    الأسس العلمية للوخز بالإبر المعاصر
4.4.3.    أنظمة دقيقة

1.4.4.3. تدليك القدم
2.4.4.3. تقنية المنطقة الانعكاسية الأذينية
3.4.4.3. التخصصات الأخرى (الوخز بالإبر في الجمجمة في ياماموتو YNSA)

5.3.    إيماجو ، النموذج الأصلي والأهبة الدستورية

وحدة 4. فزيولوجيا مرضية

1.4.    شبكات التمثيل الغذائي

1.1.4.    مسارات التمثيل الغذائي الرئيسية وآثارها السريرية

1.1.1.4. التمثيل الغذائي للكربوهيدرات
2.1.1.4. التمثيل الغذائي للدهون
3.1.1.4. التمثيل الغذائي للبروتين

2.4.    التهاب

1.2.4.    الوسطاء الالتهابيون الرئيسيون ومساراتهم
2.2.4.    الجراثيم والالتهابات
3.2.4.    التهاب في الأمراض المزمنة

3.4.    المناعة.
4.4.    الطب النفسي العصبي وفك التشفير البيولوجي

1.4.4.    الناقلات العصبية الرئيسية ووظائفها
2.4.4.    محور القناة الهضمية
3.4.4.    تفاعلات الدماغ / الجهاز المناعي
4.4.4.    الجراثيم والاكتئاب

وحدة 5. التشخيص والتحليل السريري والتكميلي

1.5.    الفحص السريري والاتصال

1.1.5.    التاريخ الطبي، سوابق المرض
2.1.5.    الجوانب السيميائية من MI

1.2.1.5. النبض
2.2.1.5. طب الأسنان العصبي البؤري وصحة الفم والمفصل الفكي الصدغي
3.2.1.5. السلاسل الحركية و Posturology
4.2.1.5. علم الأحياء الزمني
5.2.1.5. علم الأحياء الزمني من الكيمياء الحيوية

2.5.    الأحماض الدهنية كرات الدم الحمراء
3.5.    استقلاب العظام
4.5.    اختبار المعادن الثقيلة
5.5.    دراسة الجراثيم والنفاذية المعوية
6.5.    الاختبارات
7.5.    عدم التحمل الطعام
8.5.    حساسية IGE ومرض الاضطرابات الهضمية
9.5.    التكنولوجيا من أجل الصحة

1.9.5.    الرنين الحيوي
2.9.5.    التصوير الحراري

10.5.    تقنيات التشخيص الأخرى

1.10.5.    تقنيات التشخيص الأخرى الجزء الأول
2.10.5.    تقنيات التشخيص الأخرى الجزء II

وحدة 6. الطب البيئي

1.6.    أساسيات علم السموم
2.6.    الأمراض الناتجة عن العوامل البيئية

1.2.6.    حساسية الجهاز التنفسي
2.2.6.    أمراض القلب والأوعية الدموية والمعادن الثقيلة
3.2.6.    السرطان وأمراض المناعة الذاتية كمرض بيئي
4.2.6.    متلازمة التعب المزمن
5.2.6.    متلازمة الحساسية المركزية
6.2.6.    الألم العضلي الليفي

3.6.    الكهرومغناطيسية
4.6.    الحساسيات الكيميائية والغذائية
5.6.    اختلال الغدد الصماء
6.6.    خلق البيئات المثلى لاستعادة الصحة

وحدة 7. نهج للأمراض المزمنة المتكررة في الطب التكاملي I

1.7.    الأمراض البيئية

1.1.7.    الألم العضلي الليفي
2.1.7.    التعب المزمن
3.1.7.    حساسية كهربائية
4.1.7.    حساسية كيميائية متعددة

2.7.    الجلدية
3.7.    الجهاز الهضمي

1.3.7.    التهاب المعدة
2.3.7.    أمراض الكبد
3.3.7.    مرض الاضطرابات الهضمية لدى البالغين

4.7.    الجهاز التنفسي

1.4.7.    الربو
2.4.7.    حساسية
3.4.7.    EPOC

5.7.    علم الأعصاب

1.5.7.    صداع نصفي
2.5.7.    الصرع
3.5.7.    ACV
4.5.7.    اعتلال الأعصاب المحيطية

وحدة 8. نهج للأمراض المزمنة المتكررة في الطب التكاملي II

1.8.    علم الأورام

1.1.8.    الآليات الجزيئية

2.8.    العلاج الغذائي في مرض السرطان
3.8.    تقنيات النهج في علم الأورام

1.3.8.    أونكوثرمي و ارتفاع الحرارة
2.3.8.    العلاج الأيضي
3.3.8.    تقنيات الوريد
4.3.8.    المكملات والتفاعلات
5.3.8.    العلاج العطري
6.3.8.    تقنيات العقل والجسم

4.8.    الرعاية التلطيفية
5.8.    الغدد الصماء

1.5.8.    السمنة
2.5.8.    أمراض الغدة الدرقية

1.2.5.8. قصور الغدة الدرقية
2.2.5.8. فرط نشاط الغدة الدرقية
3.2.5.8. فسيولوجيا الغدة الدرقية وتضخم الغدة الدرقية متعدد العقيدات. عقيدة الغدة الدرقية الانفرادية

3.5.8.    علم أمراض الغدد الكظرية
4.5.8.    مقاومة الأنسولين ومرض السكري

6.8.    الجهاز العضلي الهيكلي

1.6.8.    علم الأمراض العظمي المفصلي
2.6.8.    علم أمراض العمود الفقري

1.2.6.8. منهج علوم الحركة
2.2.6.8. نهج من العظام الحشوية
3.2.6.8. تقنيات المسكنات

3.6.8.    التهاب المفاصل

1.3.6.8. إصابات أخرى. ألم مفصلي وألم عضلي

7.8.    أمراض الكلى

1.7.8.    تحص الكلية
2.7.8.    التهاب كبيبات الكلى
3.7.8.    القصور الكلوي المزمن

8.8.    أمراض معدية

1.8.8.    مرض لايم
2.8.8.    علم الأمراض المتعلق بالفيروسات البطيئة

1.2.8.8. VEB, CMV, VHS, VVZ

9.8.    القلب والأوعية الدموية

وحدة 9. الجوانب الأخلاقية والقانونية

1.9.    التعاون في ممارسة TCIM (أخلاقيات علم الأحياء)
2.9.    الأخلاق في اتخاذ القرارات السريرية
3.9.    التشريعات ومجالات العمل

برنامج مصمم لك بنسبة 100٪ لتحديث معلوماتك حول نهج المرضى الذين يعانون من الأمراض المعدية من خلال الطب التكاملي "