مع هذا المؤهل العلمى، يمكنك التعمق في مراكز الاهتمام والعمل في المشاريع لتعزيز التعلم أثناء مرحلة الطفولة″

تكمن أهمية الخبرات التعليمية في قدرتها على تحويل بيئة التعلم وتعظيم إمكانات الطلاب ذوي القدرات العالية. نظرًا لأنهم لا يركزون فقط على الجانب الأكاديمي، ولكنهم أيضًا يقدرون ويعززون التنمية الاجتماعية والعاطفية للطلاب. بهذه الطريقة، يتم توفير الدعم العاطفي وتشجيع العمل الجماعي وتنمية المهارات القيادية وتعزيز احترام الذات والثقة بالنفس.  

بالإضافة إلى ذلك، يتم منحهم الفرصة لاستكشاف وتعزيز مهاراتهم في تخصصات مثل الفنون الجميلة والموسيقى والرياضة وغيرها من المجالات التي يهتمون بها. بهذا المعنى، فإن التغيير في مجال التعليم يعني اتباع نهج فردي ومكيف يتكيف مع متطلباته ووتيرة الاستيعاب. لهذه الأسباب يجب على المعلم أن يبقى في الطليعة فيما يتعلق بهذه البيئات التعليمية المبتكرة. لتحقيق ذلك، يجب على المعلم أن يكتسب المعرفة في مجالات التحفيز المعرفي والمنصات الافتراضية والتعليم الفني. 

باتباع هذا النهج، صممت TECH محاضرة جامعية في التجارب التعليمية الناجحة في القدرات العالية، بهدف تزويد المعلم بأحدث المعارف في البيئات التربوية المختلفة التي يمكن أن توفر تجارب استثنائية في تعليم الأفراد ذوي القدرات العالية. قدرات أعلى. برنامج يتضمن منهجية إعادة التعلمRelearningبالإضافة إلى ذلك، سيتم والتي يتم بتنسيق 100% عبر الإنترنت. بالإضافة إلى أنها تتيح للمشارك فرصة الوصول في أي وقت ومكان، حيث أنها لا تتطلب سوى جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت. 

عزز النمو المعرفي واللغوي في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، من خلال مشاركتك في هذه المحاضرة الجامعية 100% عبر الإنترنت″

هذه المحاضرة الجامعية في تجارب تعليمية ناجحة فى القدرات العالية تحتوى على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي: 

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علوم القدرات العالية والتعليم الشامل 
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة  
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفير المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت  

اكتشف من خلال هذا البرنامج، كيف تصبح البيئات الافتراضية موارد رئيسية لتشخيص وتكييف تعلم الطلاب ذوي القدرات العالية″

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في هذا المجال يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.  

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

 يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ طوال العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.   

قم بدمج تخصصات الفنون التشكيلية والبصرية في عملك التدريسي، من أجل تحفيز الإبداع لدى طلابك"

استفد من مرونة هذه المحاضرة الجامعية، وعزز تعلمك وأنت مرتاح في منزلك"

يجمع المنهج المتضمن في هذا البرنامج أهم المفاهيم في مجال التجارب التعليمية الناجحة للطلاب ذوي القدرات المتفوقة. بهذه الطريقة، سيختبر المعلم عملية تعلم تتعمق في جوانب مثل برامج التعزيز المعرفي، والمنصات الافتراضية كأداة للتقييم والتكيف، والفصل الدراسي المقلوب. من أجل تحقيق ذلك، تقدم TECH مجموعة متنوعة من موارد الوسائط المتعددة مثل محاكاة الحالات الحقيقية، والتي ستكون متاحة في أي وقت ومكان، حيث لا يلزم سوى جهاز متصل بالإنترنت. 

من خلال منهجية إعادة التعلم Relearning، ستتمكن من تحسين وقت التعلم الخاص بك من خلال التركيز بكفاءة على المفاهيم الأكثر صلة، وتجنب ساعات الدراسة الطويلة″

الوحدة 1. تجارب تعليمية ناجحة 

1.1    مراكز الاهتمام وعمل المشاريع لدى الأطفال 

1.1.1    تطوير عمل المشروع 
2.1.1    دور المشاركين 
3.1.1    تقييم عمل المشروع 

2.1    مشاريع التحفيز المعرفي واللغوي المطبقة على التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة 

1.2.1    مناطق التحفيز المعرفي 
2.2.1    برامج التحفيز المعرفية 
3.2.1    متطلبات اللغة 
4.2.1    برامج التحفيز اللغوي 

3.1    بيئات التعلم الافتراضية في مرحلة الطفولة المبكرة والمدارس الابتدائية 

1.3.1    البيئات الافتراضية كأداة تشخيصية وقابلة للتكيف 
2.3.1    ورش اللغة 
3.3.1    ورش الرياضيات 

4.1    التربية الفنية في مرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية 

1.4.1    الفنون التشكيلية والبصرية في مرحلة الطفولة 
2.4.1    الفنون التشكيلية والبصرية في المرحلة الابتدائية 
3.4.1    مصادر وأنشطة في التربية الفنية 

5.1    التعلم القائم على المشاريع في المدارس الابتدائية والإعدادية 

1.5.1    خطوات تنفيذ التعلم القائم على المشاريع 
2.5.1    الأدوات المستعملة 
3.5.1    وصف التجارب 

6.1    الاستراتيجيات المعرفية والتخطيط في التعليم الإعدادي 

1.6.1    استراتيجيات ما وراء المعرفة في المدرسة الإعدادية 
2.6.1    استراتيجيات تقييم التعلم في المرحلة الإعدادية 

7.1    الفصل الدراسى المقلوب 

1.7.1    أصول Flipped Classroom 
2.7.1    تطوير المنهجية 
3.7.1    الخبرات والتطبيقات 

8.1     التلعيب 

1.8.1     أصول التلعيب 
2.8.1     تطوير المنهجية 
3.8.1     الخبرات والتطبيقات

9.1    بنك الموارد في المراحل المختلفة للقدرات العالية 

1.9.1    الموارد في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي 
2.9.1    الموارد في التعليم الثانوي

انغمس في المحتوى الأكاديمي الأكثر تطورًا في المجال التعليمي والذي يتوفر بتنسيقات الوسائط المتعددة المبتكرة، مما يوفر لك تجربة دراسية محدثة″