¿Quieres evitar las complicaciones derivadas de las alteraciones en el ritmo? Apuesta por TECH y experimenta un salto de calidad en tu carrera”

La fórmula de Utstein es una reconocida manera de predecir la supervivencia de los pacientes durante las emergencias críticas. Este consenso internacional sobre el paro cardíaco tiene como fin mejorar la calidad de los datos recopilados, tanto en estudios como en informes médicos, permitiendo así una comparación más efectiva de los resultados. Sin embargo, se han producido nuevas recomendaciones en este campo, por lo que los profesionales de la salud se han visto obligados a adaptarse a ellas con inmediatez. En este sentido, mantenerse al día de estos cambios suponen un auténtico desafío para los sanitarios. 

Por este motivo,TECH ha implementado un pionero programa que profundizará en los avances que han surgido en este procedimiento para que los médicos brinden los mejores servicios. Diseñado por un equipo docente de primer nivel, el temario analizará en detalle cómo registrar adecuadamente las Paradas Cardiorrespiratorias hospitalarias, así como en sus recomendaciones internacionales. De esta forma, los egresados también dominarán herramientas para la monitorización básica y llevarán a cabo controles exhaustivos, para prevenir patologías tales como las arritmias. Además, el plan de estudios ahondará en los procesos de reanimación en situaciones especiales. 

Cabe destacar que la titulación se basa en la revolucionaria metodología Relearning, un sistema de aprendizaje del cual TECH es pionera y que consiste en la reiteración de los aspectos claves del temario, para que perduren en la mente del alumnado. La capacitación puede planificarse de forma individual, pues no existen horarios o cronogramas evaluativos prestablecidos.  Asimismo, el Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día y ofrecerá la posibilidad de que los usuarios descarguen los materiales para su posterior consulta.

Dominarás las técnicas de Reanimación Cardiopulmonar en situaciones especiales en tan solo 450 horas”

Esta Especialización en Soporte Vital Avanzado Cardiológico contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Soporte Vital Avanzado y Monitorización en el Paciente Crítico
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Especialízate en el Protocolo CALS a través de la mejor universidad digital del mundo, según Forbes”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 
Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 
El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

Controlarás los sistemas para la prevención de conflictos con este avanzado Especialización”

Gracias al sistema Relearning de TECH, reducirás las largas horas de estudio y memorización”

El presente plan de estudios, confeccionado por un grupo docente de primer nivel, profundizará en el abordaje de pacientes en situaciones de PCR, tanto en episodios como durante la recuperación. Constituido en 3 módulos, el programa analizará la aplicación de las nuevas tecnologías en Soporte Vital. Además, la capacitación ahondará en la simulación clínica, enfatizando la evaluación didáctica. 

Esta titulación universitaria te permitirá cumplir tus aspiraciones profesionales en tan solo 6 meses. ¡Inscríbete ya!”    

Módulo 1. Plan de Reanimación Cardiopulmonar Respiratoria

1.1 Metodología de la Investigación

1.1.1 Análisis de la tipología de estudios
1.1.2 Diseño de un plan de investigación
1.1.3 Desarrollo de un plan de investigación

1.2 Ética de la investigación

1.2.1 La bioética aplicados a la investigación
1.2.2 El comité de ética de la investigación (CEI): local vs universitario
1.2.3 Diseño de un protocolo de investigación para su presentación al Comité de Ética de la Investigación

1.3 La comisión de Reanimación Cardiopulmonar Hospitalaria

1.3.1 Diseño de los objetivos
1.3.2 Diseño de los contenidos
1.3.3 Implantación de un Plan de RCPH

1.4 El plan de Reanimación Cardiopulmonar Hospitalaria

1.4.1 Diseño de los objetivos
1.4.2 Diseño de los contenidos
1.4.3 Operativización de un Plan de RCPH

1.5 Desarrollo de un Plan de Transferencia del conocimiento en la Investigación en RCP

1.5.1 Desarrollo de un plan de transferencia del conocimiento en el seno de la investigación en RCP
1.5.2 Bases para la publicación de un artículo científico
1.5.3 Bibliometría

1.6 Prevención de la Parada Cardiorrespiratoria (PCR)

1.6.1 Prevención de la PCR
1.6.2 Desarrollo de un plan de prevención de la PCR
1.6.3 Operativización de un plan de prevención de la PCR: resultados

1.7 Los equipos de intervención rápida (EIR)

1.7.1 Base científica
1.7.2 Diseño y desarrollo de un EIR
1.7.3 Implementación y operativización de un EIR

1.8 Mapa de riesgo hospitalario 

1.8.1 Mapa de Riesgo Hospitalario
1.8.2 Diseño
1.8.3 Análisis de resultados y toma de decisiones

1.9 Equipamiento de las áreas específicas

1.9.1 Equipamiento en soporte vital 
1.9.2 Distribución del equipamiento en función del área
1.9.3 Relación equipamiento / área asistencial

1.10 Registro de la Parada Cardiorrespiratoria Hospitalaria

1.10.1 Registro de la Parada Cardiorrespiratorio Hospitalaria
1.10.2 Modelos.
1.10.3 El estilo Utstein

Módulo 2. Formación en soporte vital en el Paciente Crítico

2.1 Programas formativos en soporte vital 

2.1.1 Programas formativos en Soporte Vital 
2.1.2 Programación, definición de objetivos y establecimiento de los recursos didácticos.
2.1.3 Programa de evaluación diagnóstica y didáctica

2.2 Programas formativos en soporte vital avanzado

2.2.1 Programas formativos en Soporte Vital Avanzado
2.2.2 Programación, definición de objetivos y establecimiento de los recursos didácticos.
2.2.3 Programa de evaluación diagnóstica y didáctica

2.3 Programas formativos en situaciones y pacientes especiales

2.3.1 Programas formativos en situaciones y pacientes especiales
2.3.2 Programación, definición de objetivos y establecimiento de los recursos didácticos.
2.3.3 Programa de evaluación diagnóstica y didáctica

2.4 Recursos logísticos aplicados a la enseñanza del soporte vital

2.4.1 Recursos logísticos aplicados a la enseñanza del Soporte Vital
2.4.2 Análisis de los diferentes soportes: científico, audiovisual, de simulación y físicos.
2.4.3 Adaptación metodológica y por objetivos para la selección del material de enseñanza

2.5 Metodología de la formación en la Enseñanza del Soporte Vital

2.5.1 Metodología de la Formación
2.5.2 Método y estilo didáctico
2.5.3 Método expositivo y método demostrativo.

2.6 Comunicación didáctica del Plan de Soporte Vital

2.6.1 Comunicación didáctica
2.6.2 Esquema de la comunicación didáctica
2.6.3 Didáctica de la expresión y didáctica de la interpretación.

2.7 Metodología para la evaluación del Plan de Soporte Vital

2.7.1 Metodología para la Evaluación
2.7.2 Clasificación de la evaluación
2.7.3 Los talleres integrados de soporte vital como herramienta para la evaluación didáctica.

2.8 Gestión del conflicto en la enseñanza

2.8.1 Gestión del conflicto en la Enseñanza
2.8.2 Sistemas para la prevención de conflictos
2.8.3 Metodología para la gestión del conflicto establecido

2.9 Simulación Clínica

2.9.1 Simulación Clínica 
2.9.2 Bases metodológicas para el empleo de la simulación clínica dentro de la formación en soporte vital 
2.9.3 La evaluación didáctica dentro del modelo de simulación clínica 

2.10 Debriefing académico y aspectos conductuales dentro de la enseñanza del Soporte Vital (SV)

2.10.1 Debriefing Académico y Aspectos Conductuales
2.10.2 Clasificación y bases metodológicas: Bases para el autocontrol emocional
2.10.3 Aplicación dentro de la enseñanza del soporte vital

Módulo 3. Soporte Vital Avanzado en el Paciente Crítico

3.1 Recomendaciones Internacionales

3.1.1 PCR
3.1.2 RCP básica y avanzada
3.1.3 Soporte Vital básico y avanzado 

3.2 Soporte Vital Avanzado (SVA)

3.2.1 Vía aérea
3.2.2Ventilación
3.2.3 Circulación: Monitorización básica y avanzado. Farmacología

3.3 Control Avanzado de las Arritmias

3.3.1 Previas a la parada
3.3.2 Ritmos inductores de la PCR
3.3.3 Arritmias postparada

3.4. Análisis de las causas potencialmente reversibles

3.4.1 Análisis de las Causas potencialmente reversibles
3.4.2 4 H
3.4.3 4 T

3.5. Reanimación Cardiopulmonar en situaciones especiales

3.5.1 Pacientes especiales
3.5.2 Situaciones extremas
3.5.3 Entornos especiales: asistenciales y no asistenciales

3.6. Elementos asociados al soporte vital

3.6.1 Aspectos legales
3.6.2 Humanización en el soporte vital
3.6.3 Donación y soporte vital

3.7 Soporte de imagen

3.7.1 Evidencia científica
3.7.2 Ecocardiografía
3.7.3 Ecografía pulmonar

3.8 Aspectos no cognitivos del soporte vital 

3.8.1 Humanización en soporte vital
3.8.2 Apoyo a los equipos de soporte vital
3.8.3 Apoyo a los familiares

3.9 Síndrome post-RCP

3.9.1 Síndrome Post- RCP
3.9.2 Manejo global del síndrome post-RCP
3.9.3 Niveles de evidencia científica asociado al control del síndrome post-RCP

3.10 Recomendaciones ERC 2021

3.10.1 Recomendaciones Soporte Vital Básico (SVB)
3.10.2 Recomendaciones Soporte Vital Avanzado (SVA)
3.10.3 Algoritmos de actuación ante el paciente en PCR

TECH cuenta con una amplia biblioteca a tu disposición, llena de recursos multimedia en diferentes formatos audiovisuales”