Presentación

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El manejo de los tiempos, la atención directa y precoz del paciente con urgencias traumatológicas, y todo dentro de un enfoque holístico, convierten a este programa en un esfuerzo único y acorde con un tiempo en el que la capacitación específica determina un abordaje preciso y seguro del paciente, y no sólo de la patología en particular. En pocas palabras, se insiste en la necesidad de individualizar y personalizar la atención, en un extraordinario esfuerzo dirigido a la armonización del arte con la ciencia en la atención de la patología aguda y urgente en traumatología.

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Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los médicos deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del programa académico. Para ello, los médicos contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Patología Traumatológica Urgente en la Infancia y con gran experiencia docente.

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Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la especialización para poder intervenir en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de la Patología Traumatológica Urgente en la Infancia, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Exploración ortopédica en urgencias

1.1. Sistemática

1.1.1. Inspección
1.1.2. Palpación
1.1.3. Movilización
1.1.4. Escala MRC
1.1.5. Radiografías simples
1.1.6. Pruebas complementarias

1.2. Exploración neurológica segmentaria y periférica en Urgencias Traumatológicas
1.3. Exploración de la columna vertebral

1.3.1. Inspección

1.3.1.1. Heridas
1.3.1.2. Alteraciones cutáneas
1.3.1.3. Atrofia muscular
1.3.1.4. Deformidades óseas

1.3.2. Alteración de la marcha

1.3.2.1. Marcha inestable con base ancha (mielopatía)
1.3.2.2. Caída del pie (debilidad de tibial anterior o extensor largo del primer dedo, compresión de raíz L4-L5)
1.3.2.3. Debilidad de gastrocnemio-soleo, compresión de la raíz de S1-S2
1.3.2.4. Bandazo del abductor (debilidad del glúteo medio por compresión radicular de L5)

1.3.3. Palpación

1.3.3.1. Referencias anatómicas
1.3.3.2. Palpación ósea
1.3.3.3. Tejidos blandos, musculatura paravertebral

1.3.4. Rango de movilidad

1.3.4.1. Cervical
1.3.4.2. Torácico
1.3.4.3. Lumbar

1.3.5. Neurovascular

1.3.5.1. Fuerza
1.3.5.2. Sensorio
1.3.5.3. Reflejo

1.3.6. Test adicionales

1.3.6.1. Tono anal
1.3.6.2. Reflejo bulbocavernoso
1.3.6.3. Test de evaluación de las tres regiones (cervical, dorsal, lumbo-sacra)

1.4. Exploración del hombro

1.4.1. Inspección
1.4.2. Palpación
1.4.3. Arcos de movimiento
1.4.4. Neurovascular
1.4.5. Test específicos

1.5. Exploración del codo

1.5.1. Inspección
1.5.2. Palpación
1.5.3. Arcos de movimiento
1.5.4. Neurovascular
1.5.5. Test específicos

1.6. Exploración de la muñeca

1.6.1. Inspección
1.6.2. Palpación
1.6.3. Arcos de movimiento
1.6.4. Neurovascular
1.6.5. Test específicos

1.7. Exploración de la mano

1.7.1. Inspección
1.7.2. Palpación
1.7.3. Arcos de movimiento
1.7.4. Neurovascular
1.7.5. Test específicos

1.8. Exploración de la cadera

1.8.1. Inspección
1.8.2. Palpación
1.8.3. Arcos de movimiento
1.8.4. Neurovascular
1.8.5. Test específicos

1.9. Exploración de la rodilla

1.9.1. Inspección
1.9.2. Palpación
1.9.3. Arcos de movimiento
1.9.4. Neurovascular
1.9.5. Test específicos

1.10. Exploración del tobillo y pie

1.10.1. Inspección
1.10.2. Palpación
1.10.3. Arcos de movimiento
1.10.4. Neurovascular
1.10.5. Test específicos

Módulo 2. Urgencias Traumatológicas en la infancia

2.1. Sedación del paciente pediátrico

2.1.1. Ansiólisis, analgesia, sedación
2.1.2. Agentes no farmacológicos
2.1.3. Bloqueos locales
2.1.4. Sedación

2.2. Inmovilización en el paciente pediátrico

2.2.1. Retos en la colocación de sistemas de inmovilización

2.2.1.1. Capacidad de comprensión y tolerancia
2.2.1.2. Dificultades de expresar dolor en el niño
2.2.1.3. Edades y tallas

2.2.2. Recomendaciones durante la inmovilización

2.2.2.1. Tipos de sistemas de inmovilización

2.3. Principios de la inmovilización
2.4. Signos de abuso infantil traumatismos no accidentales (TNA)

2.4.1. Biomecánica lesional

2.4.1.1. Diagnóstico por imagen
2.4.1.2. Clasificación

2.4.2. Lesiones típicas o comunes de TNA
2.4.3. Manejo ortopédico
2.4.4. Tratamiento quirúrgico

2.5. Clasificación. de Salter-Harris

2.5.1. Biomecánica lesional
2.5.2. Diagnóstico por imagen
2.5.3. Clasificación
2.5.4. Estrategia terapéutica

2.5.4.1. Manejo ortopédico
2.5.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.6. Fractura de clavícula

2.6.1. Biomecánica lesional
2.6.2. Diagnóstico por imagen
2.6.3. Clasificación
2.6.4. Estrategia terapéutica

2.6.4.1. Manejo ortopédico
2.6.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.7. Fractura proximal de húmero

2.7.1. Biomecánica lesional
2.7.2. Diagnóstico por imagen
2.7.3. Clasificación
2.7.4. Estrategia terapéutica

2.7.4.1. Manejo ortopédico
2.7.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.8. Fractura de diáfisis humeral

2.8.1. Biomecánica lesional
2.8.2. Diagnóstico por imagen
2.8.3. Clasificación
2.8.4. Estrategia terapéutica

2.8.4.1. Manejo ortopédico
2.8.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.9. Fractura supracondílea de húmero

2.9.1. Biomecánica lesional
2.9.2. Diagnóstico por imagen
2.9.3. Clasificación
2.9.4. Estrategia terapéutica

2.9.4.1. Manejo ortopédico
2.9.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.10. Fractura de cóndilo humeral

2.10.1. Biomecánica lesional
2.10.2. Diagnóstico por imagen
2.10.3. Clasificación
2.10.4. Estrategia terapéutica

2.10.4.1. Manejo ortopédico
2.10.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.11. Fractura de epicóndilo

2.11.1. Biomecánica lesional
2.11.2. Diagnóstico por imagen
2.11.3. Clasificación
2.11.4. Estrategia terapéutica

2.11.4.1. Manejo ortopédico
2.11.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.12. Epifisiolisis humeral distal

2.12.1. Biomecánica lesional
2.12.2. Diagnóstico por imagen
2.12.3. Clasificación
2.12.4. Estrategia terapéutica

2.12.4.1. Manejo ortopédico
2.12.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.13. Subluxación de la cabeza del radio (pronación dolorosa)

2.13.1. Biomecánica lesional
2.13.2. Diagnóstico por imagen
2.13.3. Clasificación
2.13.4. Estrategia terapéutica

2.13.4.1. Manejo ortopédico
2.13.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.14. Fractura del cuello del radio

2.14.1. Biomecánica lesional
2.14.2. Diagnóstico por imagen
2.14.3. Clasificación
2.14.4. Estrategia terapéutica

2.14.4.1. Manejo ortopédico
2.14.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.15. Fractura de cúbito y radio (antebrazo)

2.15.1. Biomecánica lesional
2.15.2. Diagnóstico por imagen
2.15.3. Clasificación
2.15.4. Estrategia terapéutica

2.15.4.1. Manejo ortopédico
2.15.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.16. Fractura del radio distal

2.16.1. Biomecánica lesional
2.16.2. Diagnóstico por imagen
2.16.3. Clasificación
2.16.4. Estrategia terapéutica

2.16.4.1. Manejo ortopédico
2.16.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.17. Fractura de Monteggia

2.17.1. Biomecánica lesional
2.17.2. Diagnóstico por imagen
2.17.3. Clasificación
2.17.4. Estrategia terapéutica

2.17.4.1. Manejo ortopédico
2.17.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.18. Fractura de Galeazzi

2.18.1. Biomecánica lesional
2.18.2. Diagnóstico por imagen
2.18.3. Clasificación
2.18.4. Estrategia terapéutica

2.18.4.1. Manejo ortopédico
2.18.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.19. Fractura de pelvis

2.19.1. Biomecánica lesional
2.19.2. Diagnóstico por imagen
2.19.3. Clasificación
2.19.4. Estrategia terapéutica

2.19.4.1. Manejo ortopédico
2.19.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.20. Fracturas de pelvis por avulsión

2.20.1. Biomecánica lesional
2.20.2. Diagnóstico por imagen
2.20.3. Clasificación
2.20.4. Estrategia terapéutica

2.20.4.1. Manejo ortopédico
2.20.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.21. Coxalgia: Sepsis vs. Sinovitis transitoria

2.21.1. Interrogatorio
2.21.2. Examen físico
2.21.3. Diagnóstico por imagen
2.21.4. Pruebas complementarias
2.21.5. Criterios de Kocher
2.21.6. Estrategia terapéutica

2.22. Luxación de cadera

2.22.1. Biomecánica lesional
2.22.2. Diagnóstico por imagen
2.22.3. Clasificación
2.22.4. Estrategia terapéutica

2.22.4.1. Manejo ortopédico
2.22.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.23. Deslizamiento de la epífisis femoral

2.23.1. Interrogatorio
2.23.2. Examen físico
2.23.3. Diagnóstico por imagen
2.23.4. Clasificaciones y grados de severidad
2.23.5. Estrategia terapéutica

2.23.5.1. Manejo conservador
2.23.5.2. Indicación quirúrgica

2.24. Fractura de cadera

2.24.1. Interrogatorio
2.24.2. Examen físico
2.24.3. Diagnóstico por imagen
2.24.4. Clasificaciones
2.24.5. Estrategia terapéutica

2.24.5.1. Manejo conservador
2.24.5.2. Indicación quirúrgica

2.25. Fractura de fémur

2.25.1. Biomecánica lesional
2.25.2. Diagnóstico por imagen
2.25.3. Clasificación
2.25.4. Estrategia terapéutica

2.25.4.1. Manejo ortopédico
2.25.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.26. Epifisiólisis distal del fémur

2.26.1. Biomecánica lesional
2.26.2. Diagnóstico por imagen
2.26.3. Clasificación
2.26.4. Estrategia terapéutica

2.26.4.1. Manejo ortopédico
2.26.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.27. Fractura de la tuberosidad tibial anterior

2.27.1. Biomecánica lesional
2.27.2. Diagnóstico por imagen
2.27.3. Clasificación
2.27.4. Estrategia terapéutica

2.27.4.1. Manejo ortopédico
2.27.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.28. Fractura del tubérculo tibial (Gerdy)

2.28.1. Biomecánica lesional
2.28.2. Diagnóstico por imagen
2.28.3. Clasificación
2.28.4. Estrategia terapéutica

2.28.4.1. Manejo ortopédico
2.28.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.29. Fractura de Toddler

2.29.1. Biomecánica lesional
2.29.2. Diagnóstico por imagen
2.29.3. Clasificación
2.29.4. Estrategia terapéutica

2.29.4.1. Manejo ortopédico
2.29.4.2. Tratamiento quirúrgico

2.30. Fracturas de tobillo

2.30.1. Biomecánica lesional
2.30.2. Diagnóstico por imagen
2.30.3. Clasificación
2.30.4. Estrategia terapéutica

2.30.4.1. Manejo ortopédico
2.30.4.2. Tratamiento quirúrgico

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Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Experto Universitario en Patología Traumatológica Urgente en la Infancia.

La salud de los más pequeños es una prioridad, y cuando se trata de patología traumatológica urgente en la infancia, es fundamental contar con profesionales especializados y capacitados. Si te apasiona el cuidado de los niños y deseas convertirte en un experto en esta área, TECH Universidad Tecnológica tiene el programa perfecto para ti. En nuestro programa, tendrás la oportunidad de adquirir los conocimientos necesarios para diagnosticar y tratar de manera efectiva las lesiones y afecciones traumatológicas más comunes en los niños. Y lo mejor de todo, podrás hacerlo desde la comodidad de tu hogar, gracias a nuestras clases virtuales. El programa tiene una duración de 6 meses, en los cuales recibirás un conocimiento exhaustiva y actualizada en el campo de la patología traumatológica en la infancia. Aprenderás sobre los principales tipos de lesiones, su evaluación clínica, diagnóstico por imagen y las técnicas terapéuticas más adecuadas para cada caso.

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