Continúa perfeccionando tus técnicas de abordaje en patologías infecciosas pediátricas gracias a este Diplomado” 

Virus emergentes como el del SARS-CoV-2 han disparado las investigaciones y hallazgos referentes a las patologías infecciosas. El área de pediatría hospitalaria no está exenta de las mismas, por lo que los profesionales tienen la obligación de ponerse al día respecto a todas las novedades más recientes. 

TECH ha reunido a un gran equipo de profesionales del área pediátrica para la elaboración de este Diplomado. El programa recoge las últimas evidencias científicas en síndrome de respuesta inflamatoria sistémica, infección en pacientes inmunodeprimidos, infecciones relacionadas con el catéter venoso central y otras patologías de especial interés para el profesional del área pediátrica. 

Ello convierte a esta titulación en una opción académica de prevalencia para ponerse al día sobre las patologías infecciosas en pediatría hospitalaria, contando con el respaldo de la mayor institución académica del idioma español. 
Además, el especialista cuenta con la ventaja de poder cursar este programa a su propio ritmo, sin horarios ni clases prefijadas. Todo el contenido es 100% online y se encuentra disponible desde el primer día de titulación, siendo el especialista el que decide cuándo, dónde y cómo asumir toda la carga lectiva. 

Conoce las consideraciones pediátricas más renovadas ante la aparición de futuras pandemias, así como los avances más recientes en el síndrome inflamatorio multisistémico relacionado con la COVID-19”

Este Diplomado en Patología Infecciosa en Pediatría Hospitalaria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en pediatría en el ámbito hospitalario 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras para el abordaje de afecciones neumológicas 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Ponte al día con un programa pensado para cubrir todas tus necesidades de actualización, creado por profesionales que conocen la realidad vigente en las patologías infecciosas pediátricas” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Serás tú el que elija cuándo, dónde y cómo asumir la carga lectiva, dándote la flexibilidad que necesitas para compaginar tu faceta académica, profesional y personal"

Accede al reconocimiento clínico más reciente en cuanto al SIRS, haciendo hincapié en la sepsis, sepsis grave y shock séptico"

Elaborado basándose en la metodología pedagógica del relearning, los contenidos de este programa cumplen las exigencias y expectativas más altas por parte del especialista. Gracias a la tecnología educativa más avanzada, el especialista tendrá acceso a numerosas guías prácticas, resúmenes interactivos, vídeos de casos clínicos y ejemplos reales de abordaje de patologías infecciosas en el ámbito pediátrico. Por tanto, la carga lectiva se ve reducida al contextualizar visualmente todos los contenidos impartidos. 

La concisión y precisión del profesorado a la hora de elaborar todos los temas hacen que sea un material de consulta de gran utilidad”   

Módulo 1. Enfermedades infecciosas en Pediatría 

1.1. La infección relacionada asociada con la asistencia sanitaria (IRAS). Medidas de prevención de la transmisión de la infección 

1.1.1. Repercusiones en una planta de hospitalización pediátrica 
1.1.2. Epidemiología e incidencia 
1.1.3. Tipos de IRAS 
1.1.4. Prevención de la transmisión de la infección 

1.1.4.1. Tipos de aislamiento e indicaciones en microorganismos concretos 
1.1.4.2. Higiene de manos 
1.1.4.3. Otras medidas 

1.2. El laboratorio en el diagnóstico de las enfermedades infecciosas. Toma de muestras microbiológicas 

1.2.1. Hallazgos bioquímicos y hematológicos en las enfermedades infecciosas 
1.2.2. Consideraciones clínicas previas a la toma de muestras microbiológicas 
1.2.3. Muestras biológicas recomendadas para el diagnóstico de las infecciones más frecuentes. Microbiología convencional, técnicas rápidas, técnicas moleculares 
1.2.4. Técnicas microbiológicas disponibles y sus indicaciones 
1.2.5. Transporte y conservación de las muestras 

1.3. Antibioterapia empírica. Uso adecuado de antibióticos 

1.3.1. Principios generales del tratamiento con antibióticos: razonamiento clínico estructurado 
1.3.2. ¿Cómo se llega a la elección apropiada del antibiótico? 
1.3.3. ¿Cuándo se cambia un antibiótico? Antibioterapia dirigida 
1.3.4. ¿Qué es el uso adecuado de antibiótico? Importancia y repercusiones 
1.3.5. Papel de los nuevos antibióticos en pediatría hospitalaria 

1.4. Situaciones especiales del paciente con fiebre: fiebre recurrente, fiebre prolongada, fiebre en el paciente procedente del trópico 

1.4.1. Fiebre recurrente y fiebre periódica 

1.4.1.1. Causas 
1.4.1.2. Actitud diagnóstica 

1.4.2. Fiebre prolongada 

1.4.2.1. Causas 
1.4.2.2. Evaluación 

1.4.3. Fiebre en el paciente procedente del trópico 

1.4.3.1. Consideraciones generales (niño viajero, niño inmigrante, niño adoptado) 
1.4.3.2. Causas más comunes 
1.4.3.3. Evaluación 

1.5. Neumonía adquirida en la comunidad (NAC). Diagnóstico etiológico y antibioterapia. Terapia de la neumonía complicada 

1.5.1. Etiología según los grupos de edad 
1.5.2. Actitud diagnóstica 
1.5.3. Terapia de la NAC en el paciente hospitalizado 
1.5.4. Actitud diagnóstica ante “la neumonía que no va bien” 
1.5.5. Neumonía complicada 

1.5.5.1. Tipos: derrame pleural paraneumónico, neumonía necrotizante, absceso pulmonar 
1.5.5.2. Actitud diagnóstica y terapéutica 

1.6. Infección de piel y partes blandas (IPPB). Infección ósteoarticular (IOA) 

1.6.1. IPPB. Actitud diagnóstica y terapéutica 

1.6.1.1. Impétigo 
1.6.1.2. Infección genital en niños 
1.6.1.3. Foliculitis y forúnculos 
1.6.1.4. Onfalitis 
1.6.1.5. Síndrome de la piel escaldada estafilocócico 
1.6.1.6. Ectima 
1.6.1.7. Fascitis necrotizante 
1.6.1.8. Mordeduras 

1.6.2. IOA. Actitud diagnóstica y terapéutica 

1.6.2.1. Incidencia, fisiopatología de sus distintas localizaciones y etiología según los grupos de edad 
1.6.2.2. Artritis séptica 
1.6.2.3. Osteomielitis 

1.7. Infección genital en niños y adolescentes 

1.7.1. Implicaciones y frecuencia de las infecciones de transmisión sexual (ITS) en la adolescencia 
1.7.2. Síndromes de las ITS 

1.7.2.1. Úlceras genitales 
1.7.2.2. Linfadenopatía inguinal 
1.7.2.3. Condilomas 
1.7.2.4. Uretritis 

1.7.3. Diagnóstico microbiológico y tratamiento de las ITS 
1.7.4. Vulvovaginitis en niñas y adolescentes. Vaginosis bacteriana 
1.7.5. Enfermedad inflamatoria pélvica 
1.7.6. Orquitis y epididimitis 

1.8. Infección relacionada con el catéter venoso central (CVC) 

1.8.1. Tipos de CVC 
1.8.2. Agentes etiológicos habituales 
1.8.3. Clínica, investigaciones y criterios diagnósticos 
1.8.4. Tratamiento de la infección relacionada con el CVC

Gracias al relearning no tendrás que invertir grandes cantidades de horas en tu actualización, pues los conceptos más novedosos los irás adquiriendo de forma natural y progresiva”