Comprende el aprendizaje de una manera integral para garantizar el desarrollo motor de tus pacientes infantiles”

Desde el desarrollo de la neuroeducación hace unos años se ha consolidado como una disciplina que estudia la interacción del medio ambiente en el proceso de aprendizaje del cerebro. De esta manera, se ha convertido en un nuevo planteamiento educativo que engloba distintas áreas de conocimiento. Para los fisioterapeutas, les ayuda a conocer la importancia del medio externo con el desarrollo motriz y la salud mental. 

Por todo esto, se ha creado un programa centrado en conocer la Neuroeducación Física y Aprendizaje. Esto ayuda a los profesionales a aplicar estrategias para la prevención de enfermedades y la mejora de la calidad de vida en cuanto a enfermedades de riesgo cardiovascular o de otra índole. 

Todo el contenido está disponible desde una modalidad 100% online que aporta a los alumnos la facilidad de poder cursarlo cómodamente, donde y cuando quiera. Solo necesitarán un dispositivo con acceso a internet para lanzar su carrera un paso más allá. Una modalidad acorde al tiempo actual con todas las garantías para posicionar a los profesionales en un sector altamente demandado. 

Entiende el aprendizaje de manera integral y garantiza el desarrollo motor y emocional de los niños a tu cargo”

Este Diplomado Internacional en Neuroeducación Física y Aprendizaje contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en neuroeducación
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Mantente a la vanguardia de tu profesión y adquiere los conocimientos que te ayuden a posicionarte como un experto en el desarrollo infantil”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los profesionales deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Este Diplomado Internacional cuenta con el mejor material didáctico preparado a partir de la última novedad científica en la materia"

Entiende la importancia de la actividad física en el desarrollo y aprendizaje de los niños"

Siguiendo una orientación teórico-práctico, se ha diseñado una serie de materiales de multimedia para garantizar que los estudiantes reciben de la forma más inmersiva todos los conocimientos que necesitan para especializarse en este área. Por tal motivo, el programa de este Diplomado Internacional, no solo es el más completo a nivel de conocimientos, sino también a nivel didáctico. Todo esto, desde el punto de vista global en aras de su aplicación a nivel internacional, incorporando todos los campos de trabajo que intervienen en el desarrollo de los profesionales en este tipo de ambientes laborales. 

Desarróllate con un plan de estudios ideado por expertos con un contenido de calidad” 

Módulo 1. La neuroeducación física y el aprendizaje

1.1. El lenguaje del cuerpo-cerebro y la cognición corporizada

1.1.1. Conceptualización sobre la cognición corporizada 
1.1.2. El comportamiento inteligente a partir de la interacción cuerpo - cerebro - entorno

1.2. La salud mental y el ejercicio

1.2.1. ¿Qué se entiende por salud mental en este contexto?
1.2.2. La finalidad evolutiva de la acción motriz
1.2.3. ¿Y si el movimiento mejorara el funcionamiento cerebral?

1.3. El desarrollo cerebral gracias a la práctica física 

1.3.1. Hipocampo y ganglios basales en relación con el ejercicio 
1.3.2. El desarrollo de la corteza prefrontal y otras estructuras cerebrales gracias a la práctica física

1.4. La atención ejecutiva y el ejercicio

1.4.1. La función cognitiva de la atención
1.4.2. Relación entre la atención y el ejercicio
1.4.3. Potenciando la atención

1.5. La memoria de trabajo en la acción motriz

1.5.1. La función cognitiva de la memoria
1.5.2. La memoria de trabajo
1.5.3. Relación entre la memoria y la acción motriz
1.5.4. Potenciando la memoria

1.6. La mejora del rendimiento cognitivo derivado de la acción motriz

1.6.1. Relación acción motriz - conducta
1.6.2. Relación acción motriz - salud cerebral

1.7. Los resultados académicos y su relación con la práctica física

1.7.1. Mejoras académicas como consecuencia de la acción motriz
1.7.2. Intervenciones puntuales
1.7.3. Intervenciones prolongadas
1.7.4. Conclusiones

1.8. La influencia positiva de la motricidad en el alumnado con dificultades de aprendizaje

1.8.1. El cerebro en las necesidades educativas especiales
1.8.2. Trastorno de déficit de atención e hiperactividad y acción motriz 
1.8.3.  Propuestas concretas de acción motriz

1.9. El placer, elemento fundamental en la Neuroeducación Física

1.9.1. Los sistemas de placer en el cerebro
1.9.2. Relación entre el placer y el aprendizaje

1.10. Recomendaciones generales para la implementación de propuestas didácticas

1.10.1. La coherencia de la investigación - acción
1.10.2. Ejemplo concreto de una propuesta de investigación - acción en Neuroeducación Física 
1.10.3. Fases del proceso de trabajo
1.10.4. Criterios, técnicas y estrategias para la recogida de la información
1.10.5. Calendario aproximado las fases p

TECH te motiva a ir más allá, por eso te ayudará a realizar un Diplomado Internacional con las garantías de cumplir con un perfil profesional a nivel internacional”