Ahonda en los mecanismos jurídicos más avanzados para controlar la discriminación contra Pueblos Indígenas mediante este completísimo Diplomado Internacional de TECH”

En pleno siglo XXI los desmanes contra los Pueblos Indígenas deberían ser un tema del pasado. Sin embargo, las vejaciones contra esos grupos todavía están vigentes. Países como Colombia, en América Latina, enfrentan una grave crisis al respecto donde han salido a la luz pública numerosos casos de maltrato de género y abusos de poder contra esas poblaciones cometidos por funcionarios del gobierno y el ejército. Estos terribles sucesos son resultado de una pobre política de protección a mujeres, niños y hombres de estas minorías que no solo desconocen sus derechos, sino que temen denunciar cualquier tipo de violación contra ellos.  

Por eso surge la necesidad de contar con agentes cada vez más preparados dentro de las comunidades, que lideren los cambios necesarios para una convivencia efectiva y respetuosa. Ante esa coyuntura, TECH aporta un programa académico que aborda las regulaciones y estrategias normativas más avanzadas en este ámbito. Un temario donde se analizan los retos locales e internacionales más acuciantes, así como los métodos que los organismos de carácter global pueden aplicar para modificar los contextos desfavorecedores de los Pueblos Indígenas.  

El módulo de estudios de este programa ahonda en aspectos como el Derecho al Agua, la protección a los campesinos y el medio rural, la cooperación internacional para el Desarrollo, entre otros aspectos. Asimismo, la elección de esos contenidos de vanguardia ha estado a cargo de expertos con una dilatada experiencia profesional en este ámbito, quienes proporcionarán al alumnado sus experiencias y estrategias de trabajo gracias al análisis de casos reales y prácticos.  

Además, este Diplomado Internacional dispone de una innovadora metodología en formato 100% online donde destaca el disruptivo sistema de enseñanza Relearning. Gracias a él, los profesionales desarrollan competencias teórico-prácticas de un modo más rápido y flexible a la par que afianzan conceptos complejos gracias a la reiteración de conceptos. A su vez, para acceder a los materiales didácticos, los egresados solo necesitan un dispositivo con conexión a Internet, evitando desplazamientos innecesarios y rígidos horarios.

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Este Diplomado Internacional en Derecho al Desarrollo, Recursos Naturales y Pueblos Indígenas contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en el ámbito legal 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Un programa sin horarios herméticos ni cronogramas rígidos que te permite ajustar el estudio a tus intereses y necesidades personales” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

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Domina los criterios más actualizados sobre el derecho de los pueblos autóctonos con este exhaustivo Diplomado Internacional"

El temario de este Diplomado Internacional realiza un intenso recorrido por conceptos complejos del Derecho al Desarrollo como la Soberanía Permanente de los Pueblos y las regulaciones necesarias para normalizar su acceso a los Recursos Naturales. Además, el programa aborda con especial interés la protección a la mujer rural y a la mujer indígena. A su vez, la titulación universitaria profundiza en los mecanismos más efectivos para reivindicar las demandas de campesinos y de las minorís culturales. Asimismo, esos contenidos estarán disponibles en un completísimo Campus Virtual donde TECH ha dispuesto investigaciones punteras, lecturas complementarias y diversos recursos multimedia. 

Vídeos explicativos, resúmenes interactivos y otros recursos multimedia estarán a tu disposición para ponerte al día sobre los fundamentos del Derecho al Desarrollo” 

Módulo 1. Derecho al Desarrollo, recursos naturales y pueblos indígenas 

1.1. Derecho al Desarrollo 

1.1.1. Derecho al Desarrollo 
1.1.2. Principio de Soberanía Permanente de los Pueblos sobre sus Recursos Naturales 
1.1.3. Derecho al Desarrollo: Contenido y elementos fundamentales 

1.1.3.1. La Declaración de NNUU de 4 de diciembre de 1986 

1.2. Derecho a la alimentación 

1.2.1. Situación de la seguridad alimentaria mundial 
1.2.2. El derecho a la Alimentación: Contenido y textos de desarrollo 
1.2.3. Retos actuales para el derecho a la alimentación 

1.3. Derecho al agua 

1.3.1. Panorama actual mundial sobre el Agua y los Recursos Hídricos 
1.3.2. El derecho al Agua: Contenido y perspectivas de consolidación 
1.3.3. Las Aguas Oceánicas: Necesidad y avances en su protección 

1.4. Protección internacional de los Campesinos 

1.4.1. La pobreza rural a nivel mundial 
1.4.2. La Declaración de Naciones Unidas de 18 de diciembre de 2018. Perspectivas de desarrollo 
1.4.3. La creación y reivindicación de un derecho a la tierra 

1.5. Pueblos indígenas en la sociedad internacional 

1.5.1. La situación de los pueblos indígenas a nivel mundial 
1.5.2. El camino hacia el reconocimiento de sus derechos. Antecedentes. Convenio de la OIT sobre pueblos indígenas de 1989 
1.5.3. La Declaración Universal de los derechos de los pueblos indígenas 

1.6. Reconocimiento internacional de los derechos de los pueblos autóctonos 

1.6.1. Derecho al territorio, sus recursos naturales y sus lugares sagrados 
1.6.2. Derechos políticos y culturales: educación, cultura y libre determinación 
1.6.3. Derechos de participación y consulta: El consentimiento previo, libre e informado 

1.7. Sistemas internacionales de protección regional de los pueblos indígenas 

1.7.1. Protección de los derechos de los pueblos indígenas en el sistema interamericano de protección de Derechos Humanos 
1.7.2. La Declaración Americana y estudio de casos 
1.7.3. Referencia a la situación en otros ámbitos geográficos: África y Europa 

1.8. Estatuto de las mujeres rurales y mujeres indígenas 

1.8.1. Panorama de la situación de la mujer rural: perspectivas y ámbitos de acción 
1.8.2. Panorama de la situación de la mujer indígena: perspectivas y ámbitos de acción 
1.8.3. Estudio de casos y de propuestas 

1.9. Marco del Sistema de Naciones Unidas para acción por estos derechos 

1.9.1. Mecanismos del Sistema de NNUU 
1.9.2. Relatores Especiales de Naciones Unidas: Derecho a la alimentación, agua, pueblos indígenas, etc. 
1.9.3. La labor del Foro Permanente para las cuestiones indígenas de la ONU 

1.10. Otros Marcos de acción: los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones unidas (ODS)

1.10.1. El aporte de los ODS: potencialidades, práctica, análisis general 
1.10.2. ODS 1 (fin de la pobreza), 2 (hambre cero) y 6 (agua y saneamiento) 
1.10.3. La labor de la Cooperación Internacional al Desarrollo

No pierdas la oportunidad de matricularte en este programa y dominar todos sus conceptos a través de la disruptiva metodología Relearning”