Mediante esta Especialización, adquirirás las estrategias más actualizadas para evaluar un posible caso de acoso escolar, atendiendo a las necesidades de la víctima y del agresor”

Pese a que en el entorno educativo intervienen varios actores para la prevención y el abordaje del acoso escolar, como docentes, directores u orientadores, la inmensa parte de la responsabilidad recae en el psicólogo. La intervención de estos profesionales permite solucionar estos problemas con mayor solvencia y evitar que afecten negativamente el bienestar emocional y al desarrollo de los estudiantes. Por ello, se han perfeccionado las técnicas empleadas para manejar estos conflictos, con el fin de preservar la integridad de la víctima y asegurar que no se repita la conducta del agresor. Así, es crucial que los psicólogos escolares conozcan estos punteros métodos para optimizar la eficacia de su actividad.  

Ante tal coyuntura, TECH ha apostado por diseñar este programa, que permitirá al profesional obtener una completa actualización en cuanto al manejo de las situaciones de acoso en el entorno escolar. A través de esta Especialización, ahondará en los protocolos de actuación multidisciplinarios, los sofisticados mecanismos para evaluar las relaciones entre estudiantes o las técnicas para evitar la repetición de las conductas de hostigamiento. Asimismo, incrementará sus habilidades en materia comunicativa para gestionar los conflictos de una forma asertiva.  

Esta titulación se ofrece de modo 100% en línea, lo que permitirá al profesional combinar a la perfección su aprendizaje con sus actividades personales y profesionales. De igual forma, dispondrá de materiales didácticos presentes en formatos como las lecturas, los vídeos explicativos o los ejercicios autoevaluativos, garantizando una enseñanza adaptada a las necesidades y preferencias de cada alumno. 

Identifica las técnicas comunicativas más actualizadas para intervenir de forma asertiva ante posibles casos de acoso escolar” 

Esta Especialización en Herramientas de la Escuela en el Acoso Escolar contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y Educación 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

La metodología 100% en línea de esta Especialización te permitirá actualizarte sin tener que realizar desplazamientos hacia un centro de estudio”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

A lo largo de esta experiencia académica, identificarás los métodos más efectivos para evitar la repetición de las conductas de acoso en el joven"

¿Quieres actualizarte en la prevención y abordaje del acoso ecolar sin descuidar tus obligaciones diarias? ¡Este programa está ideado para ti!”

El temario de este programa está conformado por 3 módulos con los que el psicólogo profundizará en las herramientas de la escuela para abordar los casos de bullying. A lo largo del mismo, ahondará en la observación y evaluación de las conductas de acoso o en los estilos comunicativos necesarios para la resolución de este tipo de hostigamiento. Todo esto, disfrutando de un conjunto de recursos didácticos disponibles en formatos textuales y multimedia variados entre sí, a los cuales podrá acceder desde cualquier lugar y en el momento que desee.  

La modalidad 100% online de esta titulación te permite estudiar sin la necesidad de desplazarte de tu hogar” 

Módulo 1. El profesor, el centro escolar y el servicio de orientación 

1.1. Observación de conductas que pueden constituir acoso escolar 

1.1.1. Observación de conductas en el agresor 
1.1.2. Observación de conductas en la víctima 
1.1.3. Observación de conductas en los testigos 

1.2. Comunicación al director y al equipo directivo 

1.2.1. Plan de convivencia 
1.2.2. Protocolo de actuación 
1.2.3. Activación del protocolo de actuación 

1.3. Recogida y análisis de la información 

1.3.1. Proceso de recogida de información 
1.3.2. Adopción de medidas de urgencia 
1.3.3. Primera comunicación a las familias 

1.4. Inspección Educativa 

1.4.1. Qué es Inspección Educativa 
1.4.2. Informe derivado a Inspección Educativa 
1.4.3. Actuación de Inspección Educativa 

1.5. Diagnóstico con ausencia de acoso escolar 

1.5.1. Pautas educativas en materia de prevención de acoso escolar 
1.5.2. Abordaje educativo con el aula 
1.5.3. Herramientas de abordaje en situación de riesgo 

1.6. Diagnóstico de acoso escolar 

1.6.1. Procedimiento de actuación 
1.6.2. Intervención con el agresor 
1.6.3. Intervención con la víctima 
1.6.4. Intervención con los testigos 

1.7. Cuestionarios de evaluación 

1.7.1. Cuestionarios de acoso escolar 
1.7.2. Cuestionarios de ciberacoso escolar 
1.7.3. Cuestionarios para evaluar las relaciones entre compañeros 
1.7.4. Cuestionarios para evaluar el estado de ánimo 

1.8. Programas de intervención en acoso escolar 

1.8.1. Programa Kiva 
1.8.2. Programa Zero 
1.8.3. Programa Mybullying 
1.8.4. Programa AVE 

1.9. Educación emocional 

1.9.1. Emoción de tristeza 
1.9.2. Emoción de alegría 
1.9.3. Emoción de ira 
1.9.4. Emoción de miedo 
1.9.5. La empatía 
1.9.6. Tratamiento psicológico en el acoso escolar 

1.10. Consecuencias del acoso escolar 

1.10.1  Efectos psicológicos del acoso escolar 
1.10.2. Efectos a largo plazo del acoso escolar 
1.10.3. Comorbilidad en acoso escolar 

Módulo 2. Estilos comunicativos en la resolución del acoso escolar 

2.1. La comunicación en situaciones de acoso escolar 

2.1.1. Emisor 
2.1.2. Receptor 
2.1.3. Mensaje 
2.1.4. Canales de comunicación 

2.2. Estilos de comunicación verbal, no verbal y paraverbal 

2.2.1. Comunicación verbal  
2.2.2. Comunicación no verbal 
2.2.3. Comunicación paraverbal 

2.3. Estilos comunicativos de resolución desigual 

2.3.1. Estilos de comunicación 
2.3.2. Ganar/perder 
2.3.3. Perder/ganar 

2.4.  Comunicación adecuada y empática  

2.4.1. Ganar/ganar 
2.4.2. Ganar y ayuda para que gane el otro 

2.5. Comunicación asertiva en el acoso escolar 

2.5.1. Comunicación asertiva en los conflictos 
2.5.2. Beneficios de la comunicación asertiva 

2.6. Toma de decisiones adecuadas para resolver una situación de acoso escolar 

2.6.1. Proceso de toma de decisiones adecuadas 
2.6.2. Variables implicadas en el proceso de toma de decisiones  

2.7. Agentes de comunicación implicados en el acoso escolar 

2.7.1. Comunicación por parte del alumno 
2.7.2. Comunicación por parte del profesor 

2.8. Desarrollo de comunicación sin violencia para el abordaje del acoso escolar 

2.8.1. La comunicación no violenta 
2.8.2. Estados de agresividad 
2.8.3. Indicadores de agresividad 

2.9. TICs y estrategias comunicación preventivas 

2.9.1. El papel de las tecnologías en la comunicación 
2.9.2. Formas de comunicación adecuadas a través de las TICs 

2.10. La escucha activa como una clave en el acoso escolar 

2.10.1. Escucha activa 
2.10.2. Escucha empática 
2.10.3. Signos de escucha activa 

Módulo 3. El grupo, los roles y la resolución de conflictos escolares 

3.1. El grupo a nivel escolar 

3.1.1. ¿Qué es el grupo?
3.1.2. Características los grupos  
3.1.3. Reconocimiento de los grupos 

3.2. Dinámica de grupos en las interacciones escolares  

3.2.1. Actividades grupales 
3.2.2. Competencias en las actividades grupales 
3.2.3. Técnicas empleadas en las dinámicas de grupos 

3.3. Tipos de roles implicados en los conflictos escolares 

3.3.1. Generación del conflicto 
3.3.2. La mediación de los alumnos 
3.3.3. El papel del ayudante del agresor y de la víctima 

3.4. Estrategias de identificación de roles escolares 

3.4.1. Técnicas para identificar los diferentes roles 
3.4.2. Indicadores para determinar roles 

3.5. Diferenciación de roles nivel individual y grupal 

3.5.2. El rol que ocupa un individuo 
3.5.3. El rol que los compañeros le atribuyen 
3.5.3. El rol que se desea tener 

3.6. El papel del profesor como agente de cambio 

3.6.1. Actividades en las que predomina el papel del profesor 
3.6.2. Actividades en las que participan profesor y los alumnos 
3.6.3. Actividades según el objetivo grupal 

3.7. Entrenamiento para la resolución de conflictos de acoso 

3.7.1. Estrategias de resolución de conflictos 
3.7.2. Habilidades de resolución de conflictos 

3.8. Estrategias lúdicas de resolución de conflictos en el acoso escolar 

3.8.1. Uso del juego en la resolución de conflictos   
3.8.2. Role playing para la resolución de conflictos 

3.9. Estrategias para abordar conflictos empleando el humor 

3.9.1. El sentido del humor 
3.9.2. Uso del humor de forma terapéutica 
3.9.3. El uso del humor en el acoso escolar 

3.10. El papel educador del rol de la víctima de acoso escolar 

3.10.1. Significado de víctima 
3.10.2. Empatía con la víctima 
3.10.3. Uso del maltrato diario en la concienciación 
3.10.4. Uso de datos graves relevantes para trabajar el acoso escolar

Cursa este programa y actualízate en este campo de la Psicología por medio de variados formatos didácticos multimedia, eligiendo aquel que mejor se adecúe a tus preferencias de estudio”