Desarrollarás exitosas campañas de concienciación social, creando así un ambiente que promueva la autoaceptación”

Los centros educativos cada vez tienen más casos de estudiantes que padecen TCA, ya sea por presión social o por otros factores relacionados con antecedentes familiares. De este modo, es habitual verlos alimentarse durante sus descansos comidas poco saludables, que impactan negativamente en su salud. En este sentido, la educación alimentaria es vital para que adquieran conciencia y prevengan la aparición de trastornos, como la bulimia o el sobrepeso. En este contexto, los psicólogos y nutricionistas son las voces más autorizadas para desarrollar estrategias efectivas destinadas a fomentar una alimentación equilibrada y adecuada para el crecimiento de los niños. 

Por este motivo,TECH impulsa un Diplomado que le otorgará a los expertos las herramientas más avanzadas para anticipar patologías vinculadas a los TCA. De este modo, el temario enfatizará en la importancia de la actividad física como parte de un estilo de vida saludable.

Además, los estudiantes elaborarán proyectos que propulsen la autoaceptación, siempre dentro los parámetros médicos recomendados. Asimismo, la capacitación aportará procedimientos para medir el impacto de los programas ejecutados e identificar áreas de mejora. Finalmente, se abordará la relevancia de la retroalimentación en la sociedad para obtener una evaluación precisa.
Este programa cuenta con el apoyo de la metodología del Relearning. Este sistema de aprendizaje, del cual TECH es pionera, consiste en la reiteración de los contenidos claves para garantizar una enseñanza progresiva y natural. De esta forma, el alumnado se olvidará de recurrir a técnicas ambiguas como la memorización. 

De hecho, los estudiantes podrán ingresar al Campus Virtual a cualquier hora del día para afianzar sus conocimientos, mediante recursos dinámicos como infografías, resúmenes interactivos, casos de estudio reales o lecturas complementarias. De esta forma, los egresados también adquirirán destrezas orientadas a mejorar su praxis laboral y aprovecharán las oportunidades que ofrece este sector sanitario en pleno auge.

Ajustarás los planes de tratamiento más eficaces, haciendo entender a los pacientes que las recaídas no son un fracaso”

Este Diplomado en Prevención en el entorno familiar y escolar de los TCA contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• ##El/La## desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología, Nutrición, Dietética, etc. 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

¿Quieres especializarte en la evaluación de los programas de prevención? Esta capacitación te brindará las métricas más eficaces para medir su impacto”

Aplicarás estrategias para que los medios de comunicación promuevan la prevención del TCA, recurriendo a la colaboración con influencers”

 

##El/La## programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

##El/La## diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

Accederás a un sistema de aprendizaje basado en la reiteración, con una enseñanza natural y progresiva a lo largo de todo el temario”

Con un enfoque innovador, el presente Curso Universitario permitirá al alumnado desarrollar competencias profesionales para manejar la prevención de los TCA de manera efectiva. En este sentido, el programa profundizará en estrategias para abordar aspectos como la presión social y los estándares de belleza. Así pues, los profesionales diseñarán iniciativas que promuevan entornos que fomenten la salud mental y la imagen positiva. Para conseguirlo, el temario subraya la colaboración interdisciplinaria entre los psicólogos, educadores y la comunidad en general. Asimismo, la capacitación promueve relaciones con figuras públicas para implementar campañas de concienciación impactantes en redes sociales. 

Desarrollarás estrategias para la adopción de hábitos saludables, tanto en el entorno familiar como en el escolar. ¡Apuesta por TECH!”

Módulo 1. Prevención en el Entorno Familiar y Escolar de los TCA

1.1.Educación en la Promoción de una Imagen Corporal Sana

1.1.1. Fomento de una percepción positiva del cuerpo y la imagen corporal
1.1.2. Estrategias para abordar la presión social y los estándares de belleza
1.1.3. Creación de un ambiente que promueva la autoaceptación

1.2. Programa Health at Every Size (HAES) y una Alimentación Equilibrada

1.2.1. Principios del enfoque Health at Every Size (HAES)
1.2.2. Promoción de una relación saludable con la alimentación y el ejercicio
1.2.3. Enseñanza de la importancia del respeto por las diferentes formas y medidas corporales

1.3. Educación en Escuelas y Centros Educativos

1.3.1. Educación y conciencia sobre los TCA
1.3.2. Integración de la educación sobre TCA en el currículo escolar
1.3.3. Colaboración con educadores y consejeros para promover la prevención
1.3.4. Medidas para crear un entorno escolar que fomente la salud mental y la imagen corporal positiva

1.4. Participación de la Familia en la Prevención

1.4.1. Rol de los padres y cuidadores en la promoción de una relación saludable con la comida
1.4.2. Comunicación efectiva entre padres e hijos sobre la salud mental y la alimentación
1.4.3. Recursos y apoyo para las familias en la prevención de TCA

1.5. Estrategias en Medios de Comunicación y Redes Sociales

1.5.1. Uso responsable de imágenes corporales en los medios
1.5.2. Campañas de concienciación en redes sociales
1.5.3. Colaboración con influencers y figuras públicas en la promoción de la prevención
1.6. Evaluación de la Efectividad de los Programas de Prevención

1.6.1. Métodos y métricas para medir el impacto de los programas

1.6.2. Identificación de áreas de mejora y adaptación de estrategias
1.6.3. Importancia de la retroalimentación de la comunidad en la evaluación

1.7. Colaboración Interdisciplinaria en la Prevención

1.7.1. Trabajo conjunto de profesionales de la salud, educadores y comunidad
1.7.2. Ejemplos de iniciativas exitosas de colaboración interdisciplinaria
1.7.3. Fomento de una red de apoyo comunitario en la prevención de TCA

1.8. Promoción de Hábitos Saludables de Alimentación y Ejercicio

1.8.1. Fomento de una alimentación equilibrada y adecuada para el crecimiento y desarrollo
1.8.2. Importancia de la actividad física como parte de un estilo de vida saludable
1.8.3. Estrategias para promover la adopción de hábitos saludables en el entorno familiar y escolar

1.9. Implementación de un Programa de Prevención en la Comunidad - Campaña "Yo Me Quiero como Soy"

1.9.1. Pasos para desarrollar un programa efectivo de prevención de TCA
1.9.2. Evaluación de necesidades y recursos en la comunidad
1.9.3. Estrategias de implementación y seguimiento del programa de prevención
1.9.4. Implementación de una charla a la comunidad dentro de la campaña "Yo Me Quiero como Soy"

1.10. ¿Es factible una recaída?

1.10.1. Identificación de señales de advertencia y de factores desencadenantes personales: estrés y eventos desafiantes
1.10.2. Reconociendo cambios en el comportamiento y el estado de ánimo para una prevención de recaídas
1.10.3. Redes de apoyo: familia, cuidadores
1.10.4. Abordaje de una recaída: restablecimiento de la comunicación terapéutica para el ajuste del plan de tratamiento

1.10.4.1. Estrategias de afrontamiento y habilidades
1.10.4.2. Desarrollo de mecanismos de afrontamiento saludables
1.10.4.3. Habilidades de autocontrol y autoregulación
1.10.4.4. Entendiendo que la recaída no es un fracaso
1.10.4.5. Enfoque en la resiliencia y la perseverancia

La prevención en el entorno familiar y escolar de los TCA ha evolucionado mucho durante los últimos años. Esta capacitación te dará acceso a las novedades más recientes”