Los nuevos escenarios en el abordaje de las urgencias pediátrica nos empujan a proponer nuevos programas de especialización que se ajusten a las necesidades reales de los profesionales experimentados, con el fin de que puedan incorporar los avances en la práctica clínica ante el paciente pediátrico con problemas cardiacos”

Las cardiopatías congénitas críticas son relativamente frecuentes. Su diagnóstico debe ser evocado ante cualquier dificultad hemodinámica neonatal, siendo sólo la mitad detectada prenatalmente. Este modo de revelación postnatal implica un riesgo importante de morbilidad y mortalidad, tras un periodo de latencia durante el cual el niño es asintomático.

Por lo tanto, es importante detectar precozmente a estos niños durante el examen sistemático de la maternidad, ante signos de llamada como un soplo, una asimetría del pulso, que debe llevar a una ecocardiografía antes de volver a casa, antes de la aparición de una cianosis refractaria, o de un estado de shock.

Si el diagnóstico se evoca ante un niño ya sintomático, es urgente iniciar el manejo, con el fin de optimizar el transporte de oxígeno, para luego trasladar al niño a un centro de referencia. Debe establecerse un contacto telefónico con este centro lo antes posible para recibir asistencia diagnóstica y orientación terapéutica.

El objetivo del tratamiento médico es estabilizar la hemodinámica del niño antes de la intervención quirúrgica en pocos días. La mortalidad de estos niños es ahora muy baja, pero su resultado psicomotor a largo plazo es una preocupación creciente, y justifica un seguimiento específico.

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Este Diplomado en Urgencias en Cardiología Pediátrica contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

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• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional
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• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la medicina, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de las urgencias cardiológicas en pediatría y con gran experiencia.

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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la especialización en la buena práctica médica en el servicio de urgencias pediátricas, conscientes de la relevancia de la actualidad de la especialización para poder actuar ante el paciente pediátrico con patología cardiaca y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Organización sanitaria ante la urgencia pediátrica común

1.1. El equipamiento en el servicio de Urgencias Pediátricas (SUP)

1.1.1. Características diferenciales de los SUP
1.1.2. Infraestructura, dotación de personal
1.1.3. Material

1.2. Triaje en pediatría

1.2.1. Definición
1.2.2. Sistemas de clasificación

1.3. Transporte del paciente crítico pediátrico. Traslado intrahospitalario, traslado extrahospitalario e ISOBAR
1.4. Transporte neonatal y pediátrico

Módulo 2. Urgencias cardiológicas

2.1. Arritmias y Síncopes

2.1.1. Bradiarritmias. Diagnóstico y Tratamiento
2.1.2. Taquiarritmias. Diagnóstico y Tratamiento

2.2. Cardiopatías congénitas

2.2.1. Cardiopatías congénitas cianóticas
2.2.2. Cardiopatías congénitas no cianóticas
2.2.3. Abordaje diagnóstico
2.2.4. Tratamiento

2.3. Crisis Hipertensiva

2.3.1. Orientación diagnóstica de la HTA en niños y adolescentes
2.3.2. Orientación terapéutica de la HTA en niños y adolescentes

2.4. Insuficiencia Cardíaca

2.4.1. Etiología
2.4.2. Diagnóstico
2.4.3. Tratamiento. Técnicas de asistencia ventricular mecánica. Oxigenación por membrana extracorpórea (ECMO)

2.5. Lectura rápida de un ECG
2.6. Manejo de las Taquiarritmias y Bradiarritmias: cardioversión eléctrica y marcapasos transcutáneo
2.7. Manejo de las arritmias desfibrilables: desfibrilación

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