Los médicos son unos profesionales que pueden realizar una gran aportación a las necesidades más necesitadas. Si te apasiona la acción solidaria, no lo pienses más y edúcate con nosotros” 

El objetivo de TECH con la realización de este programa es capacitar a los profesionales de la medicina en las tareas de ayuda humanitaria, una labor de gran calado social que es imprescindible en algunos países del mundo. Además, se trata de un área en crecimiento, ya que cada vez son más las instituciones que destinan recursos a estas causas solidarias, por lo que la demanda de profesionales ha aumentado en los últimos años. 

Dentro de este ámbito, la labor de los profesionales de la medicina juega un papel fundamental, puesto que son personas que pueden trabajar en el día a día de dichos lugares, dando apoyo sanitario, pero también psicológico en los casos necesarios, o atendiendo a las personas en materia de educación, por ejemplo, ya que son unos profesionales con conocimientos en diferentes áreas, lo que supone un plus para la ayuda a las comunidades más desfavorecidas.

Este programa aúna conocimientos básicos en Cooperación Internacional y Desarrollo aplicadas al ámbito de la medicina, herramientas que permiten al cooperante buscar la mejora del desempeño de sus funciones en aquellas áreas que las personas y los pueblos demandan, orientarlos al cambio y focalizarlos en la situación presente a través de las herramientas y los recursos propios de la cooperación. 

Además, al tratarse de un programa 100% online, el médico podrá compaginar el estudio de este completísimo Curso Universitario con el resto de sus obligaciones diarias, eligiendo en todo momento dónde y cuándo estudiar. Una capacitación de alto nivel que llevará al profesional de la medicina al más alto nivel en su ámbito de actuación. 

La acción humanitaria es una labor fundamental en los países que han sufrido catástrofes naturales o conflictos bélicos. capacítate en esta área y ayuda a quienes más lo necesitan” 

Este Diplomado en Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en cooperación internacional de los pueblos
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades sobre la Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su hincapié en metodologías innovadoras en cooperación internacional
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Con este Diplomado adquirirás los conocimientos precisos para la gestión de la acción humanitaria (ayuda humanitaria y de emergencias), desde el análisis de las necesidades básicas de la población y la gestión de los principales riesgos” 

El programa incluye, en su equipo docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos. 

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El temario de este programa se ha diseñado en base a los conocimientos y necesidades de la medicina aplicada a la Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo. Se ha establecido así un plan de estudios cuyos módulos ofrecen un amplio enfoque de la profesión desde el punto de vista global por su aplicación a nivel internacional, incorporando todos los agentes que intervienen en el desarrollo de sus funciones. Un desafío que elevará las capacidades del alumno en esta materia, convirtiéndole en un profesional dedicado a su vocación. 

Un programa de calidad y una metodología docente innovadora te guiarán en la adquisición de las habilidades que te elevarán hacia la excelencia del sector” 

Módulo 1. Acción humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.1. Acción Humanitaria

1.1.1. Introducción
1.1.2. ¿Qué es la Acción humanitaria?

1.1.2.1. Conceptos/definición

1.1.3. Definición de Humanitaria
1.1.4. ¿Para qué sirve la ayuda Humanitaria?
1.1.5. Objetivos de la acción humanitaria
1.1.6. Beneficiarios de la Acción Humanitaria
1.1.7. El concepto de socorro
1.1.8. La ayuda de emergencia

1.1.8.1. Líneas de actuación de la ayuda de emergencia

1.1.9. Ayuda humanitaria

1.1.9.1. Diferencias entre ayuda humanitaria y acción humanitaria

1.1.10. Conclusiones
1.1.11. Bibliografía

1.2. Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el desarrollo

1.2.1. Introducción
1.2.2. Historia de la Acción Humanitaria

1.2.2.1. Humanitarismo moderno
1.2.2.2. Evolución

1.2.3. Principios éticos y operativos de la Acción Humanitaria
1.2.4. Principios humanitarios

1.2.4.1. Dilemas que aportan

1.2.5. Humanidad

1.2.5.1. Definición y dilemas

1.2.6. Imparcialidad

1.2.6.1. Definición y dilemas

1.2.7. Neutralidad

1.2.7.1. Definición y dilemas

1.2.8. Independencia

1.2.8.1. Definición y dilemas

1.2.9. Universalidad

1.2.9.1. Definición y dilemas

1.2.10. Conclusiones
1.2.11. Bibliografía

1.3. Contenidos y Objetivos específicos de la Acción Humanitaria (I)

1.3.1. Introducción
1.3.2. Acción humanitaria y cooperación al desarrollo

1.3.2.1. Humanitarismo clásico y nuevo humanitarismo
1.3.2.2. Vincular la emergencia y desarrollo

1.3.3. Enfoque VARD

1.3.3.1. Concepto de continuum y contiguum

1.3.4. La acción humanitaria y la VARD
1.3.5. La preparación, la mitigación y la prevención
1.3.6. Reducir vulnerabilidades y reforzar capacidades
1.3.7. Bibliografía

1.4. Contenidos y Objetivos específicos de la Acción Humanitaria (II)

1.4.1. La protección de las víctimas

1.4.1.1. El derecho al asilo y refugio
1.4.1.2. La injerencia humanitaria

1.4.2. La Supervisión/ seguimiento internacional del respeto
1.4.3. El testimonio y denuncia de las violaciones de los DD.HH.
1.4.4. La presión política (Lobby) de las ONG

1.4.4.1. El acompañamiento y la presencia Internacional

1.4.5. Acción política a alto nivel
1.4.6. Códigos de conducta
1.4.7. Proyecto ESFERA

1.4.7.1. La Carta Humanitaria
1.4.7.2. Las Normas mínimas
1.4.7.3. La Norma Humanitaria Esencial
1.4.7.4. Evaluación de la acción humanitaria
1.4.7.5. ¿Para qué evaluar la acción humanitaria?

1.4.8. Bibliografía

1.5. Actores de la Acción Humanitaria

1.5.1. Introducción
1.5.2. ¿Qué son los actores de la acción Humanitaria?
1.5.3. La población afectada
1.5.4. Los Gobiernos afectados
1.5.5. Las ONG
1.5.6. El Movimiento Internacional de Cruz Roja y Media Luna Roja
1.5.7. Los Gobiernos donantes
1.5.8. Agencias humanitarias de la ONU
1.5.9. La Unión Europea
1.5.10. Otros actores

1.5.10.1. Entidades del sector privado
1.5.10.2. Medios de comunicación
1.5.10.3. Fuerzas militares

1.5.11. Bibliografía

1.6. Principales retos de los Actores y de la Acción Humanitaria

1.6.1. Introducción
1.6.2. La Cumbre Humanitaria Mundial

1.6.2.1. La Agenda para la Humanidad

1.6.3. Las principales necesidades para mirar al futuro
1.6.4. Aumentar el peso y la capacidad de los actores locales

1.6.4.1. Carta por el Cambio

1.6.5. Retos organizativos para las ONG a escala internacional
1.6.6. La necesidad de considerar lo humanitario como global, por parte de las Naciones Unidas
1.6.7 Bibliografía

1.7. OCAH. La Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios

1.7.1. Objetivos
1.7.2. Las Naciones Unidas
1.7.3. La ONU y la acción humanitaria
1.7.4. La Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios OCAH

1.7.4.1. El origen de la OCAH
1.7.4.2. La evolución de la OCAH
1.7.4.3. La reforma humanitaria de 2005
1.7.4.4. El enfoque de clúster
1.7.4.5. Los instrumentos de coordinación de la OCAH
1.7.4.6. La misión de la OCAH
1.7.4.7. Plan estratégico de la OCAH 2018-2021

1.7.5. Bibliografía

1.8. La Oficina de Acción Humanitaria OAH

1.8.1. Objetivos
1.8.2. La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
1.8.3. La acción humanitaria española
1.8.4. La AECID y la Oficina de Acción Humanitaria (OAH)
1.8.5. La Oficina de Acción Humanitaria (OAH)

1.8.5.1. Los objetivos y funciones de la OAH
1.8.5.2. La financiación de la OAH

1.8.6. Bibliografía

1.9. Comparativo de Estrategias de Acción Humanitaria para el Desarrollo

1.9.1. Objetivos
1.9.2. Introducción
1.9.3. La participación de España en la Cumbre Humanitaria Mundial

1.9.3.1. Las tendencias de la cumbre para la Oficina de Acción Humanitaria de la AECID

1.9.4. El V plan director de la Cooperación Española 2018-2021
1.9.5. El proyecto START

1.9.5.1. Objetivos y finalidad del proyecto START
1.9.5.2. El equipo que forma el proyecto START

1.9.6. Conclusión
1.9.7. Bibliografía

Módulo 2. Comunicación social y transformadora

2.1. Fundamentos de la comunicación 

2.1.1. Introducción
2.1.2. ¿Qué es la comunicación?

2.1.2.1. Concepto y definición

2.1.3. Objetivos, públicos y mensajes
2.1.4. Derecho a la información y la comunicación

2.1.4.1. Libertad de expresión

2.1.5. Acceso y participación
2.1.6. Breve panorama de los medios según su tipología

2.1.6.1. Prensa escrita
2.1.6.2. Radio
2.1.6.3. Televisión
2.1.6.4. Internet y redes sociales

2.1.7. Conclusiones

2.2. Comunicación y poder en la era digital

2.2.1 ¿Qué es el poder?

2.2.1.1. El poder en la era global

2.2.2. Noticias falsas, control y filtraciones
2.2.3. Medios de titularidad públicos
2.2.4. Medios comerciales

2.2.4.1. Grandes conglomerados en Europa
2.2.4.2. Grandes conglomerados en América Latina
2.2.4.3. Otros conglomerados

2.2.5. Medios alternativos

2.2.5.1. Evolución de los medios alternativos en el Estado español
2.2.5.2. Tendencias actuales
2.2.5.3. El problema de la financiación
2.2.5.4. Periodismo profesional/periodismo activista

2.2.6. Iniciativas por la democratización de la comunicación

2.2.6.1. Ejemplos en Europa
2.2.6.2. Ejemplos en América Latina

2.2.7. Conclusiones

2.3. Comunicación y cooperación internacional

2.3.1. La comunicación social

2.3.1.1. Concepto
2.3.1.2. Temáticas

2.3.2. Actores: asociaciones y centros de investigación

2.3.2.1. Movimientos sociales

2.3.3. Redes de colaboración e intercambio
2.3.4. Cooperación, educación para la transformación social y comunicación

2.3.4.1. Tipos de comunicación desde las ONGD

2.3.5. Códigos de conducta

2.3.5.1. Marketing social

2.3.6. La educomunicación
2.3.7. El trabajo con medios alternativos
2.3.8. El trabajo con medios de propiedad pública y medios comerciales
2.3.9. Comunicación y cooperación en tiempos de crisis

2.3.9.1. Impactos en el ámbito técnico y laboral
2.3.9.2. Impactos en los movimientos sociales

2.3.10. Tensiones entre periodismo profesional y periodismo activista

2.4. Comunicación e igualdad entre mujeres y hombres

2.4.1. Introducción
2.4.2. Conceptos clave
2.4.3. Las mujeres en los medios

2.4.3.1. Representación y visibilización

2.4.4. Producción y toma de decisiones en los medios
2.4.5. La Plataforma de Acción de Beijing (Capítulo J)
2.4.6. Comunicación feminista y lenguaje inclusivo

2.4.6.1. Conceptos básicos

2.4.7. Cómo identificar y evitar estereotipos
2.4.8. Guías, buenas prácticas
2.4.9. Ejemplos de iniciativas
2.4.10. Conclusiones

2.5. Comunicación y desarrollo sostenible

2.5.1. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

2.5.1.1. Propuesta y límites

2.5.2. El Antropoceno

2.5.2.1. Cambio climático y desarrollo humano

2.5.3. La comunicación sobre “catástrofes naturales” desde las ONGD

2.5.3.1. Cobertura habitual en los medios de comunicación de masas

2.5.4. Posibilidades de incidencia desde las ONGD
2.5.5. Las defensoras y defensores medioambientales en América Latina

2.5.5.1. Los datos: amenazas y muertes

2.5.6. ¿Cómo comunicar el trabajo de las personas defensoras desde las ONGD?

2.6. Comunicación y migraciones

2.6.1. Introducción
2.6.2. Conceptos clave y datos
2.6.3. El discurso del odio y sus bases

2.6.3.1. Deshumanización y victimización

2.6.4. Necropolítica 
2.6.5. Cobertura habitual en los medios de comunicación de masas
2.6.6. Redes sociales, WhatsApp y bulos
2.6.7. Posibilidades de incidencia desde las ONGD

2.6.7.1. Cómo reconocer los prejuicios
2.6.7.2. Superación del eurocentrismo

2.6.8. Buenas prácticas y guías sobre comunicación y migraciones
2.6.9. Conclusiones

2.7. Comunicación y construcción de paz

2.7.1. Introducción
2.7.2. Periodismo de paz vs. Periodismo de guerra

7.7.2.1. Características

2.7.3. Breve repaso histórico del belicismo
2.7.4. Comunicación sobre conflictos armados y procesos de paz
2.7.5. Las y los periodistas en los conflictos armados
2.7.6. Posibilidades de las ONGD

2.7.6.1. El cambio de mirada hacia la solución

2.7.7. Investigaciones y guías

2.8. Educomunicación para caminar

2.8.1. Introducción
2.8.2. Pedagogía y educación popular
2.8.3. La alfabetización mediática
2.8.4. Proyectos de educomunicación

2.8.4.1. Características
2.8.4.2. Agentes

2.8.5. Transversalizar la comunicación para el cambio social

2.8.5.1. El componente comunicacional en otros proyectos

2.8.6. La importancia de la comunicación interna en las ONGD
2.8.7. La comunicación a personas socias y colaboradoras
2.8.8. Conclusiones

2.9. Cultura digital y ONG de desarrollo

2.9.1. Introducción
2.9.2. Cambios de paradigma y nuevos espacios

2.9.2.1. Características y principales agentes y redes

2.9.3. La tiranía del clic
2.9.4. La imposición de la brevedad
2.9.5. Participación ciudadana en la sociedad digital

2.9.5.1. Cambios en la solidaridad y el activismo en la cultura digital

2.9.6. Promover la participación desde las ONGD en espacios digitales
2.9.7. Indicadores de la comunicación 2.0 en las ONGD 
2.9.8. Conclusiones

2.10. En la práctica

2.10.1. Introducción
2.10.2. Elaboración de planes de comunicación organizacionales

2.10.2.1. Introducción planes de comunicación

2.10.3. Planes de comunicación de proyectos y acciones
2.10.4. Contenidos básicos y errores comunes en las páginas web
2.10.5. Planes de publicación en redes sociales
2.10.6. Gestión de lo crisis y aspectos no programados en redes sociales
2.10.7. Sujeto, verbo y predicado

2.10.7.1. Recordando nociones

2.10.8. Conclusiones

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”