Un estudio dirigido a enseñar al docente la forma más adecuada y eficaz para implementar en su trabajo los tratamientos logopédicos más interesantes y útiles para su profesión"

El trabajo de logopedia ofrece una vía complementaria necesaria para atender de forma integral los trastornos de la voz. Incorporar estos conocimientos específicos a su capacidad le permite ofrecer respuestas más amplias a los problemas de la voz que suceden en el ejercicio de la docencia.  

Profesionales como locutores, periodistas, comerciales, divulgadores, actores, cantantes, etc., demandan un conocimiento y un manejo de su aparato fonador, ya que su uso es indispensable para su trabajo. En este sentido es importante conocer, además, la multifactorialidad de la voz y de sus alteraciones. Los cambios que se producen en la voz humana a lo largo del tiempo están relacionados, entre otros factores, con la maduración y desarrollo del sistema fonorrespiratorio, así como con su deterioro. 

Otro tipo de cambios se dan por las diferencias relacionadas con el sexo. También existen modificaciones en la voz debidas al uso profesional y a alteraciones tanto estructurales como funcionales asociadas o no a otras patologías. Y todo ello es manifiesto tanto en la voz normal como en la voz patológica. 

Por todo esto, el conocimiento sobre el uso de la propia voz, los programas de prevención de trastornos y la Terapia Vocal aplicada al uso en los diferentes contextos, son elementos cruciales para la salud, el bienestar y el desarrollo de cualquier orador. 

Este tipo de capacitación hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el trabajo profesional tanto en el ámbito docente como en el ámbito de la comunicación profesional. 

Este programa ofrece una visión muy amplia de la patología vocal y la fisiología de la voz, y con ejemplos de casos de éxito. Recoge todas las técnicas necesarias y básicas para la preparación y reeducación de la voz, teniendo en cuenta las profesiones que la utilizan como su principal herramienta de trabajo, aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado del Diplomado, pues todos ellos ejercen dentro de este campo. El profesional aprenderá basándose en la experiencia profesional, así como en la pedagogía basada en la evidencia, lo que hace que la preparación del alumno sea más eficaz y precisa. 

Con este Diplomado podrás compaginar una capacitación de alta intensidad con tu vida profesional y personal consiguiendo tus metas de forma sencilla y real”

Este Diplomado en Tratamiento Logopédico de los Trastornos de la Voz ofrece las características de un programa de alto nivel educativo, docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

Una preparación de alta capacitación que te permitirá convertirte en un profesional de alta competencia”

Los colaboradores de este Diplomado son profesionales del sector que aportarán el mayor compendio de conocimientos tanto en las disciplinas científicas como en las más puramente técnicas. 

De esta manera TECH se asegura de ofrecerle el objetivo de actualización que pretende. Un cuadro multidisciplinar de profesionales capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta preparación. 

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este Diplomado en Tratamiento Logopédico de los Trastornos de la Voz. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, el alumno podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que le darán la operatividad que necesita en su aprendizaje.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, se usará la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el Learning from an Expert el alumno podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose al supuesto que está aprendiendo en ese momento. Un concepto que le permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente. 

Una renovación creada y dirigida por profesionales en activo expertos en esta área de trabajo, que convierten a este programa en una ocasión única de crecimiento profesional”

El aprendizaje de este programa se desarrolla a través de los medios didácticos más desarrollados en docencia online para garantizar que tu esfuerzo tenga los mejores resultados posibles”

Los contenidos de este Diplomado han sido desarrollados por los diferentes expertos de este programa, con una finalidad clara: conseguir que nuestro alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia. 

Un programa completísimo y muy bien estructurado que te llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito.

Este Diplomado en Tratamiento Logopédico de los Trastornos de la Voz contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Tratamiento Logopédico de los Trastornos de la Voz

1.1. La importancia del equipo multidisciplinar en el abordaje del tratamiento

1.1.1. Introducción
1.1.2. Trabajo en equipo

1.1.2.1. Características del trabajo multidisciplinar

1.1.3. El trabajo multidisciplinar en el abordaje de la patología vocal

1.2. Indicaciones y restricciones del tratamiento logopédico

1.2.1. Prevalencia de los trastornos vocales
1.2.2. Indicaciones del tratamiento
1.2.3. Limitaciones y restricciones del tratamiento
1.2.4. La adherencia al tratamiento

1.3. Objetivos generales de intervención

1.3.1. Los objetivos generales de todo trabajo vocal
1.3.2. ¿Cómo cumplir los objetivos generales?

1.4. Condicionamiento muscular

1.4.1. La voz como actividad muscular
1.4.2. Aspectos generales del entrenamiento
1.4.3. Principios del entrenamiento

1.5. Condicionamiento respiratorio

1.5.1. Justificación del trabajo respiratorio en terapia vocal
1.5.2. Metodología
1.5.3. Ejercicios estáticos con posturas facilitadoras
1.5.4. Semisupino
1.5.5. Posición neutra o del mono
1.5.6. Ejercicios dinámicos con posturas facilitadoras

1.6. Terapia higiénica

1.6.1. Introducción
1.6.2. Hábitos nocivos y sus efectos para la voz
1.6.3. Medidas preventivas

1.7. Terapia de voz confidencial

1.7.1. Historia del método
1.7.2. Fundamentación y principios
1.7.3. Usos de la terapia

1.8. Terapia de voz resonante

1.8.1. Descripción del método
1.8.2. Comportamiento laríngeo
1.8.3. Aplicaciones y beneficios

1.9. Método del acento

1.9.1. Introducción
1.9.2. Justificación del método
1.9.3. Metodología

1.10. Ejercicios de función vocal

1.10.1. Introducción
1.10.2. Justificación
1.10.3. Metodología

1.11. Fonación fluida

1.11.1. Introducción
1.11.2. Justificación
1.11.3. Metodología

1.12. Lee Silverman LSVT

1.12.1. Introducción
1.12.2. Justificación
1.12.3. Metodología

1.13. Terapia Fisiológica

1.13.1. Justificación
1.13.2. Objetivos fisiológicos
1.13.3. Entrenamiento

1.14. Ejercicios de tracto vocal semi-ocluido

1.14.1. Introducción
1.14.2. Justificación
1.14.3. TVSO

1.15. Masaje manual laríngeo

1.15.1. Introducción
1.15.2. Terapia circunlaríngea manual
1.15.3. Técnica del masaje laríngeo
1.15.4. Introducción de las técnicas funcionales y estructurales

1.15.4.1. Técnica de Jones para los músculos suprahioideos
1.15.4.2. Técnica funcional de hueso hioides
1.15.4.3. Técnica funcional para la lengua y el hueso hioides
1.15.4.4. Técnica funcional para la lengua
1.15.4.5. Técnica para las fascias maxilofaríngeas

1.16. Técnicas facilitadoras

1.16.1. Introducción
1.16.2. Descripción de técnicas facilitadoras

1.17. Estill Voice Training

1.17.1. Jo Estill y la creación del modelo
1.17.2. Principios de Estill Voice Training
1.17.3. Descripción

1.18. Método PROEL

1.18.1. Introducción
1.18.2. Principios
1.18.3. Curiosidades

1.19. Método NEIRA

1.19.1. Introducción
1.19.2. Concepto de eufonía
1.19.3. Objetivos del método
1.19.4. Andamio corporal-vocal

1.19.4.1. Trabajo corporal
1.19.4.2. Actitud respiratoria
1.19.4.3. Trabajo resonancial
1.19.4.4. Trabajo vocal
1.19.4.5. Trabajo emocional

1.20. Cuerpo, voz y movimiento

1.20.1. Introducción y justificación
1.20.2. Técnicas que incorporan el movimiento en sus programas
1.20.3. Ejemplos

1.21. Vendajes elásticos

1.21.1. Historia
1.21.2. Características de vendaje
1.21.3. Efectos
1.21.4. Contraindicaciones
1.21.5. Técnicas

1.21.5.1 Aplicaciones en la voz

1.22. Electroestimulación

1.22.1. Introducción
1.22.2. Justificación
1.22.3. Metodología

1.23. Láser de baja potencia

1.23.1. Historia
1.23.2. Conceptos físicos
1.23.3. Clasificación de los tipos de láser
1.23.4. Efectos del láser y su interacción con los tejidos
1.23.5. Medidas de seguridad y contraindicaciones
1.23.6. Uso del láser en la prevención y el tratamiento de los trastornos de la voz

Módulo 2. Tratamiento Logopédico por patologías

2.1. Tratamiento logopédico en las disfonías funcionales

2.1.1. Tipo I: trastorno isométrico laríngeo
2.1.2. Tipo II: contracción lateral glótica y supraglótica
2.1.3. Tipo III: contracción supraglótica anteroposterior
2.1.4. Tipo IV: afonía/disfonía de conversión
2.1.5. Disfonía psicógena con cuerdas vocales arqueadas
2.1.6. Disfonías de transición del adolescente

2.2. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico

2.2.1. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico congénito
2.2.2. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico adquirido

2.3. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico-funcional

2.3.1. Nódulos
2.3.2. Pólipos
2.3.3. Quistes mucosos
2.3.4. Otros

2.4. Rehabilitación Post-Laringectomía

2.4.1. Tipos de prótesis
2.4.2. La voz esofágica: soplos, sonido esofágico, secuencia de aprendizaje, características de la voz esofágica
2.4.3. La voz traqueoesofáfica
2.4.4. La voz en pacientes portadores de prótesis

2.5. Tratamiento de la voz en el cambio de género

2.5.1. Consideraciones iniciales
2.5.2. Objetivos de masculinización de la voz
2.5.3. Objetivos de feminización de la voz
2.5.4. Acomodación de aspectos acústicos de la voz: cuerpo y cubierta de cuerdas vocales, frecuencia fundamental, resonancia y timbre
2.5.5. Aspectos suprasegmentales del discurso

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas completas y específicas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”