Los docentes de educación física deben ser capaces de fomentar el propio autoconocimiento de sus alumnos y su desarrollo personal, por lo que esta formación les permitirá avanzar en este campo””  

En este Diplomado en Desarrollo Personal en Educación Física Infantil se proporciona al futuro docente una serie de conocimientos para que pueda profundizar en la contribución de la educación física en el desarrollo de las áreas curriculares de la Educación Infantil. De esta manera, se presenta el marco del currículum de la Educación Infantil y se abordan los contenidos que hacen referencia al conocimiento de sí mismo y a la autonomía personal: la expresión corporal, el conocimiento del propio cuerpo y el juego.  

Asimismo, se estudian los contenidos relacionados con el conocimiento del entorno próximo al alumno, partiendo del propio cuerpo y su ubicación espacial, analizando también el entorno natural y la diferenciación entre actividades en la naturaleza y actividades acuáticas.  

Esta capacitación se distingue por poder cursarse en un formato 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. El alumno podrá elegir qué días, a qué hora y cuánto tiempo dedicarle al estudio de los contenidos del programa. Siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo.

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir que cada estudiante decida su dedicación y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza.  

Si buscas superarte en tu profesión, no lo pienses más, en TECH Global University ponemos a tu disposición la capacitación más completa del momento” 

Este Diplomado en Desarrollo Personal en Educación Física Infantil contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las últimas novedades sobre la enseñanza de la educación física
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Adquiriere un nivel profesional superior que te permita competir con los mejores gracias a la realización de este completísimo programa”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la educación, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos en trastornos infantiles y con gran experiencia docente. 

Te ofrecemos la mejor metodología docente con multitud de casos prácticos para que desarrolles tu estudio como si estuvieras enfrentándote a casos reales"

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por profesionales de primer nivel dentro del panorama educativo, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión. Avalada por su experiencia, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.  

Los mejores contenidos para capacitar a los mejores profesores”

Módulo 1. Conocimiento de sí mismo, del entorno y autonomía personal en Educación Física

1.1. Marco curricular de la Educación Física en la Educación Infantil

1.1.1. Cuerpo y movimiento en la LOE
1.1.2. Los ámbitos de experiencia y el desarrollo de la motricidad
1.1.3. El enfoque globalizador de la Educación Infantil: consecuencias metodológicas en Educación Física

1.2. La construcción de la identidad y el conocimiento del propio cuerpo

1.2.1. La construcción de la identidad personal
1.2.2. El conocimiento del propio cuerpo

1.3. La expresión corporal y la construcción de la identidad y de la autonomía personal

1.3.1. Marco conceptual de la expresión corporal
1.3.2. La expresión corporal en el currículum de educación infantil
1.3.3. El juego simbólico y el juego dramático como recursos metodológicos en la expresión corporal

1.4. El cuerpo y la interacción con el entorno I: la organización espacial

1.4.1. La organización espacial
1.4.2. La ontogénesis de la organización espacial
1.4.3. Actividades y juegos para el desarrollo de la organización espacial

1.5. El cuerpo y la interacción con el entorno II: la organización temporal

1.5.1. La organización temporal
1.5.2. Las nociones temporales: orden, duración y ritmo
1.5.3. La ontogénesis de la organización temporal
1.5.4. El juego motor como elemento fundamental para el desarrollo de la organización espacio-temporal

1.6. El cuerpo y la interacción con el entorno II: la coordinación

1.6.1. ¿Qué es la coordinación dinámica general?
1.6.2. Evolución de la coordinación
1.6.3. Factores que influyen en la coordinación
1.6.4. El juego motor en la Educación Infantil como importante elemento de desarrollo de la motricidad
1.6.5. Orientaciones didácticas

1.7. El conocimiento del medio natural en Educación Física I: actividades en la naturaleza

1.7.1. Condiciones del medio natural que estimulan el crecimiento y la motricidad
1.7.2. Orientaciones para el diseño de las AFMN
1.7.3. Implicaciones de la consideración de las AFMN como contenido escolar

1.8. El conocimiento del entorno en Educación física II: actividades acuáticas educativas

1.8.1. El desarrollo motor en el agua
1.8.2. Evolución de los patrones motores y de las habilidades acuáticas
1.8.3. Orientaciones para el diseño de actividades acuáticas

1.9. La Educación Física y el trabajo interdisciplinar

1.9.1. La interdisciplinariedad en la Educación Infantil: el enfoque globalizador
1.9.2. El enfoque globalizador en la Educación Física
1.9.3. Metodologías globalizadoras en Educación Física: los cuentos motores y las canciones motrices

1.10. La coordinación profesional

1.10.1. La importancia de la coordinación docente en la Educación Física
1.10.2. El trabajo en equipo

Este programa es clave para avanzar en tu carrera, no dejes escapar la oportunidad”