Cursar este Experto Universitario en Vulnerabilidad y Dependencia es el camino de crecimiento más actualizado y completo en este sector, del mercado docente online”

La Dependencia y la Vulnerabilidad no son estados excepcionales de la condición humana. A lo largo de la vida toda persona está expuesta a sufrir esta situación en uno u otro momento, bien como consecuencia de patologías o accidentes sobrevenidos, bien como efecto directo e irremediable del paso del tiempo.

La Dependencia se define como el “estado en el que se encuentran las personas que, por razones ligadas a la falta o pérdida de autonomía física, psíquica o intelectual, tienen necesidades de asistencia o ayuda importantes, a fin de realizar los actos corrientes de la vida diaria y, de modo particular, los referentes al cuidado personal.”

El trabajo social trata de dar respuesta a la vulnerabilidad y la dependencia que se producen en el entorno de la limitación física, psíquica o intelectual que merma determinadas capacidades de la persona, la incapacidad de la persona para valerse o realizar por sí misma las actividades de la vida diaria o las necesidades de asistencia o cuidado cotidianos.

Este Experto Universitario en Vulnerabilidad y Dependencia pone a disposición del alumnado los conocimientos necesarios para detectar, analizar y proponer las medidas paliativas de las situaciones de vulnerabilidad y dependencia que se produzcan. Con el estudio intensivo de las estrategias de intervención y trabajo, se convierte en una herramienta de altísimo valor para los profesionales que intervienen o desean intervenir en trabajo social.

Un Experto Universitario 100% online que aporta al alumno la facilidad de poder cursarlo cómodamente, dónde y cuándo quiera. Solo necesitará un dispositivo con acceso a internet para lanzar su carrera un paso más allá. Una modalidad acorde al tiempo actual con todas las garantías para posicionar al ingeniero en un sector altamente demandado.

Este Experto Universitario te capacitará de forma rápida y sencilla en el trabajo relativo a la atención a personas en situación de vulnerabilidad o dependencia, en todos los aspectos necesarios”

Este Experto Universitario en Vulnerabilidad y Dependencia contiene el programa más completo y actualizado. Las características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras en la enseñanza de idiomas
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Un programa intensivo centrado en la adquisición de competencias reales que se desarrolla en base a un programa de estudio ágil y del máximo interés”

Incluye en su cuadro docente profesionales que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa académico. Para ello, el educador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Con contenidos disponibles desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet o con posibilidad de descargarlos, para trabajar offline"

Este Experto Universitario ampliará tus conocimientos y habilidades, aportando mayor solidez a tu perfil profesional"

Este Experto Universitario es un proceso de aprendizaje que combina de forma perfecta, la intensidad de un estudio completo con la flexibilidad de la actual docencia online. De esta manera, el alumno estará capacitado para desempeñar su tarea con la máxima competencia. El programa se imparte en formato 100% online para elegir el momento y lugar que mejor se adapte a la disponibilidad, horarios e intereses del alumno. Un estudio de alta capacitación que se desarrolla a lo largo de 6 meses y que pretende ser una experiencia única y estimulante que siembre las bases para alcanzar el éxito profesional.

Incorpora a tu saber profesional los contenidos más actualizados e innovadores del sector, en un proceso de desarrollo del máximo interés”

Módulo 1. Salud, Dependencia y Vulnerabilidad Social

1.1. Bases conceptuales de salud, dependencia y vulnerabilidad social

1.1.1. Concepto de salud y enfermedad  
1.1.2. Concepto de dependencia  
1.1.3. Concepto de vulnerabilidad social  
1.1.4. Factores que determinan la salud  
1.1.5. Salud comunitaria  
1.1.6. Desigualdades en la salud y sociales

1.2. Derecho a la salud

1.2.1. La salud como derecho humano  
1.2.2. Normativa internacional del derecho humano  
1.2.3. Criterios de evaluación del derecho a la salud  
1.2.4. Obligaciones del estado  

1.3. Epidemiología y salud pública

1.3.1. Concepto epidemiología  
1.3.2. Factores de riesgo  
1.3.3. Fuentes de información  
1.3.4. Sistemas de vigilancia epidemiológica  
1.3.5. Diseño de un método epidemiológico  
1.3.6. La epidemiología en las enfermedades transmisibles  
1.3.7. La epidemiología en las enfermedades no infecciosas

1.4. Organización sanitaria

1.4.1. Modelos de sistemas de salud a nivel internacional  
1.4.2. Organización de los servicios de salud y sociales  
1.4.3. Niveles asistenciales  
1.4.4. Sistemas de información sanitaria

1.5. Educación para la salud  

1.5.1. Concepto de educación para la salud  
1.5.2. Objetivos de la educación para la salud  
1.5.3. Agentes de educación para la salud  
1.5.4. Entornos saludables  
1.5.5. Hábitos de vida saludable  
1.5.6. Comunicación en la educación para la salud

1.6. Promoción de la salud

1.6.1. Concepto de promoción de la salud  
1.6.2. Elementos que conforman el marco de la promoción de la salud  
1.6.3. Conferencias mundiales de promoción de la salud  
1.6.4. Políticas saludables  
1.6.5. La planificación en promoción de la salud

1.7. Salud y ciclo vital

1.7.1. Protección a la infancia  
1.7.2. Adolescencia  
1.7.3. Planificación familiar  
1.7.4. Personas mayores  
1.7.5. Metodología de intervención

1.8. Salud, enfermedades y diversidad funcional

1.8.1. Enfermedades crónicas  
1.8.2. Enfermedades transmisibles  
1.8.3. La enfermedad en las familias  
1.8.4. Diversidad funcional  
1.8.5. Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad  
1.8.6. Salud mental. Estrategias de prevención, atención y apoyo  
1.8.7. Adicciones  
1.8.8. Metodología de intervención

1.9. Salud y colectivos específicos

1.9.1. Género y mujer  
1.9.2. Inmigración y emigración  
1.9.3. Refugiados  
1.9.4. Personas con privación de libertad  
1.9.5. Metodología de intervención

1.10. Salud y dependencia

1.10.1. Características de la dependencia  
1.10.2. Medición de la dependencia  
1.10.3. Atención a las personas con dependencia  
1.10.4. Metodología de intervención

Módulo 2. Estructura y desigualdad social

2.1. Fundamentos de la estructura social

2.1.1. Definiciones y conceptos  
2.1.2. Individuos y grupos sociales  
2.1.3. Macro y microestructura social  
2.1.4. Superestructura e infraestructura  
2.1.5. Elementos de análisis de la estructura social

2.2. Perspectivas teóricas sobre la estructura social

2.2.1. Las aportaciones de Émile Durkheim  
2.2.2. Las aportaciones de Talcott Parsons  
2.2.3. Las aportaciones de Karl Marx  
2.2.4. Las aportaciones de Max Weber  
2.2.5. Comparativa Marx, Weber y Durkheim  
2.2.6. Las aportaciones de Davis y Moore  
2.2.7. Las aportaciones de Pierre Bourdieu  
2.2.8. Las aportaciones de Zygmunt Bauman

2.3. Procesos de movilidad social

2.3.1. Sociedad y cambio social  
2.3.2. Cambio y movilidad social  
2.3.3. Movilidad social como proceso  
2.3.4. Tipos de sociedades y movilidad social  
2.3.5. Tipos de movilidad social  
2.3.6. Adscripción de clase

2.4. Movilidad social: proceso de logro

2.4.1. El proceso de logro  
2.4.2. Modelos de logro de estatus  
2.4.3. La educación como estructura mediadora  
2.4.4. La perspectiva del conflicto: una crítica y una reinterpretación  
2.4.5. El logro de estatus en España

2.5. Estructura social contemporánea

2.5.1. La globalización  
2.5.2. Democracia y sistemas políticos actuales  
2.5.3. Desigualdades y salud  
2.5.4. Desigualdades y educación  
2.5.5. Estructura familiar contemporánea  
2.5.6. Religión y sociedad contemporánea  
2.5.7. Brecha digital y comunicación global

2.6. El trabajo y el empleo en las sociedades contemporáneas

2.6.1. El trabajo en el mundo  
2.6.2. La estructura ocupacional  
2.6.3. Sociología de las profesiones  
2.6.4. El futuro del empleo

2.7. Estilos de vida, valores y creencias en las sociedades contemporáneas

2.7.1. Estilos de vida y sociedades contemporáneas  
2.7.2. Valores y creencias en las sociedades contemporáneas  
2.7.3. Sociedad del consumo  
2.7.4. Habitus y sociedad  
2.7.5. Estilo de vida norteamericano  
2.7.6. Estilo de vida europeo  
2.7.7. Estilo de vida asiático  
2.7.8. Estilo de vida africano  

2.8. Estructura social y conflictos internacionales

2.8.1. Ecología y calentamiento global  
2.8.2. Guerras y conflictos bélicos  
2.8.3. Narcotráfico y economía sumergida  
2.8.4. Movimientos sociales radicales

2.9. Discriminación estructural y desigualdad social (I)

2.9.1. Desigualdad social. El concepto  
2.9.2. La discriminación. El concepto  
2.9.3. El carácter estructural de la discriminación  
2.9.4. Prácticas discriminatorias y consecuencias estructurales

2.10. Discriminación estructural y desigualdad social (II)

2.10.1. Género y desprotección laboral  
2.10.2. Brechas de género en ingresos laborales  
2.10.3. Segregación ocupacional por género  
2.10.4. Discapacidad y participación en el trabajo  
2.10.5. Segregación ocupacional de las personas con discapacidad

Módulo 3. Trabajo social, autonomía e inclusión social

3.1. Conceptos y teorías

3.1.1. El concepto de exclusión social
3.1.2. Los espacios de integración o exclusión
3.1.3. Las principales causas de la exclusión social
3.1.4. Las diferencias entre pobreza y exclusión social
3.1.5. Los indicadores primarios de la exclusión social

3.2. Tendencias de exclusión en el mundo

3.2.1. Introducción
3.2.2. Principales tendencias de exclusión
3.2.3. Efectos y consecuencias
3.2.4. La dualización social

3.3. La economía solidaria

3.3.1. La economía solidaria: el concepto
3.3.2. Principios de la economía solidaria
3.3.3. Empresas solidarias
3.3.4. La banca ética y la banca cívica
3.3.5. Comercio justo

3.4. La desigualdad excluyente

3.4.1. La desigualdad excluyente: el concepto
3.4.2. Las causas de la nueva desigualdad
3.4.3. Tipos de desigualdad
3.4.4. Los ámbitos de actuación contra la desigualdad

3.5. Las dimensiones psicosociales en los procesos de intervención social

3.5.1. Introducción
3.5.2. La funciones integrativas y asertivas en el proceso de integración
3.5.3. Socialización y personalización
3.5.4. La intervención social como propuesta de inserción

3.6. Estrategias profesionales para la Inclusión social (I)

3.6.1. El proceso de intervención según Freire
3.6.2. La inclusión social como proceso integral
3.6.3. Estrategia de intervención: la persona y el entorno
3.6.4. Herramientas y estrategias para la intervención a nivel personal

3.7. Estrategias profesionales para la Inclusión social (II)

3.7.1. Estrategia colectiva de intervención
3.7.2. El empoderamiento como modelo de intervención
3.7.3. Intervención social desde el enfoque de género
3.7.4. Coaching e intervención social

3.8. Modelo de resolución de problemas (modelos clásicos de intervención social I)

3.8.1. Relación entre la persona y su problema
3.8.2. El diagnóstico conjunto
3.8.3. La comunicación como técnica de intervención
3.8.4. Participación de la persona en el proceso

3.9. Modelo de intervención en crisis (modelos clásicos de intervención social II)

3.9.1. Introducción
3.9.2. Definición del concepto
3.9.3. Tipos de crisis
3.9.4. La intervención en situación de crisis
3.9.5. El papel de la acogida
3.9.6. Técnicas de intervención

3.10. Modelo de Intervención social sistémica: interacción entre la persona y el sistema de recursos (modelo sistémico de intervención social)

3.10.1. Introducción
3.10.2. Sistemas implicados
3.10.3. Funciones del trabajo social
3.10.4. El proceso de intervención

Estudiarás con una metodología creada específicamente para lograr el mayor impacto en el menor tiempo posible”