Debatir acerca de las buenas prácticas en asesoramiento pedagógico y sus implicaciones, además de desarrollar las habilidades para un asesoramiento educativo de calidad son dos cuestiones que aprenderás en este increíble programa que TECH ha diseñado para ti”

Este Postgraduate certificate en Social Mediation Counseling comprende un programa en el que los alumnos profundizarán sobre las necesidades de sus funciones, dentro de un contexto actualizado y con un contenido de calidad. Así, abordará todo lo relativo a la intervención socioeducativa familiar y escolar desde la perspectiva de la asesoría. 

A lo largo del programa, los profesionales se adentrarán en la metodología de la acción socioeducativa, conociendo las distintas técnicas existentes, aplicando las técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones además de saber valorar críticamente todo el proceso socioeducativo.  

Por otro lado, se nutrirá de todos los conocimientos sobre asesoramiento pedagógico a instituciones sociales, conociendo las funciones del asesor pedagógico y su valor educativo, analizando los distintos contextos y entidades sociales que participan en el profeso con rigor y excelencia. 

De esta manera, desarrollará las habilidades para un asesoramiento educativo de calidad, debatiendo acerca de las buenas prácticas en asesoramiento pedagógico y sus implicaciones a un nivel superior.También abordará las últimas actualizaciones del sector, como la revisión del concepto de familia en la actualidad, entendida como un sistema social y los diversos cambios socioculturales a los que se ha enfrentado en comunidad.  

De igual modo, los alumnos estudiarán el papel de la comunidad poniendo especial énfasis en los medios de comunicación y la influencia educativa que presentan, la educación en valores y la orientación familiar. Además, este Postgraduate certificate es 100% online, lo que permite a los alumnos de TECH poder compaginar su vida personal y laboral con el estudio, ya que solo es necesario contar con un dispositivo electrónico con internet para acceder al contenido cuándo, cómo y dónde quiera. 

TECH apuesta por ti y te da las claves para que te desarrolles como un asesor en mediación social pleno, contextualizado y efectivo”

Este Postgraduate certificate en Social Mediation Counseling contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la capacitación son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Amplía tus conocimientos sobre Social Mediation Counseling cuándo, dónde y cómo quieras cursando este programa 100% online”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los profesionales deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del programa académico. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Aplicarás técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones sabiendo qué metodología específica utilizar para la acción socioeducativa"

Conoce a fondo las funciones del asesor pedagógico y su valor educativo gracias a las herramientas que te ofrece TECH en este Postgraduate certificate de máximo nivel"

The content of this Postgraduate certificate in Social Mediation Counseling has been structured according to the knowledge that professionals oriented to this function should master. In this way, two modules have been structured with with an up-to-date content of the highest quality, focused on the methodology of socio-educational action and the characteristics of pedagogical advice to social institutions, deepening the subject with the best professionals in the sector. As such, students advance in their academic and professional career, betting on the reality of the sector and in line with the present day.

Master the fields of socio-educational action and their functionalities with success and rigor with this TECH Postgraduate certificate”

Module 1. Methodology of Socio-Educational Action

1.1. Methodology of Action, Socio-Educational Intervention

1.1.1. Social Pedagogy, Teaching and Socio-Educational Action
1.1.2. Fields of Socio-Educational Action
1.1.3. Functionalities of the Socio-Educational Action
1.1.4. The Professional of the Socio-Educational Action

1.2. The Phenomenon of Social Exclusion

1.2.1. Exclusion as a Social Phenomenon
1.2.2. Current Social Exclusion
1.2.3. Factors of Social Exclusion
1.2.4. Risks of Social Exclusion

1.3. Intervention with Immigrant Population at Risk of Social Exclusion

1.3.1. Initial Reception Processes
1.3.2. Schooling Processes
1.3.3. Relational Processes
1.3.4. Labor Market Insertion Processes

1.4. Socio-Educational Intervention with at-Risk Children

1.4.1. Children at Social Risk
1.4.2. National and International Legislation on Children
1.4.3. Programs and Activities of Socio-Educational Intervention with Minors
1.4.4. Programs and Activities of Socio-Educational Intervention with Families

1.5. Women at Risk of Social Exclusion

1.5.1. Gender Inequality and Social Exclusion
1.5.2. Immigrant Women
1.5.3. Women in Single-Parent Families
1.5.4. Long-Term Unemployed Women
1.5.5. Unqualified Young Women

1.6. Intervention with People with Disabilities

1.6.1. Disability and Social Exclusion
1.6.2. Programs and Activities of Socio-Educational Intervention with People with Disabilities
1.6.3. Socio-Educational Intervention Programs and Activities with Families and Caregivers

1.7. Socio-Educational Intervention with Families

1.7.1. Introduction
1.7.2. Systemic Family Approach
1.7.3. Family Counselling

1.8. Community Social Dynamization

1.8.1. Introduction
1.8.2. Community and Community Development
1.8.3. Community Action Methodology and Strategies
1.8.4. Achievements of Participation
1.8.5. Participatory Assessment

1.9. Socio-Educational Intervention Programs

1.9.1. Socio-Educational Intervention for Child Care
1.9.2. Intervention with Adolescents at Risk of Social Exclusion
1.9.3. Socio-Educational Intervention in Prisons
1.9.4. Intervention with Women Victims of Gender-Based Violence
1.9.5. Socio-Educational Intervention with Immigrants

1.10. Towards a Socio-Educational Pedagogy of Death

1.10.1. Concept of Death
1.10.2. Pedagogy of Death in the School Environment
1.10.3. Teaching Proposal

Module 2. Pedagogical Counseling to Social Institutions

2.1. Pedagogy, Counseling and the Third Social Sector

2.1.1. Third Sector and Education
2.1.2. Keys to Pedagogical Counseling and the Third Social Sector
2.1.3. Example of Pedagogical Counseling Programs for the Third Social Sector

2.2. The Figure of the Pedagogical Advisor for Social Organizations

2.2.1. Characteristics of the Educational Advisor
2.2.2. Pedagogical Advisor and Social Entities
2.2.3. Roles of the Educational Advisor outside the Formal Education Context

2.3. Contexts and Social Entities for Pedagogical Counseling

2.3.1. Introduction
2.3.2. Non-Educational Contexts for Pedagogical Counseling
2.3.3. Social Entities and Pedagogical Counseling
2.3.4. Conclusions

2.4. Design of Social Projects and Pedagogical Counseling

2.4.1. Current Concept of Social Project Planning and Counseling
2.4.2. Phases to Elaborate a Social Project
2.4.3. Conclusions

2.5. Sustainability of Social Entities and Pedagogical Counseling

2.5.1. Introduction to Sustainability of Social Organizations
2.5.2. Professional Learning Communities
2.5.3. External Counseling to the School on Sustainable Innovation
2.5.4. Continuous Improvement and Participation in Pedagogical Counseling

2.6. Pedagogical Counseling to Social Institutions in the Field of Education

2.6.1. Introduction
2.6.2. The Pedagogical Counselor in Educational Matters
2.6.3. Example of Educational Counseling

2.7. Pedagogical Counseling to Social Institutions in the Field of Employment and Social and Labor Inclusion Projects

2.7.1. Introduction
2.7.2. The Educational Counselor for Employment
2.7.3. Example of Employment Counseling

2.8. Pedagogical Counseling to Social Institutions in the Field of Entrepreneurship and Social Innovation

2.8.1. Introduction
2.8.2. The Pedagogical Counselor in the Field of Entrepreneurship
2.8.3. Example of Entrepreneurship Counseling

2.9. Pedagogical Counseling to Social Institutions on Equal Opportunities, Sustainability and the Environment

2.9.1. Introduction
2.9.2. The Pedagogical Advisor on Equality
2.9.3. Example of Entrepreneurship Counseling

2.10. Good Practices in Pedagogical Counseling for Social Entities

2.10.1. Counseling and Improvement
2.10.2. Strategies for Good Counseling
2.10.3. Conclusions 

Delve into the strategies for good counseling and contribute to the educational improvement of the system and the student body"