بفضل درجة الماجستير هذه 100% عبر الإنترنت، ستتمكن من إتقان جميع العناصر الأساسية للتقدم في الرغبي الاحترافي"

من أعلى الطموحات الاحترافية لأي مدرب للرغبي هو الوصول إلى النخبة واللعب في بطولة الأمم الستة. يتطلب تحقيق هذا الهدف معرفة عميقة بالرياضة ودمج أحدث التطورات التكنولوجية والغذائية والاستراتيجية الفنية التكتيكية من أجل تحسين الفريق واللاعبين.
من هذا المنطلق، فإن احتراف هذه الرياضة وتأثيرها العالمي في السنوات الأخيرة قد رفع مستوى المنافسة والطلب على أعلى مستوى إلى أعلى مستوى.

لهذا السبب، أنشأت الجامعة TECH التقنية للرغبي درجة الماجستير هذه، والتي توفر للمتخصصين المستقبليين في هذه الرياضة تعليماً مكثفاً حول رياضة الرغبي الاحترافية.

هذا برنامج مدته 12 شهراً يدرس فيه الطلاب بتعمق، من منظور نظري وعملي، أحدث الأدلة العلمية حول جلسات الإعداد البدني المحددة، وتحسينات البرنامج الغذائي والاستراتيجيات النفسية في حل النزاعات. يكتمل كل ذلك بأدوات تربوية تعتمد على أقراص الوسائط المتعددة والقراءات الأساسية ودراسات الحالة التي تضفي على هذه الدرجة العلمية ديناميكية أكبر.

بالإضافة إلى ذلك، على ذلك، مع منهجإعادة التعلم (المعروف بـ Relearning)، تعتمد على تكرار المحتوى المستمر خلال المسار الأكاديمي، الخريجين من تقليل الطويلة ساعات الدراسة والحفظ. بهذه الطريقة ستتعلم بطريقة بسيطة، بعيداً عن المنهجيات التربوية التقليدية.

فرصة ممتازة للتقدم من خلال تدريب مرن مع منهج دراسي مرن يمكنك الوصول إليه حسب رغبتك ومتى شئت. كل ما سيتحتاجه الطلاب هو حاسوب متصل بالانترنت من الحصول على المحتوى المعروض في المنصة الافتراضية في أي وقت من اليوم. بالتالي، دون الاضطرار إلى حضور الفصول الدراسية شخصيًا أو بجدول زمني مقيد، يتمتع الطلاب بحرية أكبر في إدارة وقت دراستهم وجعل هذا التدريس متوافقًا مع أنشطتهم اليومية.

مؤهل يسمح لك بمواكبة أحدث التطورات في مجال التغذية للرياضيين المحترفين في روبجي"

يحتوي الماجستير الخاص في الرغبي الاحترافي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. يحتوي هذا المقرر الجامعي في العهد القديم ومنهجه التعليمي على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق.

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في فسيولوجيا الداخلي أو التسويق والتغذية
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

من خلال الجامعة TECH، ستتمكن من تقليل ساعات الدراسة الطويلة واكتساب بطريقة بسيطة تعلم أساسي في تقدمك المهني"

يشتمل البرنامج بين أعضاء هيئة التدريس الخاصة به على متخصصين منتمين إلى مجال علوم الرياضة والذين يصبون كل خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين مشهورين منتمين إلى جمعيات ذات مرجعية رائدة وجامعات مرموقة. 

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني  فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم المعتمد على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي ستطرح عليه خلال الدورة الأكاديمية. للقيام بذلك، سيحصل المهني على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في مجال الأداء الرياضي العالي والذين يتمتعون بخبرة جمة. 

بفضل هذه المؤهلات، ستتمكن من العمل على قوة لاعبيك وقدرتهم على التحمل والسرعة بدقة أكبر"

يتعمق هذا الكتاب في الرغبي السابع، وهو شكل الرغبي الموجود في الألعاب الأولمبية، ومواصفاته التقنية"

يتكون المنهج الدراسي لهذه الشهادة الجامعية من مواد تعليمية متعددة الوسائط، وقراءات ودراسات حالة تزود الطلاب بمنهج نظري وعملي للرغبي الاحترافي. بهذه الطريقة، سيتمكن الخريج من الوصول إلى خطة دراسية كاملة تقوده إلى دراسة متعمقة لمختلف فروع هذا التخصص الرياضي، واستراتيجيات coaching الأكثر تقدمًا لإدارة الفريق، بالإضافة إلى دمج التقنيات الجديدة لتحليل الألعاب ونشرها في المجال الرقمي.

تتوفر العديد من المواد تعليمية لتوسيع إثراء هذا التعلم المكثف في الرغبي الاحترافي"

الوحدة 1. فروع الرغبي

1.1     الرغبي

1.1.1     الرغبي
2.1.1     أصول
3.1.3     World Rugby

2.1     الرغبي الخامس عشر

1.2.1     المبتدئين
2.2.1     الرغبي الخامس عشر.
3.2.1     الرغبي الخامس عشر في إسبانيا

3.1     الرغبي السابع والرغبي الثالث عشر

1.3.1     المبتدئين
2.3.1     الرغبي الخامس عشر.

4.1     أنواع أخرى من الرغبي

1.4.1     الرغبي الشامل والسجن
2.4.1     الرغبي tag و Touch
3.4.1     أصناف أخرى

5.1     اللائحة العامة

1.5.1     المقدمة
2.5.1     مبادئ اللعبة
3.5.1     المعياري

6.1     مكافحة المنشطات

1.6.1     Keep الرغبي Clean
2.6.1     التغذية المكملات الغذائية
3.6.1     الأدوية

7.1     مكافحة القمار

1.7.1     Antidoping Keep Rugby Onside
2.7.1     الانضباط
3.7.1     مكافحة الفساد

8.1     قيم

1.8.1     لماذا ندافع عن هذه القيم؟
2.8.1     نزاهة
3.8.1     النصف الثالث

9.1     شخصية الحكم

1.9.1     حكم الرغبي
2.9.2     إيماءات الحكام
3.9.3     أنواع المحكمين

10.1     البطولات الكبرى

1.10.1     الرغبي الخامس عشر.
2.10.2     الرغبي الخامس عشر.
3.10.3     الرغبي الخامس عشر.

الوحدة 2. الرغبي الخامس عشر. الرياضة والتنظيم

1.2     تنظيم محدد

1.1.2     مبادئ اللعبة
2.1.2     مبادئ القانون
3.1.2     قواعد اللعبة

2.2     مهارات محددة لكل لاعب.

1.2.2     تطوير قدرات مشروطة محددة.
2.2.2     تطوير مهارات التنسيق
3.2.2     تحسين عملية اتخاذ القرار

3.2     المناصب المحددة

1.3.2     الأمامي
2.3.2     وسائل
3.3.2     ثلاثة أرباع

4.2     الهجوم

1.4.2     إطلاق اللعبة
2.4.2     اللعب في نقاط الالتقاء
3.4.2     الهجوم المضاد في اللعبة وإعادة التنظيم الدائم

5.2     الدفاع

1.5.2     التصدي في الرغبي الخامس عشر: المقدمة والأنواع
2.5.2     الدفاع من نقاط الانطلاق
3.5.2     الدفاع من المراحل الثابتة

6.2     المراحل الثابتة

1.6.2     Melé
2.6.2     Touch
3.6.2     ركلة مركزية

7.2     Maul, ruck y breakdown

1.7.2     Maul
2.7.2     Ruck
3.7.2     Breakdown

8.2     أساس نظام اللعبة

1.8.2     إطلاق اللعبة
2.8.2     اللعب في نقاط الالتقاء
3.8.2     الهجوم المضاد في اللعبة وإعادة التنظيم الدائم

9.2     هيكل الجلسة

1.9.2    فترة بدء اللاعب
2.9.2     تمارين عامة
3.9.2     الدورة التدريبية

10.2     تحليل المنافسين

1.10.2     تحليل النظام الهجومي
2.10.2     تحليل النظام الدفاع
3.10.2     تحليل المرحلة الثابتة

الوحدة 3. الاستعدادات الخاصة بالرغبي الخامس عشر

1.3     الرغبي الخامس عشر.

1.1.3     طبيعة الرياضة
2.1.3     مطالب اللعب على المهاجمين
3.1.3     طلبات اللعب على ثلاثة أرباع الملعب

2.3     القوة

1.2.3     المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.2.3     القوة-التضخم-القوة
3.2.3     القوة

3.3     السرعة

1.3.3     المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.3.3     التسارع
3.3.3     السرعة

4.3     المقاومة

1.4.3     المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.4.3     مقاومة الإزاحات الجارية
3.4.3     مقاومة الإجراءات عالية الكثافة

5.3     الاختبار

1.5.3     المهتمين
2.5.3     اختبار التحمل (مثل 1200m Shuttle Test o Bronco Test)
3.5.3     اختبار القوة

6.3     المراحل الثابتة

1.6.3     Melé
2.6.3     Touch
3.6.3     الآثار المترتبة على الإعداد البدني

7.3     اتصال

1.7.3     المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.7.3     التأثير على التدريب
3.7.3     الآثار المترتبة على الإعداد البدني

8.3     الإصابات

1.8.3     وبائيات الإصابات
2.8.3     آليات الإصابة
3.8.3     الصدمات

9.3     تكنولوجيا GPS

1.9.3     المهتمين
2.9.3     متغيرات الدراسة
3.9.3     Ball in Play و Worst Case Scenario

10.3     دور FP في أداء الرغبي.

1.10.3     متابعة
2.10.3     كيفية التخطيط
3.10.3     كيفية البرمجة

الوحدة 4. الرغبي الخامس عشر. الرياضة والتنظيم

1.4     تنظيم محدد

1.1.4     مبادئ اللعبة
2.1.4     مبادئ القانون
3.1.4     قواعد اللعبة

2.4     مهارات محددة لكل لاعب.

1.2.4     تطوير قدرات مشروطة محددة.
2.2.4     تطوير مهارات التنسيق
3.2.4     تحسين عملية اتخاذ القرار

3.4     المناصب المحددة

1.3.4     الأمامي
2.3.4     وسائل
3.3.4     ثلاثة أرباع

4.4     الهجوم

1.4.4     إطلاق اللعبة
2.4.4     اللعب في نقاط الالتقاء
3.4.4     الهجوم المضاد في اللعبة وإعادة التنظيم الدائم

5.4     الدفاع

1.5.4     التصدي في الرغبي الخامس عشر: المقدمة والأنواع
2.5.4     الدفاع من نقاط الانطلاق
3.5.4     الدفاع من المراحل الثابتة

6.4     المراحل الثابتة والديناميكية

1.6.4     Melé y touch
2.6.4     Maul
3.6.4     Ruck

7.4     ركلة مركزية

1.7.4     أهمية الركلة المركزية في لعبة الركبي السابعة
2.7.4     الركلات المركزية لصالح المركز
3.7.4     ركلات المركز ضد

8.4     أساس نظام اللعبة

1.8.4     إطلاق اللعبة
2.8.4     اللعب في نقاط الالتقاء
3.8.4     الهجوم المضاد في اللعبة وإعادة التنظيم الدائم

9.4     هيكل الجلسة

1.9.4     فترة بدء اللاعب
2.9.4     تمارين عامة
3.9.4     الدورة التدريبية

10.4     تحليل المنافسين

1.10.4     تحليل النظام الهجومي
2.10.4     تحليل النظام الدفاع
3.10.4     تحليل المرحلة الثابتة

الوحدة 5. إعداد محدد الرغبي الاحترافي السابع

1.5     الرغبي الخامس عشر.

1.1.5     طبيعة الرياضة
2.1.5     مطالب اللعب على المهاجمين
3.1.5     طلبات اللعب على ثلاثة أرباع الملعب

2.5     القوة

1.2.5     المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.2.5     القوة-التضخم-القوة
3.2.5     القوة

3.5     السرعة

1.3.5     المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.3.5     التسارع
3.3.5     السرعة

4.5     المقاومة

1.4.5     المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.4.5     مقاومة الإزاحات الجارية
3.4.5     مقاومة الإجراءات عالية الكثافة

5.5     الاختبار

1.5.5     المهتمين
2.5.5     اختبار التحمل (مثل 1200m Shuttle Test o Bronco Test).
3.5.5     اختبار القوة

6.5     المراحل الثابتة

1.6.5     Melé
2.6.5     Touch
3.6.5     الآثار المترتبة على الإعداد البدني

7.5     اتصال

1.7.5     المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.7.5     التأثير على التدريب
3.7.5     الآثار المترتبة على الإعداد البدني

8.5     الإصابات

1.8.5     وبائيات الإصابات
2.8.5     آليات الإصابة
3.8.5     الصدمات

9.5     تكنولوجيا GPS

1.9.5     المهتمين
2.9.5     متغيرات الدراسة
3.9.5     Ball in Play و Worst Case Scenario

10.5     دور FP في أداء الرغبي.

1.10.5     متابعة
2.10.5    كيفية التخطيط
3.10.5     كيفية البرمجة

الوحدة 6. إدارة فريق الرغبي

1.6     فرق الرغبي

1.6.1     مجموعة
2.6.1     فريق
3.6.1     القبيلة

2.6     تواصل

1.2.6     نفس اللغة
2.2.6     الاحتياجات والمطالب
3.2.6     الصمت

3.6     إدارة الفريق الرياضي

1.3.6     الرسالة
2.3.6     الأهداف
3.3.6     الإستراتيجية

4.6     قيادة الفريق

1.4.6     الكفاءات الفردية
2.4.6     كفاءات staff
3.4.6     الكفاءات الجماعية

5.6     Team Empowerment

1.5.6     الحصول على أفضل النتائج من staff
2.5.6     الحصول على أفضل ما لدى فريقك
3.5.6     الحصول على أفضل ما لدى الموظفين

6.6     القيادة

1.6.6     الاستماع النشط
2.6.6     أنواع القيادة
3.6.6     المميزات والعيوب

7.6     أساليب القيادة

1.7.6     أوجه التآزر
2.7.6     الاهتمام بالتنوع
3.7.6     الإحساس بالانتماء

8.6     مفاتيح

1.8.6     المشاركة
2.8.6     الاعتراف
3.8.6     الدور الأنسب

9.6     التفاوض وحل النزاعات

1.9.6     التعرف والكشف
2.9.6     خريطة الصراع
3.9.6     الحزم والتعاطف

10.6     بروتوكولات

1.10.6     الإنشاء
2.10.6     التنفيذ
3.10.6     المراجعة

الوحدة 7. العلاج الطبيعي والوقاية من الإصابات

1.7     العلاج الطبيعي الرياضي

1.1.7     العلاج الطبيعي الرياضي
2.1.7     الاهتمام في الميدان
3.1.7     الأمن والمساعدة

2.7     الإسعافات الأولية

1.2.7     المساعدة الأولى
2.2.7     مجرى الهواء
3.2.7     المبادئ الأساسية للإنعاش القلبي الرئوي.

3.7     الأمراض الأكثر شيوعاً في الرغبي

1.3.7     رضوض العمود الفقري والرأس
2.3.7     الأطراف العلوية
3.3.7     الطرف السفلي

4.7     ارتجاج في المخ: الاعتراف والانسحاب

1.4.7     ما هي الصدمة؟
2.4.7     كيف تتعرف على الصدمة؟
3.4.7     العودة التدريجية للعب

5.7     إعادة التكيف مع القمار

1.5.7     العودة إلى مباراة ما بعد الإصابة
2.5.7     التحكم في التحميل
3.5.7     التعاون متعدد التخصصات والعودة إلى اللعب

6.7     الوقاية من الإصابات

1.6.7     قبل الموسم
2.6.7     الرعاية الذاتية والعادات الصحية
3.6.7     الاستقبال الحسي والإدراكي والتحكم المكاني

7.7     الإعداد والرعاية الميدانية: دقيقة بدقيقة

1.7.7     قبل البدء التنظيم والإدارة والعمل المحدد
2.7.7     الاهتمام في الميدان
3.7.7     الرعاية والحماية

8.7     ما بعد المباراة والتعافي

1.8.7     الرعاية والتعافي بعد المباراة
2.8.7     العمل الفردي والرعاية الذاتية
3.8.7     العمل الجماعي والراحة الجماعية

9.7     التحكم والمراقبة: الإدارة الطبية للفريق

1.9.7     الرقابة الطبية في فريق محترف
2.9.7     مراقبة الحالة الأساسية للاعب
3.9.7     العلاجات ومراقبة الإصابات والتعافي منها

10.7     المعدات الطبية

1.10.7     إدارة المعدات والمواد الطبية الأساسية
2.10.7     الأجهزة الطبية: الإدارة والتخزين
3.10.7     تنظيم ومراقبة المواد

الوحدة 8. تطبيق التغذية الرياضية على لعبة الرغبي

1.8     الأساس الفسيولوجي لتغذية الرغبي

1.8.1     المغذيات الكبرى
2.8.1     هضم وامتصاص العناصر الغذائية
3.8.1     توازن الطاقة

2.8     الأيض ومسارات الطاقة في الرغبي

1.2.8     مسار الفوسفات (ادنوزين ثلاثي الفسفات)
2.2.8     تحلل السكر
3.2.8     أكسدة الأحماض الدهنية

3.8     تكوين الجسم في الرغبي (الخامس عشر والسابع عشر)

1.3.8     تكوين الجسم في مهاجمي الركبي الخامس عشر
2.3.8     تكوين الجسم لدى لاعبي الرغبي في الربع الثالث عشر.
3.3.8     تكوين الجسم لدى لاعبي الرغبي 7

4.8     بيولوجيا إحصائية في فرق الرغبي الاحترافي.

1.4.8     طرق تقدير تكوين الجسم
2.4.8     القياسات بيولوجيا إحصائية
3.4.8     الاختلافات بين الرغبي الخامس عشر والسابع عشر

5.8     فترة التغذية في لعبة الركبي الخامسة عشرة

1.5.8     ما قبل الموسم وما بعد الموسم
2.5.8     التخطيط للموسم وأسبوع المباريات
3.5.8     التخطيط خلال فترة الإصابة

6.8     التغذية من أجل تغيير تكوين الجسم

1.6.8     فقدان الدهون
2.6.8     زيادة الكتلة العضلية
3.6.8     إعادة تكوين الجسم

7.8     فترة التغذية في لعبة الرغبي السباعية في الرغبي

1.7.8     الرغبي 7 قبل الموسم التحضيري
2.7.8     أسبوع البطولة في لعبة الركبي 7
3.7.8     ما بعد الموسم

8.8     المكملات الرياضية في الرغبي (الخامس عشر والسابع عشر)

1.8.8     المكملات الغذائية مجموعة الأدلة أ
2.8.8     مكملات أدلة المجموعة ب و ج
3.8.8     المكملات الغذائية غير مسموح بها

9.8     التغذية أثناء مباريات/بطولات الرغبي (الخامس عشر والسابع عشر)

1.9.8     المرطبات أثناء مباريات الرغبي الخامس عشر
2.9.8     التعافي بعد المباراة
3.9.8     تحميل الكربوهيدرات قبل المنافسة

10.8     المشورة الغذائية للاعبي/فرق الرغبي الاحترافي

1.10.8     تحديد الأهداف والمقابلة الغذائية
2.10.8     تطوير المبادئ التوجيهية للفرق
3.10.8     وضع خطة غذائية مخصصة

الوحدة 9. علم النفس التطبيقي

1.9     علم النفس الرياضي والتدريب

1.1.9     الجوانب الهامة
2.1.9     أهمية علم النفس في الرياضة
3.1.9     دور عالم النفس/coach الرياضة.

2.9     التهيئة النفسية للرياضة والنشاط البدني: مدارس الرغبي

1.2.9     الرياضة والصحة وعلم النفس
2.2.9     التدخل مع المدربين وعائلات الرياضيين الشباب
3.2.9     نصيحة حول العلاقة بين الرياضيين والعائلات والمدربين الرياضيين: أهمية التربية على القيم في الرياضة

3.9     الإرشاد النفسي وتقنيات الإرشاد النفسي للرياضيين: تدريب نخبة المستقبل

1.3.9     تحسين تعلم الرياضي والبحث عن الانتظام في الأداء
2.3.9     التدخل النفسي مع الرياضيين الشباب والانتقال إلى الرياضة الاحترافية.
3.3.9     إدارة الموهبة

4.9     التدخل النفسي في الرياضة التنافسية: النخبة الرياضية

1.4.9     المستوى الأمثل للتنشيط والإدارة العاطفية في الممارسة الرياضية
2.4.9     التدخل في حالات التوتر والقلق
3.4.9     موقع السيطرة لدى رياضي النخبة

5.9     المتغيرات النفسية في الأداء الرياضي

1.5.9     علم النفس الإيجابي والعاطفي
2.5.9     الثقة بالنفس ومفهوم الذات لدى الرياضيين والرياضيات
3.5.9    شخصية الرياضي

6.9     التدخل الفردي والجماعي في التدريب الرياضي: تخطيط وتنفيذ برنامج نفسي

1.6.9     تقنيات التدخل النفسى
2.6.9     تصميم خطط التدخل الفردي
3.6.9     تصميم خطط التدخل في الفرق

7.9     أدوات في coaching الرياضي: META و DAFO وعجلة الحياة

1.7.9     نموذج META
2.7.9     DAFO
3.7.9     عجلة الحياة

8.9     Burnout للرياضي

1.8.9     أعراض المتلازمة
2.8.9     الإجراءات مع الرياضي
3.8.9     الوقاية من الحالات الجديدة

9.9     الصحة والسلامة النفسية للرياضي

1.9.9     آثار الإفراط في التدريب
2.9.9     الآثار النفسية للوقاية من الإصابات الرياضية والتعافي منها من الإصابات الرياضية
3.9.9     Flow

10.9     الانسحاب من النشاط الرياضي

1.10.9     الانتقال من رياضة النخبة والعودة إلى الحياة الطبيعية
2.10.9     إعادة تعريف هوية الرياضي
3.10.9     الأدوار الجديدة المكتسبة

الوحدة 10. التسويق الرياضي والرعاية الرياضية

1.10     التسويق الرياضي

1.1.10     Marketing
2.1.10     الاختلافات بين الشركة والمنظمة الرياضية
3.1.10     اتجاهات التسويق الرياضي

2.10     الرعاية

1.2.10     المهمة والقيمة
2.2.10      التفاضل
3.2.10     الإستراتيجية

3.10     الرعاية II

1.3.10     التفعيل
2.3.10     وساطة
3.3.10     متابعة

4.10     المحسوبية

1.4.10     التعريف
2.4.10     الاختلافات
3.4.10     المميزات والعيوب

5.10     الرعاية

1.5.10     التعريف
2.5.10     التطور والنسخ
3.5.10     المميزات والعيوب

6.10     تنظيم الفعاليات

1.6.10     تجزئة الجمهور
2.6.10     محتوى
3.6.10     التوظيف والاستبقاء

7.10     قنوات التوزيع

1.7.10     التواجد الرقمي
2.7.10     التفعيلات
3.7.10     التسويق عبر البريد الإلكتروني

8.10     العلامة التجارية الشخصية في النظام البيئي الرقمي

1.8.10     قيم
2.8.10     الهدف
3.8.10     Branding

9.10     العلامة التجارية الشخصية II

1.9.10     الدعاية
2.9.10     حقوق الصورة
3.9.10     الحالات الناجحة

10.10     الثورة الرقمية

1.10.10     الرياضة الإلكترونية
2.10.10     التطبيقات
3.10.10     السفراء الرقميون

عزز العلامة التجارية لفريقك أو نادي الرغبي الخاص بك في النظام البيئي الرقمي الجديد بفضل هذه الشهادة الجامعية"