المؤهلات الجامعية
أكبركلية علم نفس في العالم”
وصف
برنامج صممه خبراء في علم نفس الأطفال والمراهقين ويهدف حصريًا إلى تحديثك بشكل مكثف خلال 150 ساعة فقط"
في مجال علم النفس، يغطي مفهوم الذكاء عددًا كبيرًا من الحالات التي يمكن أن تنطوي، بدءًا من التطور الكبير للقدرات الفكرية فوق المتوسط، إلى الحالات الأكثر شيوعًا المرتبطة باضطرابات وإعاقات التعلم. يعد التشخيص المبكر والدقيق لهذا النوع من الأمراض أمرًا ضروريًا، لأنه في الغالبية العظمى من الحالات، يكون تنفيذ العلاج العلاجي الملائم للمريض مفيدًا لتحسين نوعية حياتهم، وكذلك لتنميتهم الاجتماعية.
لهذا السبب، وبهدف تمكين المتخصصين في مجال الأطفال والمراهقين من تحديث أنفسهم على أحدث التطورات المتعلقة بهذا المجال، طورت TECH هذه المحاضرة الجامعية الكاملة والمكثفة. إنها تجربة أكاديمية متعددة التخصصات ستغطي، على مدى 6 أسابيع، الجوانب المختلفة للذكاء، وتتعمق في تقييمها وتشخيصها وإنشاء برامج التدخل. بهذه الطريقة، ستتمكن من معرفة تفاصيل التقدم الذي تم إحرازه فيما يتعلق بإدارة المرضى ذوي الإعاقات الذهنية والقدرات العالية والاضطرابات وما إلى ذلك.
كل هذا من خلال مؤهل علمي %100 عبر الإنترنت ويتضمن 150 ساعة من أفضل المواد النظرية والعملية والإضافية. بالإضافة إلى ذلك، سيكون المحتوى بأكمله متاحًا منذ بداية النشاط ويمكن تنزيله للتشاور من أي جهاز متصل بالإنترنت. بالتالي، سيكون الخريج قادرًا على الاستمتاع بتجربة أكاديمية تتكيف مع احتياجاته والتي ستؤثر بشكل كبير على التحسين الذي سيتمكن من تقديمه لمرضاه وعائلاتهم.
إن معرفة شخصية Daniel Goleman ومساهماته المهمة في مجال علم نفس الأطفال والمراهقين ستساعدك على الحصول على منظور مختلف حول مفهوم الذكاء"
تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في ذكاء الأطفال والمراهقين على البرنامج الأكثر اكتمالاً وتحديثًا في السوق. أبرز خصائصها هي:
تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء علم النفس
يجمع المحتوى الرسومي والتخطيطي والعملي البارز الذي تم تصميمه به معلومات متقدمة وعملية عن تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت
سوف تتعمق في استراتيجيات التقييم والتشخيص التي تحقق حاليًا أفضل النتائج، حتى تتمكن من تنفيذها في ممارستك منذ بداية المحاضرة الجامعية"
وهي تضم في هيئة التدريس مهنيين ينتمون إلى مجال التوجيه المهني، الذين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، فضلاً عن المتخصصين المعترف بهم المنتمين إلى جمعيات مرجعية وجامعات مرموقة.
بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي من خلاله يجب على المهني محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ خلال البرنامج. لهذا، سيحصل المهني على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال التوجيه المهني ولديهم خبرة تعليمية واسعة.
احصل على أحدث المعلومات عن الأمراض المصاحبة الناجمة عن الحالات العقلية الأخرى لدى الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقات الذهنية، من خلال هذه المحاضرة الجامعية"
يمكنك الوصول إلى الفصول الافتراضية من أي جهاز متصل بالإنترنت، سواء كان هاتفًا محمولًا أو كمبيوتر شخصيًا أو جهازًا لوحيًا"
خطة الدراسة
أحد أسباب الحصول على لمؤهلاث العلمية من TECH على نطاق واسع في القطاع الجامعي يرجع إلى الاستخدام الرائد لمنهجية إعادة التعلم (Relearning) في تطوير المحتوى النظري. تتكون هذه الاستراتيجية التربوية من تكرار أهم المفاهيم في جميع أنحاء المنهج، فضلا عن إدراج الحالات العملية الحقيقية والمحاكاة. بفضل هذا، يقوم الخريج بتحديث معرفته بشكل تدريجي وطبيعي، دون الحاجة إلى استثمار ساعات إضافية في تقنيات الحفظ التقليدية.
ستسمح لك ساعات المواد الإضافية التي ستجدها في الفصل الافتراضي بالتعمق أكثر في جوانب المنهج التي تعتبرها الأكثر أهمية لتطويرك المهني"
الوحدة 1. الذكاء
1.1. تاريخ ومقدمة لمفهوم الذكاء
1.1.1. مفهوم الذكاء
2.1.1. الاعمال الأولى على الذكاء
2.1. الذكاءات المتعددة
1.2.1. مفهوم الذكاءات المتعددة
2.2.1. نظرية الذكاءات المتعددة
3.1. الذكاء العاطفي
1.3.1. ما هو الذكاء العاطفي؟
2.3.1. النظريات الرئيسية حول الذكاء العاطفي
3.3.1. شخصية Daniel Goleman
4.1. التقييم والتشخيص
1.4.1. تقييم وتشخيص الذكاء
2.4.1. الأدوات الرئيسية لقياس الذكاء
5.1. الإعاقة الذهنية
1.5.1. مفهوم الإعاقة الذهنية والاعتلال المصاحب لحالات عقلية أخرى
2.5.1. تقييم وتشخيص الإعاقة الذهنية
6.1. اضطرابات التعلم
1.6.1. ما هي اضطرابات التعلم؟
2.6.1. اضطرابات التعلم الرئيسية
3.6.1. تقييم وتشخيص اضطرابات التعلم
7.1. القدرات العالية، والتشخيص التفريقي
1.7.1. مقدمة لمفهوم القدرات العالية
2.7.1. التشخيص التفاضلي
3.7.1. التوحد ذو القدرة العالية
8.1. برامج التدخل
1.8.1. مبادئ برامج التدخل المتعلقة بالذكاء واضطرابات التعلم
2.8.1. برامج التدخل
سجل الآن في هذه المحاضرة الجامعية ولا تفوت الفرصة لتحديث نفسك بشأن برامج التدخل المتعلقة بالذكاء واضطرابات التعلم %100 عبر الإنترنت"
محاضرة جامعية في ذكاء الأطفال والمراهقين.
يشير ذكاء الأطفال والمراهقون إلى القدرة المعرفية والتعلمية للأطفال والمراهقين في مراحل نمو الطفولة والمراهقة. وهو بناء يستخدم لقياس ووصف القدرة الفكرية للأطفال والمراهقين. وتشمل هذه القدرة الفكرية المهارات المعرفية مثل الذاكرة، والانتباه، والتفكير، والمنطق، وحل المشكلات، والإبداع، وغيرها. يتيح ذكاء الطفل والمراهق للأطفال والمراهقين تطوير قدراتهم التعليمية، وبالتالي تحقيق الإنجازات الأكاديمية والمهارات الاجتماعية والعاطفية والمعرفية التي تعتبر مهمة في التنمية الشاملة للفرد. في TECH الجامعة التكنولوجية لدينا هذا البرنامج المتخصص المصمم بهدف توفير الفهم النظري والممارسات في تقييم وتشخيص ذكاء الأطفال والمراهقين.
من المهم تسليط الضوء على أن ذكاء الأطفال والمراهقين يتطور تدريجيًا مع نمو الأطفال والمراهقين ونضجهم. علاوة على ذلك، لا يقتصر الذكاء على الأكاديميين، إذ يمكن أيضًا قياس مهارات مثل الذكاء العاطفي والاجتماعي والعملي، وهي مهارات مهمة للنجاح في مختلف جوانب الحياة. ستتناول في دورتنا الجامعية تقنيات وأدوات التحفيز المعرفي لدى الأطفال والمراهقين. إنه خيار ممتاز لأولئك الذين يرغبون في اكتساب مهارات متخصصة وتطوير حياة مهنية ناجحة في هذا المجال.