الحركة كأداة لتطوير وتعزيز الوظائف المعرفية هي المفتاح لتطوير وتنفيذ التربية العصبية في التربية البدنية. مفهوم جديد له أهمية كبيرة في نوعية حياة الناس"

ينشأ هذا البرنامج بغرض توسيع الفوائد التي يقدمها التثقيف العصبي من منظور الأداء الرياضي وأيضًا فيما يتعلق بالتنمية الشخصية القائمة على الرفاهية الجسدية والعاطفية. للقيام بذلك يبدأ من المعرفة الجديدة لعلوم الدماغ للتركيز بطريقة عملية على كيفية تنفيذه في واقع العلاج الطبيعي.

من الضروري تدريب أخصائيي العلاج الطبيعي على التثقيف النفسي العصبي وفهم آليات الدماغ التي تكمن وراء التعلم والذاكرة واللغة والأنظمة الحسية والحركية والانتباه والعواطف وتأثير البيئة على كل شيء.

تقدم العلم في دراسة الدماغ كعضو تعليمي من أجل مساعدة كل شخص على تطوير إمكاناته المعرفية والفكرية والعاطفية على أكمل وجه. على الرغم من أن التعليم الحالي يهدف إلى تعليم شامل إلا أنه يستمر في التركيز على الإدراك مع القليل من التطور فيما يتعلق بالعاطفة إدارة قليلة و / أو معدومة لعواطف الفرد ومشاعر الآخرين وقلة الدافع الذاتي وضبط النفس ومهارات الاتصال.

قام أساتذة هذا البرنامج المرموقون بإيداع معارفهم المتخصصة والمتقدمة بناءً على الخبرة والمعايير العلمية الصارمة في تطوير هذا التخصص بدقة علمية وأكاديمية عالية. 

جميع الوحدات مصحوبة بأيقونات وفيرة مع صور ومقاطع فيديو للمؤلفين والتي تهدف إلى توضيح بطريقة عملية وصارمة ومفيدة للغاية المعرفة المتقدمة في التربية العصبية والتربية البدنية لأخصائيي العلاج الطبيعي.

درجة الماجستير الخاص هذه فعالة للغاية ستزودك بالأدوات اللازمة لتطبيق نهج علم الأعصاب في التربية البدنية "

تحتوي درجة الماجستير الخاص في التربية العصبية والتربية البدنية على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثةً في السوق. ومن أبرز ميزاته: 

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في التربية العصبية والتربية البدنية
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها تجمع المعلومات العلمية الممارسة الصحية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
تحتوي على تدريببات عملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة في التربية العصبية والتربية البدنية
كل هذا سيتم استكماله من قبل الدروس النظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت 
محتويات تكميلية متوفرة في شكل وسائط متعددة

جودة البرنامج المصمم لتعزيز التربية البدنية مع تعزيز التربية العصبية مما يمنحها مكانًا ملائمًا في تخصص الطلاب"

تضم هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال التربية العصبية والتربية البدنية الذين يضعون خبراتهم العملية في هذا البرنامج الجامعي بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة. 

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية التمريض من إلى التعلم المهني والسياقي أي بيئة محاكاة ستوفر التعلم غامرة مبرمجة للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات والذي يجب على المدرس من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه الدورة الأكاديمية. لهذا سيحصل الطالب المختص على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر صنعه خبراء مشهورون في مجال التربية العصبية والتربية البدنية ولديهم خبرة تعليمية واسعة. 

دمج نهج علم الأعصاب في عملك وساهم في أهدافك وهدف التطور المعرفي والعاطفي لهذا الشكل الجديد من التدخل"

التطورات والتحديثات الجديدة في علوم الأعصاب المطبقة على التدريس في مجال التربية البدنية من نهج عملي بارز"

تم تصميم هذا البرنامج الكامل جدًا لتسهيل أداء الطالب المختص بأحدث التطورات وأحدث العلاجات في هذا القطاع. إلى جانب إمكاناتها من الناحية المادية ستعمل درجة الماجستير الخاص هذه على قدرتها الوقائية للدماغ وتأثيرها على وظائف المخ والعواطف والتحفيز والإدراك باختصار التعلم. 

من خلال أكثر التقنيات تطوراً عبر الإنترنت ستقدم لك درجة الماجستير الخاص هذه تخصصًا يمكنك من خلاله تضمين في عملك تطوير الذكاءات المتعددة من خلال الحركة "

الأهداف العامة

معرفة القاعدة والعناصر الأساسية للتربية العصبية
دمج المساهمات الجديدة لعلوم الدماغ في عمليات التدريس والتعلم
اكتشاف كيفية تعزيز نمو الدماغ من خلال العمل الحركي
تنفيذ ابتكارات التربية العصبية في مجال التربية البدنية
الحصول على تدريب متخصص كمتخصصين في التربية العصبية في مجال الحركة

الأهداف المحددة

الوحدة 1. أسس علوم الأعصاب 

وصف عمل الجهاز العصبي 
شرح البنى التشريحية الأساسية للبنى المتعلقة بالتعلم 
تحديد فسيولوجيا الهياكل الأساسية المتعلقة بالتعلم 
تحديد هياكل الدماغ الرئيسية المتعلقة بالمهارات الحركية 
التعريف الدماغ البلاستيكي والمرونة العصبية 
شرح تأثيرات البيئة على نمو الدماغ 
وصف التغيرات في دماغ الرضيع 
شرح تطور دماغ المراهق 
تحديد خصائص الدماغ البالغ 

الوحدة 2. التثقيف العصبي 

تحديد مبادئ التربية العصبية 
شرح الأجزاء العصبية الرئيسية 
شرح استراتيجيات التحفيز والتدخلات المبكرة 
تحديد نظرية الانتباه 
شرح المشاعر من وجهة نظر عصبية 
شرح التعلم من وجهة نظر عصبية 
شرح الذاكرة من وجهة نظر عصبية 

الوحدة 3. حدوث العواطف في العمليات العصبية التربوية من

العمل الحركي 
شرح الدماغ العاطفي 
وصف العملية العاطفية من منظور علمي عصبي 
وصف الهياكل الدماغية الرئيسية التي تشكل العملية العاطفية 
تحديد دور العاطفة في التعلم وعمليات الذاكرة 
وصف نظام المكافأة في الدماغ 
شرح ما يقوم عليه تعليم المشاعر 
وصف الكفاءات العاطفية 
شرح الكيمياء العاطفية استجابةً للحركة 
تحديد دور الحركة في التغيرات العاطفية 

الوحدة 4. العقل الاجتماعي في الحركة الحركية من منظور علم الأعصاب 

وصف الخلايا العصبية المرآتية 
شرح الوظائف الاجتماعية المعقدة 
وصف دور الحركة الحركية في تنمية الصحة الاجتماعية 
شرح العلاقة الاجتماعية في الرفاهية الشخصية 
شرح الآثار المترتبة على الصحة العقلية والعلاقات الشخصية 
تحديد أهمية التعاون من منظور تربوي عصبي 
شرح أهمية المناخ في بيئات التعلم 

الوحدة 5. تأثير الحركة في عمليات تعلم الدماغ وتطور الصحة 

شرح النواقل العصبية والهرمونات الرئيسية المتعلقة بالممارسة الحركية والقدرة على التعلم 
تطبيق استراتيجيات للوقاية من الأمراض وتحسين نوعية الحياة من حيث أمراض القلب والأوعية الدموية أو غيرها من الأمراض الخطرة 
وصف الممارسات الحركية المختلفة التي تؤثر على نمو الدماغ 

الوحدة 6. التربية العصبية الجسدية والتعلم 

شرح أهمية لغة الجسد والدماغ مع الإدراك المتجسد 
إثبات أهمية الصحة النفسية من خلال ممارسة الرياضة 
شرح تطور الوظائف المعرفية بفضل ممارسة التمارين البدنية 
معرفة التأثير الإيجابي للمهارات الحركية لدى الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم 

الوحدة 7. الممارسات الحركية التي تؤثر على نمو الدماغ 

التعرف على أهمية الأنشطة التعبيرية والفنية وتطور الدماغ من منظور اجتماعي وانفعالي 
التعرف على الأنشطة في البيئة الطبيعية وتطور الدماغ 
إنشاء الأنشطة البدنية اللاهوائية والهوائية التي تساعد على نمو دماغ الشباب 

الوحدة 8. التدريب غير المرئي في تنمية الدماغ 

التعرف على دور ميوكينات الرئيسية فيما يتعلق بالتمرين والصحة 
تحديد الفرضيات الجديدة للوقاية من الأمراض وتحسين نوعية الحياة من حيث مخاطر أمراض القلب والأوعية الدموية (السمنة أو السكري أو متلازمة التمثيل الغذائي). 
تحليل أهمية وضعية الجسم من منظور علم الأعصاب 

الوحدة 9. النماذج التربوية والتقييم في التربية العصبية الجسدية 

التعرف على المنهج المفاهيمي للمصطلحات المتعلقة بالمنهجية في التربية البدنية 
إجراء تقييم لعملية التدريس والتعلم في التربية العصبية الفيزيائية 
التعرف على نماذج التعلم التعاوني وتطبيقها في المجال الرياضي 

الوحدة 10. المنهجيات والأساليب والأدوات والاستراتيجيات التعليمية التي تفضل التربية العصبية الجسدية 

التعرف على منهجيات التدريس الجديدة من خلال الفصول الدراسية المعكوسة Flipped Classroom 
استخدام استراتيجيات التلعيب والتلاعب لتعزيز التعلم الفيزيائي العصبي للأطفال 
التعرف على الأساليب والأدوات والاستراتيجيات التعليمية الأخرى التي تفضل التربية العصبية الفيزيائية

التعرف على التدريب غير المرئي لتنمية الدماغ والتعلم الحركي واطلع على عمليات التدخل من خلال التثقيف العصبي والتربية البدنية"