شهادة الخبرة الجامعية هذه في التعليم والتدريس الموسيقي ستولد إحساساً بالأمان في أداء مهنتك، مما سيساعدك على النمو شخصياً ومهنياً"

لذلك، لا ينبغي فقط إعفاء تدريس الموسيقى من مسألة اكتساب المحتوى، ولكن يصبح من الضروري تدريب وتخصص المعلم في كل بعد من الأبعاد التي ينطوي عليها تعلم الموسيقي. 

وهذا العمل التربوي يجعل المهنيين في هذا المجال يزيدون من قدرتهم على النجاح، مما يعيد، في شكل عملي وأداء أفضل يكون لهما تأثير مباشر على الطلاب، وفي تحسين موضوع الموسيقى وفي المنفعة العامة للمجتمع بأسره.

لأنه يقدم رؤية شاملة للتعلم الموسيقي بجميع أبعاده، حيث يوفر الأدوات والخبرات والتقدم في هذا المجال، والتي كفلها أيضًا معلمو العمل التربوي. والتي من خلالها سيتعلم الطالب بناءً على الخبرة المهنية، وكذلك علم أصول التدريس، مما يجعل تدريب الطالب أكثر فعالية ودقة. 

وبالإضافة إلى ذلك، من الضروري التأكيد على أنه على الرغم من وجود تخصصات في تعليم الموسيقى، لا يوجد برنامج يقدم نهجًا متعدد الأبعاد للتعلم الموسيقي، دراسة، ليس فقط العناصر المتعلقة بالمحتوى، ولكن أيضًا تولى أهمية لشخصية الموضوع الذي يتعلم، لخصائصها واحتياجاتها التعليمية والشخصية والاجتماعية والفكرية. 

ويتم تدريس مختلف الوحدات في جلسات ذات نهج عملي بارز، يدعمه الدعم النظري اللازم. ولجميع المعلمين الحاصلين على شهادة الخبرة الجامعية خبرة واسعة في الحالات من جميع الأعمار وفي السياقات الاجتماعية - الأسرية والتعليمية. وبالإضافة إلى ذلك، تجدر الإشارة إلى أن التعلم الموسيقي يتم تناوله من خلال إدماج الرؤية التعليمية والشخصية والاجتماعية.

وبصرف النظر التدريب الطلاب في التعليم الموسيقي وفي البيئة التعليمية، فإنه سيسهل إدماجهم في عالم العمل، بسبب ارتفاع الطلب على هذا النوع من المهنيين المتخصصين في النظام التعليمي المنظم، وكذلك في المجال غير الرسمي (مدارس الموسيقى الخاصة أو مجموعات الموسيقى). 

بالنسبة للطلاب الموجودين بالفعل في عالم العمل، سيسمح لهم بوضع مهني أفضل وزيادة فرصهم في الترقية والتقدير.

تحديث معرفتك من خلال شهادة الخبرة الجامعية في التعليم والتدريس الموسيقي"

شهادة الخبرة الجامعية هذه في التعليم والتدريس الموسيقي  تحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثةً في السوق. أبرز ميزاتهاهي:

إعداد أكثر من 75 حالة عملية قدمها خبراء في التعليم والتربية في تدريس الموسيقى 
محتوياتها البيانية و التخطيطية و العملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها، تجمع المعلومات العلمية و االعملية حول تلك التخصصات الطبية التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية
المستجدات عن الكشف والتدخل في التعليمية الموسيقي
تحتوي على تدريببات عملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
نظام التعلم التفاعلي المعتمد على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن المواقف المطروحة
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات القائمة على الأدلة في تعليم وتدريس الموسيقى
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول الموضوعات المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

شهادة الخبرة الجامعية هذه هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تحديثي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في التعليم والتدريس الموسيقي، ستحصل على شهادة من TECH الجامعة التكنولوجية "

تضم في هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال التدريس والتعليم الموسيقي، الذين يسكبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمحون للمهني المتخصص بالتعلم حسب السياق، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي المهني خلاله يجب على المعلم محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ خلال فترة البرنامج. للقيام بذلك، سيحصل المهني على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من صنع خبراء مشهورين في مجال التعليم والتربية في تدريس الموسيقى وخبرة تعليمية رائعة.

زد من ثقتك في اتخاذ القرار عن طريق تحديث معرفتك من خلال شهادة الخبرة الجامعية هذه"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في علم التعليم والتربية في التربية الموسيقية وتحسين تدريب طلابك"

ويهدف برنامج التعليم وتدريس الموسيقى إلى تيسير أداء المهنيين المكرسين للعمل مع المراهقين و/أو توجيههم في مستقبلهم المهني.

يهدف هذا البرنامج إلى تحديث معرفتك في التعليم وتدريس الموسيقى، باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمساهمة بجودة وأمان في صنع القرار ومراقبة طلابك"

الأهداف العامة

تدريب الطالب على التدريس في مجال الموسيقى
توعية الطالب بالخصائص الرئيسية للتربية الموسيقية
العرض للطالب أدوات العمل الرئيسية في فصل الموسيقى
إعداد الطالب في إدارة تقنيات واستراتيجيات التدخل الموسيقي في مختلف المجالات: المعتمدة واللامنهجية
تطوير قدرة الطالب على تطوير منهجيته الخاصة ونظام العمل بناء على نماذج النجاح السابقة
أن يكون الطالب قادرا على تقدير الأبعاد المتعددة لتعليم الموسيقى
ترسيخ الابتكار وتطبيق التقنيات الجديدة من قبل الطالب كعمود فقري وعنصر مفيد في العملية التعليمية

الأهداف المحددة

الوحدة 1. تدريب معلمي الموسيقى 

التعرف على خصائص عملية التدريس والتعلم الحالية للموسيقى 
التمييز بين الأدوار التي يؤديها مختلف وكلاء التعليم في الوقت الحاضر 
فهم أساسيات تنظيم المناهج الدراسية على مستوى المدرسة والفصول الدراسية 
فهم أداء وكفاءات معلمي الموسيقى 
فهم الحاجة الملحة إلى تدريب محدد لمعلمي الموسيقى 
تنظيم عملية صنع القرار للمعلمين 
تطبيق الاستراتيجيات المعرفية في عملية التعلم نفسها، وكذلك التدريس 
نقد خطط تدريب المعلمين 
اكتساب مهارات التدريس لمعالجة إحباط الطلاب من فصل الموسيقى 

الوحدة 2. التعليم الموسيقي

استكشاف المسارات الممكنة نحو تعليم الموسيقى الجيد 
تفسير النماذج التربوية المختلفة للتعلم الموسيقي 
تبرير المنهجيات الحالية لتدريس الموسيقى 
مناقشة النظر في أساليب التعلم وتأثيرها على مختلف المراحل التعليمية 
اقتراح خطوط عمل ملموسة للممارسة الموسيقية 
استعراض الممارسات التعليمية 
وصف مزايا المسرحية الموسيقية والنشاط الحركي في عملية التعلم 

الوحدة 3. الموارد المادية لتدريس الموسيقى 

فهم هيكل النظام التعليمي وكيفية وضع المشاريع والخطط التعليمية المتصلة بالموسيقى 
التعرف على دراسات حالة تعلم الموسيقى 
تحليل أهمية أساليب التعلم لدى طلاب الموسيقى 
تحليل النماذج المختلفة التي تشرح أنماط التعلم 
تخطيط الإجراءات التعليمية والمبادئ التوجيهية الدقيقة لتعزيز تطوير كل أسلوب من أساليب التعلم 

الوحدة 4. تقييم طلاب الموسيقى 

تحديد الخبرات التعليمية الناجحة من تحليل الحالة 
إتقان أدوات التقييم الحالية 
اقتراح العناصر التي يجب تقييمها في المجال الموسيقي 
فهم أهمية النقاش في العملية التعليمية

اغتنم الفرصة واتخذ الخطوة للحاق بآخر التطورات في التعليم وتدريس الموسيقى"