تعرف على المزيد حول الجوانب التربوية للتلعيب وهو أمر ضروري لنقله إلى فصلك الدراسي" 

يركز علم أصول التربية في دراسته على التربية، ويفهمها كظاهرة اجتماعية وثقافية تعتمد على معارف من علوم أخرى، مثل التاريخ وعلم النفس وعلم الاجتماع. بهذه الطريقة، يوجه هذا النظام الإجراءات التعليمية عن طريق منهجيات أو خطوط عمل أو مبادئ، وتختلف عناصره إلى حد ما حسب شكل التدريس.

في سياق يتم فيه تحديث التعليم بالتقنيات الحديثة، فإن فهم الجوانب التربوية الكامنة وراء تقنيات التعلم المبتكرة مثل التلعيب أمر ضروري للتغلب على قواعد هذا"اللوح" الجديد. تُعد هذه المحاضرة الجامعية بمثابة الحل، حيث تمنح المعلمين المعرفة التي يحتاجونها للتعمق في فوائد وتحديات تضمين آليات الألعاب في الفصول الدراسية. في الواقع، سوف ينغمسون في هذه البيئات المبنية على الألعاب، وهو أمر ضروري لهم لكي يتطوروا كخبراء فيها.

سيخوض المعلمون هذه"الرحلة" من خلال العمليات المعرفية للتعلم الرقمي والغامر بتسهيلات كاملة. يتيح تنسيق الشهادة عبر الإنترنت للطلاب الفرصة للدراسة من أي مكان يرغبون فيه وبالسرعة التي تناسبهم ضمن الإطار الزمني للبرنامج. بمجرد استخدام جهاز مزود باتصال بالإنترنت، سيُفتح أمامهم حرم افتراضي واسع النطاق مع إمكانية وصول غير محدودة، حيث سيجدون أكبر مكتبة من الموارد التفاعلية حول هذا الموضوع.

اكتشف العناصر التي تعمل على تغيير طريقة التعلم في الفصول الدراسية لإشراك طلابك"

تحتوي المحاضرة الجامعية في الجوانب التربوية للتلعيب على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في التلعيب
محتوياته البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصوره بها تجمع المعلومات العملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

افحص بعمق جميع الجوانب التربوية ومفاتيح التلعيب من خلال أكبر مكتبة رقمية حول هذا الموضوع"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة. 

وسيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي المهني في يجب أن تحاول من خلاله حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ من خلاله. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

محاضرة جامعية أساسية ستحولك إلى معلم من النوع الذي تطلبه المدارس بالفعل"

ناقش أفضل الطرق للعب مع طلابك مع الحفاظ على التعلم"

يتم تقديم محتويات المحاضرة الجامعية حول الجوانب التربوية للتلعيب في شكل ملخصات فيديو ومخططات تفاعلية وقراءات متخصصة وموارد سمعية بصرية أخرى لاستيعاب الأفكار وتصورها بشكل أفضل. في الواقع، إنهم يتبعون المنهجية العملية لإعادة التعلمRelearning، والتي تقوم على تكرار المفاهيم بحيث يتم استيعابها بنجاح من قبل الطلاب. في هذه التجربة التعليمية، التي تعدّ أكثر طبيعية من التجارب التقليدية، سوف يستكشف الطلاب عمليات التعلم الخاصة بالتلعيب ودور الألعاب في التطوير والموارد التكنولوجية المختلفة. 

منهج دراسي سيأخذك في"رحلة" من خلال عملية التعلّم القائمة على التلعيب واكتساب منظور عالمي"

الوحدة 1. إعداد اللوحة: الجوانب النفسية والتربوية 

1.1    عملية التدريس 

1.1.1    تعريف التعلم 
2.1.1    خصائص التعلم 

2.1   العمليات المعرفية للتعلم 

1.2.1    العمليات الاساسية 
2.2.1    العمليات العليا 

3.1    الإدراك وراء المعرفة في التعلم 

1.3.1    الإدراك في التعلم 
2.3.1    وراء المعرفة في التعلم 

4.1    تقييم التعلم 

1.4.1    التقييمات المباشرة 
2.4.1    التقييمات الغير مباشرة 

5.1    صعوبات التعلم 

1.5.1     النقص في المهارات 
2.5.1    الصعوبات البيئية 

6.1    دور ألعاب في النمو 

1.6.1    الدور الاجتماعي للعب 
2.6.1    اللعب العلاجي 

7.1    دور ألعاب في التعلم 

1.7.1    تعلّم المعارف 
2.7.1    التعليم الإجرائي 

8.1    التكنولوجيا التعليمية 

1.8.1    المدرسة 4.0 
2.8.1    المهارات الرقمية 

9.1    الصعوبات التكنولوجية 

1.9.1    الوصول للتكنولوجيا 
2.9.1    القدرات التكنولوجية 

10.1    الموارد التكنولوجية 

1.10.1    المدونات والمنتديات 
2.10.1    YouTube و Wikis 

قم بتحليل دور اللعب في تطوير التعليم أو الموارد التكنولوجية المتاحة لك لتكون المعلم المرجعي في مدرستك"