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La Psychologie est la science qui étudie le comportement humain, tente d'expliquer les comportements que nous adoptons et en déduit le comportement le plus susceptible de se produire dans certaines circonstances. La spécialité de la Psychologie Légale étudie tout cela appliqué au domaine de la justice.

L'objectif du Certificat avancé en Psychologie Judiciaire est de couvrir un domaine de recherche en plein essor, grâce aux professionnels qui souhaitent poursuivre leur formation dans ce domaine. L'objectif de ce Certificat avancé est de fournir des connaissances sur les multiples thèmes développés au sein de la Psychologie Judiciaire, ainsi que l'explication et la mise en œuvre de divers questionnaires utilisés dans la pratique professionnelle et qui aident à connaître les pathologies actuelles de l'individu et de pouvoir les évaluer le cas échéant. 

Cette programme abordera entre autres sujets, des thèmes liés au monde de la Certificat avancé et à ses relations avec les tribunaux, ainsi qu'à l'évaluation des dommages psychologiques résultant d'accidents, de situations compliquées ou de négligences. Le programme comporte plusieurs blocs théoriques où seront développés des sujets tels que la définition de la Psychologie Légale et son développement, les aspects les plus pertinents en Psychologie Judiciaire, les différentes personnalités du domaine juridique ou l'évaluation des dommages psychologiques.

De plus, cette formation 100% en ligne permettra aux étudiants de poursuivre leur formation tout en la combinant avec d'autres obligations de leur vie quotidienne, car ils peuvent s'organiser et choisir où et quand étudier, et ne nécessiteront que d'un appareil doté d'une connexion à Internet. Le professionnel peut rejoindre cette communauté de spécialistes et constater ainsi ses progrès dans sa carrière. 

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Ce Certificat avancé en Psychologie Judiciaire contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Psychologie Légale 
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• Les nouveautés sur le rôle de la Psychologie Légale
• Les exercices pratiques d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Un système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations présentées
• Avec accent particulier sur la psychologie fondée sur les preuves et les méthodologies de recherche en Psychologie Légale
• Les cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés ainsi que des travaux de réflexion individuels
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Le corps enseignant comprend des professionnels du domaine de la Psychologie Légale, qui apportent leur expérience à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant aux principales sociétés scientifiques.

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel d'apprendre de manière située et contextuelle, c'est-à-dire dans un environnement simulé qui fournira un apprentissage immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le Psychologue doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent. Pour cela, il sera assisté d'un innovant système vidéo interactif créé par des experts reconnus dans le domaine de la Psychologie Judiciaire ayant une grande expérience.

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La structure des contenus a été conçue par une équipe de professionnels issus des meilleures centres médico-légaux et universités du monde, conscients de l'importance de la formation pour pouvoir intervenir dans des situations qui nécessitent une approche en Psychologie Légale. Ainsi, ils se sont engagés à dispenser un enseignement de haute qualité en utilisant les nouvelles technologies éducatives.

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Module 1. Psychologie Légale

1.1. Introduction à la Psychologie Légale

Module 2. Des personnalités différentes avec un accent sur la sphère juridique

2.1. Théories de la personnalité

2.1.1. Théories psychanalytique
2.1.2. Théorie du concept de soi
2.1.3. La théorie des traits
2.1.4. Théories sociales
2.1.5. Théorie des grands traits d’ Eysenck
2.1.6. Théorie de Millon, les diagnostics et la personnalité violente

2.2. Personnalité psychopathique

2.2.1. Psychopathie
2.2.2. Psychopathie primaire
2.2.3. Anxiété anticipée
2.2.4. Apprentissage de la conscience
2.2.5. Empathie et sensibilisation
2.2.6. Raisonnement moral
2.2.7. Psychopathie secondaire
2.2.8. Récidives entre primaires et secondaires

2.3. Types de délinquants sexuels

2.4. La théorie de Marshall et l'étiologie de la délinquance sexuelle
2.5. Trouble de la personnalité sadique

Module 3. Psychologie judiciaire - approche juridique des concepts

3.1. Psychologues rattachés aux tribunaux

3.1.1. Introduction
3.1.2. Psychologues de famille
3.1.3. Psychologues en cliniques médico-légales
3.1.4. Psychologues des Enfants Mineurs
3.1.5. Psychologues de Surveillance Pénitentiaire
3.1.6. Psychologues chargés de l'assistance aux victimes

3.2. Le rapport psychologique judiciaire de la victime

3.2.1. Introduction au rapport expertise
3.2.2. Mener des entretiens pour obtenir des données
3.2.3. Types d'entretiens
3.2.4. Conditions de réalisation de l'entretien
3.2.5. Aspects fondamentaux du rapport d'expertise psychologique de la victime
3.2.6. Caractéristiques spécifiques du rapport d'expertise psychologique de la victime
3.2.7. Dommage psychologique de la victime
3.2.8. Psychopathologie et victimisation criminelle

3.3. Le rapport d'expertise psychologique du délinquant

3.3.1. Introduction au rapport d'expertise psychologique du délinquant
3.3.2. Études psychologiques
3.3.3. Études de la personnalité
3.3.4. Étude de l'intelligence
3.3.5. Rédaction du rapport d'expertise
3.3.6. Les infractions

3.4. Aspects essentiels la psychologie légale

3.4.1. Personnalité violente et psychopathie
3.4.2. Bases sociales et biologiques de la violence
3.4.3. La personnalité violente
3.4.4. La psychopathie: la théorie de Raine et Hare
3.4.5. Agression sexuelle
3.4.6. Types de délinquants en psychologie légale
3.4.7. Agressions sexuelles les enfants
3.4.8. Étiologie de la délinquance sexuelle: Théorie de Marshall
3.4.9. abus en Psychologie Légale
3.4.10. L'agresseur
3.4.11. La victime
3.4.12. Dynamique de la relation abusive
3.4.13. Crédibilité du témoignage
3.4.14. Analyse de contenu basée sur des critères: CBCA
3.4.15. Système d'analyse de la validité des déclarations (SVA)
3.4.16. L'entretien avec l'enfant
3.4.17. La crédibilité des témoignages dans le cas des adultes
3.4.18. Addictions et leurs répercussions juridiques
3.4.19. Consideraciones sobre el tratamiento penal de las toxicomanías
3.4.20. Troubles du comportement et de la conduite induits par les substances psychoactives
3.4.21. Le profil psychologique du toxicomane
3.4.22. L'évaluation d'un toxicomane du point de vue d'un expert
3.4.23. Accidents, déficiences et handicaps
3.4.24. Entretien avec la personne présumée incapable en raison d' déficit cognitif
3.4.25. Expertises dues à des causes externes: agressions, accidents de la circulation et accidents du travail (TCE)
3.4.26. Évaluation psychoneurologique du traumatisme crânien Méthodologie d'intervention de base
3.4.27. Évolution de la TCE au niveau médicolégal en termes généraux au fil du temps

3.5. Techniques d'évaluation spécifiques à la psychologie légale

3.5.1. Introduction
3.5.2. L'entretien en psychologie légale
3.5.3. L'évaluation dans le cadre de la tutelle et de la garde
3.5.4. Évaluation du comportement violent
3.5.5. Entretiens
3.5.6. Échelles
3.5.7. Auto-évaluations
3.5.8. Évaluation des délinquants sexuels
3.5.9. Évaluation de l'intelligence et de la déficience mentale
3.5.10. Évaluation des victimes d'agressions
3.5.11. Évaluation de la toxicomanie

3.6. Troubles mentaux et responsabilité

3.6.1. Imputabilité
3.6.2. Relation entre les troubles mentaux et l'implication juridique
3.6.3. Troubles neurocognitifs majeurs ou légers dus à la maladie d'Alzheimer
3.6.4. Spectre de la Schizophrénie et des autres troubles psychotiques
3.6.5. Trouble dépressif majeur
3.6.6. Trouble de stress post-traumatique
3.6.7. Trouble obsessionnel compulsif
3.6.8. Troubles des symptômes somatiques
3.6.9.  Trouble dissociatif de l’identité
3.6.10. Troubles de la personnalité

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