Ce certificat avancé vous donnera les clés pour identifier les types de troubles de l'apprentissage, tels que la dyslexie, la dyscalculie, la dysgraphie ou le TDAH”

Les capacités cognitives permettent à l'individu de penser, de connaître, de stocker, d'organiser et de transformer des informations. En d'autres termes, sans ces capacités, l'être humain ne pourrait pas se développer naturellement dans la société. Dans les salles de classe, de nombreux enfants souffrent de troubles de l'apprentissage, qui les affectent également sur le plan émotionnel et limitent leur développement éducatif et personnel. Pour cette raison, TECH a conçu un diplôme qui vise à renforcer, élargir et actualiser les connaissances neuropsychologiques des diplômés en psychologie afin qu'ils puissent projeter leur carrière professionnelle et optimiser leurs services dans les centres éducatifs.

Ce programme explore en profondeur les protocoles d'intervention sur les pathologies de la DA dans les centres éducatifs formels et non formels, les stratégies d'intervention sur les difficultés d'apprentissage dans l'enseignement obligatoire et le DSM-5, parmi de nombreux autres aspects. Tout cela, avec une qualification 100% en ligne, qui bénéficie du soutien d'une équipe pédagogique versée dans le domaine scientifique éducatif. En outre, grâce à la méthodologie Relearningappliquée par TECH, les étudiants sont dispensés de longues heures d'étude et ont la possibilité d'apprendre de manière progressive et continue pour une assimilation plus efficace des concepts.

De même, ce certificat avancé est développé en seulement 6 mois pour accélérer le processus académique et fournir aux étudiants des compétences à travers des exercices théoriques-pratiques et la simulation de cas réels qui les préparent à leur application professionnelle pratique. Il s'agit d'une opportunité unique pour les spécialistes qui souhaitent acquérir un diplôme universitaire de qualité à portée de main, en un seul clic.

Un programme 100% en ligne, rigoureux et flexible, qui ne dépend pas d'horaires fixes afin que vous puissiez suivre l'enseignement où et quand vous le souhaitez”

Ce certificat avancé en Évaluation et Intervention dans les DA contient le programme le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en psychologie et en éducation
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels il est conçu permettent de s'informer et de s'exercer sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l'apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Obtenir du support théorique et pratique pour comprendre les limitations socio-éducatives que les troubles des DA impliquent”

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Il examine les outils technologiques qui peuvent favoriser la réadaptation des patients malentendants dans les écoles"

Découvrez les clés de la détection précoce des besoins éducatifs spécifiques et leur développement dans le cadre éducatif contemporain"

L'objectif principal de ce certificat avancé en Évaluation et Intervention dans les DA est d'offrir aux étudiants le contenu le plus actuel sur les caractéristiques, l'évaluation et l'intervention dans les troubles du développement dans l'enseignement obligatoire et dans les centres d'éducation formelle et non formelle. En outre, le programme se concentre sur le développement pratique de la réhabilitation des pathologies liées aux DA avec une perspective d'avenir qui permettra de développer le professionnel avec les techniques et les stratégies les plus récentes. De même, le support didactique et innovant offert par TECH permet aux diplômés en psychologie de projeter leur carrière professionnelle, tout en combinant leurs études avec d'autres domaines de leur vie.

Explorez la pratique clinique à l'aide du DSM5 et acquérez toutes les connaissances nécessaires pour vous développer en tant que psychologue professionnel dans le domaine de l'éducation”

Objectifs généraux

• Connaître les bases neurobiologiques et cognitives impliquées dans l'apprentissage
• Connaître les différentes catégories de SD dans le cadre formel et non formel, son évaluation et son diagnostic
• Détecter dans la pratique professionnelle les différents besoins de soutien éducatif spécifique (SES)
• Poser des diagnostics fiables et réaliser des interventions appropriées dans chaque environnement psycho-éducatif
• Appliquer des techniques et des programmes d'intervention spécifiques aux difficultés d'apprentissage
• Préparer des rapports psychopédagogiques et des propositions d'intervention pour les professionnels de l'éducation et les professionnels des équipes multidisciplinaires

Objectifs spécifiques

Module 1. Concept, caractéristiques, évaluation et intervention dans les difficultés d'apprentissage dans l'enseignement obligatoire

• Étudiez la dyslexie, la dyscalculie, la dysgraphie, le TDAH, les troubles graves du comportement et d'autres difficultés d'apprentissage possibles
• Analyser les caractéristiques des hautes capacités et pourquoi elles sont considérées comme des difficultés d'apprentissage
• Évaluer le rôle des enfants dans les situations socio-éducatives défavorisées

Module 2. Protocoles et cadres d'action pour le diagnostic et l'évaluation des difficultés d'apprentissage dans les centres d'éducation formelle

• Présenter les protocoles d'évaluation à suivre par les centres d'éducation formelle à différents niveaux éducatifs
• Examiner les différents tests d'évaluation standardisés en lecture et en écriture
• Analyser les protocoles d'évaluation dans l'éducation non formelle, l'enseignement supérieur ou l'enseignement des compétences

Module 3. Concept, caractéristiques, évaluation et intervention dans les troubles du développement dans l'enseignement obligatoire

• Étudier les caractéristiques des troubles du langage tels que l'aphasie, la dyslalie, la dysglossie ou la dysphonie
• Diagnostiquer la déficience intellectuelle, ainsi que l'évaluation et l'intervention psychopédagogique en classe
• Classifier les lignes directrices de l'intervention psychopédagogique dans les classes avec des enfants malvoyants et malentendants

Inscrivez-vous maintenant et augmentez vos compétences professionnelles en neuropsychologie pour devenir un spécialiste plus compétitif sur le marché du travail”