Allégez l'expérience et la souffrance de votre patient après avoir reçu un diagnostic de phase terminale"

L'accompagnement des patients et de leurs familles tout au long du processus de cancer atteint son point culminant lorsqu'un diagnostic terminal doit être annoncé. C'est alors que le médecin doit faire preuve des capacités techniques, émotionnelles et humaines nécessaires pour aider l'endeuillé à surmonter cette période difficile.

Par conséquent, les professionnels de la santé doivent savoir quels soins palliatifs un patient reçoit en fin de vie, afin de pouvoir fournir des informations utiles pour contribuer à atténuer l'expérience et la souffrance. C'est pourquoi ce certificat avancé en Intervention Émotionnelle en Fin de Vie et le Deuil en Psycho-oncologie aidera les étudiants à comprendre les conflits qui surgissent en raison des croyances et des valeurs entre l'équipe médicale et la famille du patient face à la mort.

En outre, ils seront également formés pour aider les membres de la famille du patient à accepter la perte imminente avant qu'elle ne se produise, garantissant ainsi un processus de deuil sain et porteur de sens après avoir vécu un processus de cancer. Il est important que l'étudiant comprenne que cela s'accompagne d'une série de symptômes physiques et émotionnels qui, s'ils ne sont pas traités, conduiront à un deuil pathologique, nécessitant un traitement pharmacologique pour contrer le sentiment de malaise.

D'autre part, un débat sera ouvert sur les aspects éthiques de la médecine dans le traitement des patients cancéreux en phase terminale. Ici, la nécessité de se concentrer sur la garantie des valeurs et des principes du patient sans oublier qu'il est un être individuel avec des croyances et des aspirations. C'est pourquoi il existe certaines lois qui permettent de garantir leurs souhaits face à des soins alternatifs, tels que le suicide assisté ou l'euthanasie.

Les soins de fin de vie aident les patients et leurs familles à évoluer vers un deuil sain et nécessaire"

Ce certificat avancé en Intervention Émotionnelle en Fin de Vie et le Deuil en Psycho-oncologie contient le programme d’éducation le plus complet et le plus récent du marché. Ses principales caractéristiques sont:

• Ses caractéristiques les plus remarquables sont les suivantes
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Elle met l'accent sur les méthodologies innovantes pour l'intervention psychologique des patients atteints de cancer
• Exposés théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travaux de réflexion individuels
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Prenez des mesures préventives pour prendre soin des membres de la famille de votre patient atteint d'un cancer"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l'étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du Certificat Avancé. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.    

Les croyances spirituelles sont un pilier fondamental face à la mort"

Soyez prêt à affronter les questions morales liées au suicide assisté” 

Avec cette qualification, l'étudiant sera pleinement capable de répondre aux besoins des patients ayant un diagnostic réservé. Ainsi, ils pourront s'occuper d'eux dans leurs derniers instants, s'occuper du chagrin de leurs proches et, finalement, préserver leurs propres émotions, en veillant à ne pas trop s'impliquer dans l'affaire. De même, vous serez en mesure d'argumenter en faveur du recours aux soins palliatifs selon des critères éthiques en accord avec les souhaits du patient.

Exprimez-vous avec empathie pour soutenir vos patients dans leurs derniers mois de vie" 

Objectifs généraux

• Approfondir la connaissance du domaine d'étude et le développement de la profession
• Apprendre l'application de la psychologie aux soins des patients atteints de cancer
• Définir les fonctions d'une unité de psycho-oncologie et la figure du psycho-oncologue dans le cadre des soins de santé
• Étudier en profondeur les différentes options thérapeutiques dans le traitement psychologique du cancer
• Contribuer à la maîtrise des altérations psychologiques au moyen de stratégies psychologiques appropriées
• Savoir évaluer et intervenir sur les émotions et les comportements adaptatifs et inadaptés 
• Connaître l'influence des aspects psychologiques de chaque type de tumeur et contribuer à leur contrôle au moyen de stratégies psychologiques
• Savoir évaluer et intervenir sur les émotions et les comportements adaptatifs et inadaptés des différents processus oncologiques
• Savoir différencier les émotions et les comportements adaptatifs et inadaptés en fin de vie
• Approfondir et appliquer des stratégies d'autorégulation émotionnelle
• Connaître, évaluer, diagnostiquer et intervenir sur les problèmes psychologiques les plus répandus en soins palliatifs
• Explorer les croyances et les valeurs personnelles, sociales et culturelles de la famille en relation avec la maladie et la mort
• Se préparer au deuil 
• Détecter les réactions psychologiques dans les différentes phases du deuil 
• Fournir un soutien approprié au deuil individuel et familial 
• Prévention et identification précoce du deuil pathologique 
• Approfondir les bases et acquérir les compétences de base en communication 
• Approfondir les fondements théoriques de la relation professionnel-patient
• Être capable de donner de mauvaises nouvelles et de répondre à des questions difficiles 
• Élaborer une évaluation initiale (histoire clinique détaillée) et une analyse de l'impact émotionnel social et spirituel sur le patient et sa famille
• Connaître et savoir appliquer les instruments d'évaluation du patient et de sa famille, utiles et appropriés pour chaque symptôme et phase de la maladie 
• Connaissance approfondie des bases conceptuelles, de la méthodologie, de la systématique et des procédures relatives à la recherche en psycho-oncologie
• Rechercher et sélectionner des informations : bases de données électroniques, sites web, bibliothèques, revues, textes, etc
• Appliquer les principes bioéthiques à la pratique clinique quotidienne en mettant l'accent sur les situations les plus complexes et les plus spécifiques
• Approfondir les bases conceptuelles et pratiques de l'éthique appliquée au processus oncologique 
• Analyser les problèmes éthiques d'un point de vue interdisciplinaire d'une manière scientifique, rigoureuse et systématique
• Étude approfondie de la méthodologie rationnelle et interdisciplinaire de la bioéthique, et de la manière de l'appliquer à des situations spécifiques ou générales

Objectifs spécifiques

Module 1. Protocoles pour l'intervention émotionnelle en fin de vie 

• Réaliser des actions de soins préventifs pour la famille en fonction des stades de la maladie
• Traiter les conflits qui peuvent survenir en raison de croyances et de valeurs socioculturelles différentes entre l'équipe et le binôme patient-famille
• Reconnaître et répondre à la détresse spirituelle et savoir comment orienter le patient vers le professionnel approprié
• Développer des évaluations appropriées de l'importance globale des croyances spirituelles et des pratiques religieuses du patient
• Gérer les attitudes et les réactions des patients, des soignants et des professionnels découlant de la relation professionnel-patient
• Savoir intervenir dans des situations familiales particulièrement complexes 
• Travail en groupes coopératifs, travail en équipes multi-professionnelles

Module 2. Gestion du deuil   

• Avant le décès Prévenir autant que possible l'apparition d'un deuil compliqué
• Continuer à prévenir l'apparition d'un deuil compliqué grâce à un soutien émotionnel après le décès en fournissant les outils nécessaires pour aider la personne
• Aide à la réalisation des tâches liées au deuil
• Développer la capacité d'empathie, d'écoute et de compassion qui permet d'être en phase avec la douleur de la personne malade, sans s'impliquer outre mesure et, en même temps, de créer un lien thérapeutique suffisamment fort face aux difficultés qui peuvent se présenter 

Module 3. Aspects éthiques en psycho-oncologie et psychologie des soins palliatifs 

• Analyser les dilemmes éthiques de manière approfondie et dans une perspective interdisciplinaire
• Identifier les problèmes de bioéthique dans la conduite des professionnels, dans l'activité de soins ou dans la recherche biomédicale
• Argumenter des décisions dans le domaine biomédical avec des jugements de valeur fondés d'un point de vue éthique
• Développer des compétences d'expression et de communication sur les questions de bioéthique afin d'être en mesure d'interagir dans un environnement de comité d'éthique

Soyez à l'écoute de la douleur du patient pour gérer ses attitudes négatives en fin de vie"