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Ce certificat accorde une attention particulière à l'enseignement de l'ELE car l'un des principaux objectifs est de préparer les enseignants à enseigner dans des groupes multiculturels et où plusieurs langues coexistent. 

Par conséquent, différentes approches méthodologiques sont présentées pour faciliter le travail de l'enseignant et la création d'activités dans ce cadre spécifique. L'interaction est primordiale pour minimiser l'impact multiculturel et permettre la transition de la salle de classe, espace réservé à l'enseignant, vers un espace social. 

Enfin, l'accent sera mis sur la pertinence des technologies de l'information et de la communication dans l'environnement d'enseignement. Leur présence dans la salle de classe apporte de nombreux avantages et facilite la transmission du contenu. Là encore, la tâche de l'enseignant est fondamentale dans son utilisation, car il doit créer une base de ressources numériques fiable et orientée vers l'enseignement dans le secondaire et le baccalauréat.

En conclusion, on peut constater que le certificat en Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire se concentre sur le développement des compétences, ainsi, que des aptitudes linguistiques tant en compréhension qu'en production orale et écrite. L'élaboration d'un planning didactique et de ses unités correspondantes doit être orientée vers la réalisation d'une série d'objectifs également établis au début de l'année scolaire. 

La pertinence de la préparation des enseignants à l'enseignement de l'ELE et l'application pratique de ces principes fondamentaux dans un groupe multiculturel ayant un contact limité avec la langue espagnole est un point essentiel de ce cours de certificat, car l'enseignant est souvent confronté à une telle situation de nos jours. 

Enfin, les avantages d'utiliser sa propre base de ressources numériques, pratique et fiable en termes de contenu, sont présentés.

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Ce certificat en Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Nouveautés sur la Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire
• Contient des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage
• Avec un accent particulier sur les méthodologies innovantes en Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce certificat est le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus d'actualiser vos connaissances en Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire, vous obtiendrez un diplôme de TECH Université Technologique"

Il comprend dans son corps enseignant des, professionnels appartenant au domaine de la Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire, versent dans ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant à des sociétés de référence et à des universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du cours académique. Pour ce faire, l'éducateur aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine de la Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire, ayant une grande expérience de l'enseignement.

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Le certificat en Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire vise à faciliter les performances des professionnels qui se consacrent au travail et à l'enseignement des langues et de la littérature aux adolescents, voire aux adultes.

Ce certificat est conçu pour vous aider à actualiser vos connaissances en matière de Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire, en utilisant les dernières technologies éducatives, afin de contribuer avec qualité et sécurité à la prise de décision et au suivi de ces élèves"

Objectif général

• L'objectif principal est de fournir aux futurs enseignants de la petite enfance et de l'enseignement primaire les bases nécessaires sur le développement de l'enfant, l'apprentissage et l'éducation qui leur permettront d'optimiser leur travail d'enseignement et de s'adapter aux idiosyncrasies de leurs élèves

Objectifs spécifiques

• Situer le développement humain dans son contexte biopsychosocial et comprendre les relations entre développement, apprentissage, culture et éducation
• Définir les principaux paradigmes théoriques du développement humain et de l'apprentissage
• Décrire les caractéristiques et les particularités de la poussée de croissance humaine et comprendre les corrélats perceptifs, cognitifs et émotionnels du développement du cerveau
• Comparer différentes perspectives théoriques sur le développement perceptivo-moteur
• Comprendre comment l’interaction entre l’expérience et l’environnement physique et social influence le développement physique et perceptif-moteur
• Comprendre les forces et les limites des différentes perspectives constructivistes sur le développement cognitif
• Comprendre comment l'attention, la mémoire, la réflexion et les fonctions exécutives se développent du point de vue du traitement de l'information
• Comprendre les particularités du traitement de l'information sociale et identifier les contributions de la psychométrie à l'étude des différences individuelles chez les enfants
• Décrire le développement de l'attachement, la compréhension de soi et des autres
• Connaître les domaines du développement moral et leurs différentes théories explicatives et identifier les éléments du comportement prosocial et antisocial
• Situer les principaux contextes du développement social : la famille et les relations avec les pairs
• Connaître les approches cognitives et comportementales de l'apprentissage et résumer les approches socio-cognitives de l'apprentissage
• Interpréter les processus d'apprentissage du point de vue du traitement de l'information
• Comprendre le rôle actif de l'apprenant dans l'acquisition des connaissances
• Expliquer l'apprentissage par l'interaction entre les processus d'accommodation et d'assimilation

Saisissez l'occasion et faites le pas pour vous tenir au courant des derniers développements en matière de Didactique de la Lecture et de l’Écriture en Maternelle et Primaire"