La France n'est pas seulement le pays de l'amour. C'est également la première destination touristique au monde, ce qui en fait la destination touristique la plus animée de la planète. La connaissance du français à un niveau de base avancé en tant que langue complémentaire permet déjà un taux d'employabilité plus élevé dans ce pays, car le taux élevé de touristes fait de ce secteur l'un des plus importants. Les industries chimiques, aéronautiques, biopharmaceutiques et automobiles se distinguent également. 

Vous obtiendrez un gain de qualité notable dans votre CV en incorporant le français comme seconde langue de premier plan, grâce à ce Cours Universitaire"

TECH a conçu ce cours universitaire en suivant les critères les plus stricts du CECR. Cela signifie que l'étudiant se prépare tout au long du programme à passer l'examen de Niveau A2 de Français. Pour ce faire, vous aurez accès à un large éventail d'exercices et de ressources pédagogiques, élaborés par une équipe de professeurs natifs et des experts de la langue. Par ailleurs, tout le contenu est disponible 100% en ligne pour être téléchargé et étudié, ce qui fait de ce programme une option universitaire pratique pour éviter les déplacements et les formalités administratives encombrantes.

Vous pourrez étudier et pratiquer le français depuis le confort de votre maison ou de l'endroit que vous préférez, grâce à un campus virtuel accessible depuis n'importe quel appareil doté d'une connexion Internet.

Vous bénéficierez des conseils et de l'expérience d'une équipe d'enseignants natifs, prêts à répondre à toutes vos questions tout au long du processus.

Il est prouvé que l’apprentissage des langues développe l’intelligence. Les réseaux neuronaux du cerveau sont renforcés grâce à l’apprentissage des langues” 

José Antonio Marina. 
Philosophe, essayiste et éducateur.

Vivez une expérience unique et stimulante 

Flexible et sur mesure

Suivez le meilleur cours de langues, à votre rythme et en fonction de vos disponibilités.

Acquérir des compétences

Avec notre méthode, vous pourrez pratiquer et consolider les compétences requises pour ce niveau.

Networking

Il partage dans une grande communauté et échange des connaissances et des expériences avec des étudiants du monde entier.

Le Cours Universitaire de Préparation du Niveau A2 de Français est un programme qui a été développé pour aider les étudiants à améliorer leurs compétences linguistiques. Pour ce faire, vous disposerez d'une variété d'exercices pratiques, de cours didactiques et du meilleur corps enseignant, composé de professeurs natifs. En outre, les exigences du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, un système international qui avalise les compétences linguistiques des personnes certifiées, seront prises en compte.

Vous pourrez accéder à la classe virtuelle 24 heures sur 24, et télécharger les contenus pour les imprimer et les étudier quand vous le souhaitez"

Objectifs Généraux

• Utiliser la langue qu'ils apprend comme moyen de communication et d'expression personnelle, tant en classe que dans des situations de la vie quotidienne, que ce soit en face à face ou en ligne
• Comprendre, interagir et s'exprimer simplement, mais de manière appropriée et efficace dans ces situations à l'oral comme à l’écrit 
• Aborder les aspects sociaux les plus pertinents des situations de la vie quotidienne et utiliser les formes les plus courantes de relations sociales et de traitement
• Utiliser les ressources linguistiques nécessaires pour faire face à ces situations
• Renforcer la motivation initiale de l'apprenant, en recherchant les occasions d'utiliser la nouvelle langue, y compris celles offertes par les nouvelles technologies de l'information et de la communication
• Acquérir des outils leur permettant d'évaluer et d'améliorer leur propre apprentissage et utilisation de la langue

Objectifs Spécifiques

Compréhension orale

• Comprendre suffisamment pour être en mesure de répondre à des besoins concrets, à, condition que le discours soit articulé clairement et lentement 
• Comprendre des phrases et des expressions liées à des situations de la vie quotidienne (par exemple, des informations personnelles et familiales de base, les courses, le lieu de résidence, le travail) à condition que le discours soit clairement et articulé lentement 
• Identifiez le sujet de la discussion, à condition que la discussion soit clairement audible et lente 
• Être capable de comprendre l'idée principale de messages et courts, clairs et simples 
• Comprendre des instructions simples sur la manière de se rendre d'un endroit à un autre, à pied ou en transports publics 
• Comprendre et extraire les informations essentielles de courts passages enregistrés traitant de sujets quotidiens et prévisibles énoncés lentement et clairement

Compréhension écrite

• Comprendre des textes courts et simples sur des sujets de la vie courante s'ils contiennent un vocabulaire très fréquent, quotidien ou lié au travail 
• Comprendre des textes courts et simples contenant un vocabulaire fréquemment utilisé, y compris une grande partie des termes du vocabulaire international partagé
• Comprendre les types de base de lettres et de télécopies d'usage courant (formulaires, commandes, lettres de confirmation, etc.) sur des sujets quotidiens
• Comprendre les lettres personnelles courtes et simples 
• Trouver des informations spécifiques et prévisibles dans des documents écrits courants, tels que des publicités, des dépliants, des menus ou des cartes de restaurant, des listes et des horaires 
• Repérer des informations spécifiques dans des listes et isoler l'information requise (par exemple, savoir comment utiliser les "Pages jaunes" pour rechercher un service ou un magasin) 
• Comprendre les signes et signaux présents dans les lieux publics, tels que les rues, les restaurants, les gares et les lieux de travail, par exemple les indications pour se rendre à un endroit, les instructions et les avertissements de danger 
• Identifier des informations spécifiques dans des documents écrits simples tels que des lettres, des catalogues et de courts articles de journaux décrivant des événements spécifiques 
• Comprendre les règles qui sont exprimées à un niveau de langage simple 
• Comprendre des instructions simples sur des appareils fréquemment utilisés, par exemple un téléphone public 
• Identifier l'idée principale d'un journal télévisé relatant des événements, des accidents, etc., lorsqu'un support visuel vient compléter le discours 
• Savoir quand le journal télévisé a changé de sujet et se faire une idée du contenu principal 

Expression écrite

• Rédigez une série d'expressions et de phrases simples reliées par des connecteurs simples tels que "et", "mais" et "parce que" 
• Rédigez une série d'expressions et de phrases simples sur votre famille, vos conditions de vie, vos études, votre emploi actuel ou le dernier en date 
• Peut écrire des biographies imaginaires simples et courtes et des poèmes simples sur des personnes 

Expression orale

• Faire une description ou une présentation simple de personnes, de leurs conditions de vie ou de travail, de leurs activités quotidiennes, de ce qu'elles aiment et n'aiment pas, à travers un court condensé d'expressions et de phrases simples 
• Raconter des histoires ou décrire quelque chose par une corrélation simple des éléments entre eux. Décrire des aspects quotidiens de leur environnement, comme des personnes, des lieux, une expérience professionnelle ou scolaire. Effectuer des descriptions courtes et simples d'événements et d'activités. Décrire des programmes et des rendez-vous, des coutumes, des activités passées ou du quotidien et des expériences personnelles 
• Utiliser un langage simple et descriptif pour formuler de courtes déclarations sur des objets et des biens pour effectuer des comparaisons.. Expliquer ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas dans un domaine 
• Faites des déclarations très brèves, préparées à l'avance, dont le contenu est prévisible et mémorisé à l'avance. Elles doivent être très faciles à comprendre par les auditeurs qui sont disposés à faire des efforts de compréhension 
• Faire des présentations courtes apprises à l'avance sur des sujets élémentaires de la vie quotidienne et se justifier brièvement pour exprimer ses opinions, projets ou actions 
• Traiter une quantité limitée de questions avec des réponses immédiates et simples

Compétences socioculturelles et sociolinguistiques 

• Connaître les aspects socioculturels et les conventions sociales qui ont le plus d'impact sur la vie quotidienne, ainsi que ceux qui se rapportent à son propre domaine, afin de les refléter dans son comportement et sa communication
• Reconnaître et utiliser les formules de politesse les plus habituelles
• Utilisez, en général, un registre de langue courant, formel et familier de base, mais en faisant attention au contexte. Reconnaître quelques expressions familières très fréquentes, ainsi que des références culturelles élémentaires liées à la vie quotidienne
• Comprendre les comportements et les valeurs autres que les siens qui sous-tendent les aspects socioculturels les plus évidents et les plus quotidiens

Compétences linguistiques

• Atteindre un répertoire suffisant d'exposants linguistiques pour les fonctions du niveau et utiliser correctement les "formules" et structures apprises
• Dans la construction de la langue, réaliser un contrôle limité, avec les éventuelles erreurs systématiques du niveau
• Prononcez de manière claire et compréhensible, même si un accent étranger est évident
• Écrire avec une bonne orthographe la langue commune travaillée

Pour consolider toutes ces compétences, vous aurez plus de 400 activités de lexique, vocabulaire et socioculturel”

Le saviez-vous?

La compétence communicative ne se limite pas à la connaissance et à la capacité d'utiliser le code linguistique, mais possède d'autres dimensions plus larges, qui la mettent en relation directe avec d'autres compétences telles que le traitement de l’information et la compétence digitale, celle d’apprendre à apprendre, ainsi que la sociale et la citoyenne ou culturelle et artistique.

Cela implique une immersion culturelle qu'il n'est possible de recréer que dans le format en ligne par le biais de scénarios simulés, storytelling, de vidéos et de situations réelles. 

Seul TECH propose des vidéos avec les 180 situations concrètes que requiert le A2.