من خلال هذا البرنامج الأكاديمي سيكون لديك في متناول يدك 10 صفوف دراسية متقدمة شاملة يقدمها مدير دولي ضيف متميز وذو خبرة" 

لماذا تدرس في جامعة TECH؟

إن جامعة TECH هي أكبر كلية إدارة أعمال في العالم 100٪ عبر الإنترنت. إنها مدرسة إدراة أعمال النخبة، ذات نموذج الحد الأقصى من المتطلبات 

الأكاديمية. ومركز دولي عالي الأداء، يتمتع بتدريب مكثف على المهارات الإدارية.   

جامعة TECH هي جامعة تكنولوجية رائدة، تضع جميع مصادرها في متناول الطلاب لمساعدتهم على تحقيق النجاح في إدارة الأعمال"

في TECH الجامعة التكنولوجية

الابتكار

تقدم لك الجامعة نموذجًا تعليميًا عبر الإنترنت يجمع بين أحدث التقنيات التعليمية وأعلى دقة تربوية. طريقة فريدة من نوعها تتمتع بأكبر قدر من الاعتراف الدولي والتي ستوفر للطالب مفاتيح التطور في عالم يتغير باستمرار، حيث يجب أن يكون الابتكار هو الرهان الأساسي لكل رائد أعمال.

"قصة نجاح Microsoft Europe" وذلك لدمج نظام الفيديو التفاعلي الجديد في البرامج. 

أقصى قدر من المتطلبات

معايير القبول جامعة TECH ليست مادية. ليس هناك حاجة إلى القيام باستثمار كبير للدراسة معنا. بالطبع، للتخرج من TECH، ستتمكن من اختبار حدود الذكاء وقدرة الطالب. معاييرالأكاديمية لهذه المؤسسة مرتفعة للغاية..  

95% من طلاب جامعة TECH يكملون دراساتهم بنجاح.

إقامة شبكة جيدة من العلاقات (Networking)

يشارك المحترفون من جميع أنحاء العالم في جامعة TECH، بطريقة يمكن للطالب من خلالها إنشاء شبكة كبيرة من الاتصالات المفيدة لمستقبله.  

+100,000 إداري مًؤهَّل كل عام ،+200 جنسية مختلفة.

التمكين (Empowerment)

سينمو الطالب جنبًا إلى جنب مع أفضل الشركات والمهنيين ذوي المكانة والتأثير الكبير. طورت  جامعة TECH تحالفات استراتيجية وشبكة قيمة من الاتصالات مع الممثلين الاقتصاديين الرئيسيين في القارات السبع.  

+500 اتفاقية تعاون مع أفضل الشركات 

الموهبة

هذا البرنامج هو عرض فريد لإبراز موهبة الطالب في مجال الأعمال. إنها فرصة يمكنه من خلالها التعريف بمخاوفه ورؤية عمله. 

تساعد جامعة TECH الطالب على إظهار موهبته للعالم في نهاية هذا البرنامج. 

سياق متعدد الثقافات

عند الدراسة في جامعة TECH، سيتمكن الطالب من الاستمتاع بتجربة فريدة من نوعها. سوف يدرس في سياق متعدد الثقافات. في برنامج ذي رؤية عالمية، سيتمكن بفضله من تعلم كيفية العمل في أنحاء مختلفة من العالم، وتجميع أحدث المعلومات التي تناسب فكرة عمله. 

يأتي طلاب جامعة TECH من أكثر من 200 جنسية.  

تعلم مع الأفضل

يشرح فريق تدريس جامعة TECH  في الفصل ما أدى إلى النجاح في شركاتهم، والعمل من سياق حقيقي وحيوي وديناميكي. يقدم المعلمون المشاركون بشكل كامل تخصصًا عالي الجودة يسمح بالتقدم في حياته المهنية والتميز في عالم الأعمال. 

نحن نحظى بمدرسين من 20 جنسية مختلفة. 

تسعى جامعة TECH إلى التميز ولهذا لديها سلسلة من الخصائص التي تجعلها جامعة فريدة من نوعها:   

التحليلات

في جامعة TECH، يتم استكشاف الجانب النقدي للطالب وقدرته على طرح الأسئلة ومهارات حل المشكلات ومهارات التعامل مع الآخرين.  

التميز الأكاديمي

في جامعة TECH يتم توفير أفضل منهجية تعلم عبر الإنترنت للطالب. تجمع الجامعة بين طريقة إعادة التعلم  Relearning (منهجية التعلم للدراسات العليا صاحبة أفضل تصنيف دولي) مع دراسة الحالة. التقاليد والريادة في توازن صعب، وفي سياق مسار الرحلة الأكاديمية الأكثر تطلبًا.   

الاقتصاد الضخم

تعد جامعة TECH أكبر جامعة أونلاين في العالم. تمتلك مجموعة من أكثر من 7000 برنامج دراسات عليا. وفي الاقتصاد الجديد، الحجم + التكنولوجيا = السعر المزعزع. بهذه الطريقة، يتم التأكد من أن الدراسة ليست باهظة الثمن كما هو الحال في جامعات أخرى.   

في جامعة TECH، ستتمكن من الوصول إلى دراسات الحالة الأكثر صرامة وحداثة في المشهد الأكاديمي" 

يعد MBA التوجيه الثقافي فرصة ممتازة للمتخصصين الذين يرغبون في التقدم في هذا القطاع من خلال مؤهل علمي يُدرس حصرياً عبر الإنترنت ويمكن الوصول إليه في أي وقت من اليوم، من جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي أو هاتف محمول متصل بالإنترنت. إنها مرونة مثالية للمتخصصين الذين يرغبون في الجمع بين بيئة العمل والتعليم الجامعي الذي يحتل الصدارة الأكاديمية.

سيسهل عليك نظام إعادة التعلم الذي تستخدمه جامعة TECH تدفق محتوى MBA هذا"

خطة الدراسة

MBA التوجيه الثقافي من في TECH الجامعة التكنولوجية هو برنامج مكثف يؤهلك لمواجهة التحديات واتخاذ القرارات في قطاع الفنون.

صُمم محتوى هذا المؤهل العلمي لتعزيز تطوير المهارات الإدارية التي تمكنك من اتخاذ القرارات في قطاع يتغير باستمرار ويسعى إلى جذب جماهير مختلفة من خلال الابتكار.

هكذا، وخلال الـ1800 ساعة تدريس في هذه الدورة التعليمية الجامعية، سيتمكن الطلاب من الاطلاع على دراسات حالة يقدمها متخصصون على دراية بالقطاع الثقافي. هذا ما سيجعل الطلاب أقرب إلى المواقف والمنهجيات التي سيتمكنون من تقديمها في حياتهم المهنية اليومية. بالتالي، فإن هذا البرنامج يمثل انغماساً حقيقياً في مواقف عمل حقيقية.

على مدار 12 شهرًا، سيدرس الطلاب الذين يدرسون هذا البرنامج عبر الإنترنت بشكل متعمق الحفاظ على التراث الثقافي، وإدارة المتاحف وصالات العرض والمعارض، والفهرسة، والاستراتيجيات الأكثر فعالية لإنتاج فعاليات الموسيقى والرقص وتطبيق التقنيات الجديدة للترويج للسوق الثقافية.

خطة دراسية مصممة لتزويد المحترفين بالمحتوى الأكثر ابتكاراً وحداثة في قطاع يتطلب بشكل متزايد موظفين مؤهلين تأهيلاً عالياً يتمتعون بمهارات إدارية إبداعية، ويتكيفون مع العصر الجديد الذي يتميز بشكل أساسي بالمجال الرقمي.

يتم إجراء MBA هذا على مدى 12 شهرًا وينقسم إلى 15 وحدة:

الوحدة 1. الحفاظ على التراث الثقافي
الوحدة 2. إدارة المتاحف وصالات العرض والمعارض
الوحدة 3. التوثيق الثقافي: الفهرسة والبحث
الوحدة 4. التوجيه الثقافي للموسيقى والرقص
الوحدة 5. إدارة السياحة الثقافية
الوحدة 6. التسويق في السوق الثقافية
الوحدة 7. الإنتاج والإدارة في التوجيه الثقافي
الوحدة 8. التكنولوجيا والتصميم للترويج الثقافي 
الوحدة 9. تصميم الفعاليات الثقافية
الوحدة 10. التخطيط للفعاليات الثقافية 
الوحدة 11. القيادة والأخلاق والمسؤولية الاجتماعية للشركة 
الوحدة 12. قيادة لأفراد وإدارة المواهب
الوحدة 13. الإدارة الاقتصادية والمالية
الوحدة 14. الإدارة التجارية والتسويق الاستراتيجي
الوحدة 15. Management الإداري

أين ومتى وكيف يتم تدريسها؟

تقدم جامعة TECH إمكانية تطوير MBA التوجيه الثقافي عبر الإنترنت بالكامل. خلال 12 شهر من التخصص، ستتمكن من الوصول إلى جميع محتويات هذا البرنامج في أي وقت، مما يتيح لك إدارة وقت الدراسة بنفسك. 

الوحدة 1 الحفاظ على التراث الثقافي

1.1 نظرية الحفاظ على التراث التاريخي والفني وترميمه

1.1.1 كيف يتم  الحفاظ على التراث؟
2.1.1 من المسؤول عن  الحفاظ عليه؟
3.1.1 الخطوات الواجب اتخاذها لحفظها
4.1.1 التطور التاريخي
5.1.1 المعايير الحالية

2.1 أمين المتحف

1.2.1 وصف أمين المتحف
2.2.1 الخطوات الواجب اتخاذها لتصبح أمين متحف
3.2.1 الأخلاقيات
4.2.1 المهام

3.1 منهجية تشخيص حالة الحفاظ على الممتلكات الثقافية

1.3.1 ما هي الأصول ذات الأهمية الثقافية؟
2.3.1 الممتلكات الثقافية أو الأصول ذات الأهمية الثقافية
3.3.1 دليل الحفاظ على الأصول ذات الأهمية الثقافية
4.3.1 التغيير وعوامل التدهور

4.1 طرق تحليل ودراسة المواد والتقنيات

1.4.1 تعريف الطريقة والتقنية
2.4.1 التحليل العلمي
3.4.1 تقنيات دراسة التراث التاريخي الفني
4.4.1 تنظيف وتوحيد الأصول ذات الأهمية الثقافية

5.1 معايير التدخل في الترميم والحفظ 1

1.5.1 تعريف المعايير
2.5.1 التدخلات الطارئة
3.5.1 خطط حماية مجموعات الفنون الجميلة
4.5.1 خطط حماية المقتنيات الإثنوغرافية

6.1 معايير التدخل في الترميم والحفظ 2

1.6.1 خطط حماية البقايا الأثرية
2.6.1 خطط حماية المجموعات العلمية
3.6.1 خطط لحماية عناصر أخرى من التراث الثقافي غير المادي.
4.6.1 أهمية الترميم

7.1 التحديات التي تواجه حفظ الأصول ذات الأهمية الثقافية

1.7.1 ما الذي ينطوي عليه الحفظ؟
2.7.1 مشاكل الحفظ
3.7.1 معايير تنفيذ ترميم التراث الثقافي
4.7.1 إعادة تأهيل الأصول ذات الأهمية الثقافية

8.1 الحفظ الوقائي للتراث الثقافي

1.8.1 المفهوم

 1.1.8.1 ما هو الحفظ الوقائي؟

2.8.1 المنهجيات
3.8.1 التقنيات
4.8.1 من المسؤول عن الحفظ؟

9.1 دراسة سياق المقتنيات الثقافية والمجموعات التراثية 1

1.9.1 ما هو تقييم الممتلكات الثقافية؟
2.9.1 المواد المستخدمة في حفظ الممتلكات الملموسة والمجموعات التراثية
3.9.1 التخزين
4.9.1 التعرض

10.1 دراسة سياق الممتلكات الثقافية والمجموعات التراثية 2

1.10.1 ما الذي ينطوي عليه الأمر ومن المسؤول عن التغليف؟
2.10.1 تغليف الممتلكات الثقافية والمجموعات التراثية
3.10.1 نقل الممتلكات الثقافية والمجموعات التراثية  والمجموعات التراثية
4.10.1 معالجة الممتلكات الثقافية والمجموعات التراثية

الوحدة 2. إدارة المتاحف وصالات العرض والمعارض

1.2 المتاحف وصالات العرض

1.1.2 تطور مفهوم المتحف
2.1.2 تاريخ المتاحف
3.1.2 التصنيفات القائمة على المضمون
4.1.2 المحتويات

2.2 تنظيم المتاحف

1.2.2 ما هي وظائف المتحف؟
2.2.2 جوهر المتحف: المجموعات
3.2.2 المتحف غير المرئي: المخازن
4.2.2 برنامج DOMUS: النظام المتكامل للتوثيق وإدارة المتاحف

3.2 نشر وتواصل المتحف

1.3.2 تخطيط المعارض
2.3.2 أشكال وأنواع المعارض
3.3.2 مجالات النشر والتواصل
4.3.2 المتاحف والسياحة الثقافية
5.3.2 الصورة المؤسسية

4.2 إدارة المتاحف

1.4.2 الإدارة والتنظيم
2.4.2 مصادر التمويل: العامة والخاصة
3.4.2جمعيات أصدقاء المتاحف
4.4.2 المتجر

5.2 دور المتحف في مجتمع المعلومات

1.5.2 الاختلافات بين علم المتاحف والمتحفية
2.5.2 دور المتحف في مجتمع اليوم
3.5.2 تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في خدمة المتحف
4.5.2 تطبيقات للأجهزة المحمولة

6.2 سوق الفن وجامعو الأعمال الفنية

1.6.2 ما هو سوق الفن؟
2.6.2 تجارة الأعمال الفنية

1.2.6.2 الأوساط
 2.2.6.2 الأسواق.
 3.2.6.2 التدويل

3.6.2 أهم المعارض الفنية في العالم

 1.3.6.2 الهيكل
  1.3.6.2 التنظيم

4.6.2 الاتجاهات في الجمع الدولي

7.2 المعارض الفنية

1.7.2 كيفية التخطيط لمعرض فني
2.7.2 وظائف وتكوين المعارض الفنية
3.7.2 نحو تصنيف جديد للمعارض الفنية
4.7.2 كيفية إدارة صالات العرض

 1.4.7.2 الفنانين
  2.4.7.2 Marketing
  3.4.7.2 الأسواق.

5.7.2 الاختلافات بين المتاحف وقاعات العرض والمعارض

8.2 الفنانون ومعارضهم

1.8.2 الاعتراف بالفنان
2.8.2 الفنان وأعماله
3.8.2 حقوق الطبع والنشر والملكية الفكرية
4.8.2 الجوائز والفرص

 1.4.8.2 المسابقات
 2.4.8.2  المنح
 3.4.8.2  الجوائز

5.8.2 المجلات المتخصصة

 1.5.8.2 نقاد الفن
  2.5.8.2 الصحفي الثقافي

9.2 دوافع الثقافة

1.9.2 ما تمثله الثقافة
2.9.2 ما تقدمه الثقافة
3.9.2 ما تحتاجه الثقافة
4.9.2 تعزيز الثقافة

10.2 أسس المتحفية التعليمية في المتاحف الفنية

1.10.2 المعارض الفنية والمتاحف: عامل التفريق بين المعارض الفنية والمتاحف
2.10.2 بعض الأدلة والآراء حول هذا كله: من Boadella إلى Gombrich
3.10.2 الفن كمجموعة من الاصطلاحات
4.10.2 الفن المدرج في تقاليد ثقافية محددة للغاية
5.10.2 الفن في المتاحف ومساحات عرض التراث
6.10.2 الفن والتعليم
7.10.2 التفاعل كمورد تعليمي في المتاحف الفنية

الوحدة 3. التوثيق الثقافي: الفهرسة والبحث

1.3 توثيق المتحف

1.1.3 ما هو توثيق المتحف؟
1.1.3  ما هو توثيق المتحف؟
1.1.3  المتاحف كمراكز لجمع الوثائق
1.1.3  الوثائق المتعلقة بمقتنيات المتحف

2.3 إدارة المعلومات وتطبيقها العملي

1.2.3 وصف إدارة المعلومات
2.2.3 نشأة إدارة المعلومات وتطورها

 1.2.2.3 القرن العشرين
 2.2.2.3 الوقت الراهن

3.2.3 أدوات تنفيذ إدارة المعلومات
4.2.3 من يمكن أن يكون مسؤولاً عن إدارة المعلومات؟

3.3 النظام الوثائقي 1

1.3.3 المحتوى الوثائقي للأرشيف

 1.1.3.3 الأرشيف في إدارة السجلات
 2.1.3.3 - أهمية المحفوظات الوثائقية

2.3.3 أدوار موظفي الأرشيف
3.3.3 الأدوات الوثائقية

 1.3.3.3 السجل
 2.3.3.3 الجرد
 3.3.3.3 كتالوج

4.3 النظام الوثائقي 2

1.4.3 الوثائق

 1.1.4.3 الرسومات
 2.1.4.3 التقنية
 3.1.4.3 من الترميم

2.4.3 التحركات والحيازات المستندية
3.4.3 الوثائق الإدارية والأرشفة

5.3 وضع المعايير الوثائقية

1.5.3 أدوات ضبط المصطلحات

 1.1.5.3 القوائم الهرمية
 2.1.5.3 القواميس
 3.1.5.3 المرادفات

2.5.3 معايير الجودة
3.5.3 تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

6.3 البحث في المتاحف

1.6.3 الإطار النظري
2.6.3 التوثيق مقابل البحث
3.6.3 عمليات إدارة المعلومات

7.3 منصات النشر للمجموعات والمشاريع

1.7.3 نقل المعرفة
2.7.3 الشبكات الاجتماعية
3.7.3 وسائل الإتصال

8.3 التعليم في سياق التراث والمتاحف

1.8.3 التعليم في المتاحف
2.8.3 دور المتاحف وصالات العرض في التعليم
3.8.3 الإطار النظري للتعلم

 1.3.8.3 الرسمي
 2.3.8.3 غير الرسمي
 3.3.8.3 غير الرسمي

9.3 الوساطة والتجارب التشاركية

1.9.3 التعليم من أجل المساواة والنزاهة
2.9.3 مقترحات للتوعية واحترام البيئة.
3.9.3 علم دراسة المتاحف وعلم الاجتماع

10.3 إدارات التعليم والعمل.

1.10.3 التاريخ
2.10.3 الهيكل
3.10.3 المهام

الوحدة 4. التوجيه الثقافي للموسيقى والرقص

1.4 المفاهيم والمصادر

1.1.4 العلاقات في التوجيه الثقافي

 1.1.1.4 الاقتصاد
 2.1.1.4 علم الاجتماع
 3.1.1.4 الفن

2.1.4 ندرة قواعد البيانات Databases والمسوحات الموثوقة
3.1.4 مصادر

 1.3.1.4 المواقع الإلكترونية
 2.3.1.4 النقد
 3.3.1.4 الصحافة (جميع الأنواع)

2.4 الموسيقى والرقص

1.2.4 الفنون

1.1.2.4 في الوقت
 2.1.2.4 في المكان

2.2.4 الموارد البشرية لتطوير الموسيقى والرقص
3.2.4 الأقراص والفيديو
4.2.4 نظرة عامة على الأنواع في جميع أنحاء العالم

3.4 مصادر التمويل

1.3.4 الخطوط العريضة التاريخية
2.3.4 المنح المقدمة للفنون في زمن القانون الكلاسيكي في السنوات السبعين الماضية
3.3.4 تأملات في النماذج
4.3.4 موسيقى ورقص القانون غير الكلاسيكي

4.4 أنواع المنظمات والموارد البشرية

1.4.4المسائل المبدئية

 1.1.4.4 الكيانات المنتجة
 2.1.4.4 كيانات البرمجة
 3.1.4.4 الكيانات المختلطة

2.4.4 الأوركسترا السيمفونية

 1.2.4.4 شخصية المدير
 2.2.4.4 شخصية المدير الموسيقي

3.4.4 أوركسترا الحجرة
4.4.4 فرق الأوبرا
5.4.4 شركات الباليه
6.4.4 قاعات العرض
7.4.4 المهرجانات
8.4.4 أهم الفرق الموسيقية في العالم

5.4 البنى التحتية

1.5.4 الأنماط

 1.1.5.4 المسارح
 2.1.5.4 المتاحف
 3.1.5.4 الملاعب
 4.1.5.4 المدرجات
 1.55.4 آخرون

2.5.4 الأحجام وسعة المقاعد
3.5.4 الموقع والنقل

6.4 الجمهور

1.6.4 ما نوع الجمهور الموجود في الموسيقى والرقص؟
2.6.4العلاقة بين العرض والجمهور
3.6.4 متغير نوع الاستهلاك
4.6.4 متغير العمر
5.6.4 المتغير التعليمي-الثقافي
6.6.4 المتغير الاجتماعي-الاقتصادي

7.4 الأسعار ومشاكلها الرئيسية

1.7.4 تنظيم العرض

 1.1.7.4 المراحل
 2.1.7.4 المواسم
 3.1.7.4 الإشتراكات
 4.1.7.4 البرامج
 1.57.4 المهام

2.7.4 المجالات العامة والخاصة فيما يتعلق بالأسعار
3.7.4 من مادونا إلى الترنيمة الغريغورية

8.4 اختيار الذخيرة المشبعة بالمنافذ المشبعة مقابل المنافذ المهجورة

1.8.4 المشكلات
2.8.4 قبل الفنان فنه
3.8.4 هل هناك فائض في الأشكال والذخائر؟
4.8.4 هل لصناع الرأي تأثير سلبي؟
5.8.4 الملف الشخصي للمبرمجين
6.8.4 الذوق الشخصي والثقافة الموسيقية للمبرمجين
7.8.4 هل هناك حلول؟

9.4 العناصر الضرورية

1.9.4 إدارة الموسيقى والرقص
2.9.4 السياسيون
3.9.4 وكالات ووكلاء الحفلات الموسيقية
4.9.4 نقاد الموسيقى
5.9.4 الإذاعة والتلفزيون
6.9.4 شركات التسجيلات والفيديو

10.4 إدارة التراث الموسيقي وحقوق التأليف والنشر

1.10.4 المواد المكتوبة وحقوق التأليف والنشر

1.1.10.4 المؤلفات الموسيقية
 2.1.10.4 تصميم الرقصات
 3.1.10.4 حقوق المؤلف

2.10.4 الفهارس التاريخية

 1.2.10.4 مشاكل المطبوعات
 2.2.10.4 تسهيلات النشر الذاتي

3.10.4 الفهارس الكلاسيكية

 1.3.10.4 مشاكل التكاليف
 2.3.10.4 مشاكل انخفاض التحصيل

4.10.4 الفهارس العرض الأول في الشرائع الشعبية الحضرية والجاز
5.10.4 الأرشيفات الموسيقية للذخيرة غير المنشورة أو المخطوطة أو المكتوبة
6.10.4 مكتبات الصوت
7.10.4 الحالة الخاصة لتصميم الرقصات

الوحدة 5. إدارة السياحة الثقافية

1.5    مقدمة في التراث الثقافي

1.1.5    السياحة الثقافية
2.1.5    التراث الثقافي
3.1.5    الموارد السياحية الثقافية

2.5    الاستدامة كمرجع في السياحة والتراث الثقافي

1.2.5   مفهوم الاستدامة الحضرية
2.2.5    استدامة السياحة
3.2.5    الاستدامة الثقافية

3.5    القدرة الاستيعابية وتطبيقها في الوجهات السياحية

1.3.5    التصور المفاهيمي
2.3.5    أبعاد القدرة الاستيعابية السياحية
3.3.5    دراسات الحالة
4.3.5    مناهج ومقترحات لدراسة القدرة الاستيعابية للسياحة

4.5    الاستخدام السياحي للمكان

1.4.5    تدفقات الزوار ومواقع السياحة التراثية
2.4.5     إرشادات عامة لتنقل السائحين واستخدامهم للمكان
3.4.5     السياحة والمواقع التراثية: الآثار والمشاكل الناشئة عن التدفقات السياحية

5.5    تحديات إدارة للمكان

1.5.5    استراتيجيات لتنويع الاستخدام السياحي للمكان
2.5.5    تدابير إدارة الطلب السياحي
3.5.5    تعزيز التراث الأثري ومراقبة الدخول
4.5.5    إدارة الزوار في المواقع التراثية ذات نماذج الزيارات المعقدة. دراسات حالة

6.5    المنتج السياحي الثقافي

1.6.5   السياحة الحضرية والثقافية
2.6.5    القافة و السياحة
3.6.5    التحولات في سوق الرحلات الثقافية

7.5    سياسات الحفاظ على التراث

1.7.5    الحفظ مقابل استغلال الثرات
2.7.5   اللوائح الدولية
3.7.5   سياسات الصيانة

8.5    إدارة الموارد الثقافية في المنطقة السياحية

1.8.5    ترويج وإدارة السياحة الحضرية
2.8.5    الإدارة السياحية للتراث
3.8.5    الإدارة العامة والخاصة

9.5    فرص العمل في السياحة الثقافية

1.9.5    خصائص التوظيف في السياحة الثقافية
2.9.5    الدراسة و الوضائف في السياحة الثقافية
3.9.5    المرشد السياحي وتفسير الاثار

10.5    دراسات حالة ناجحة في إدارة التراث الثقافيفي قطاع السياحة

1.10.5   إستراتيجيات التنمية الثقافية والسياحية للتراث المحلي
2.10.5    الإدارة التشاركية لمشروع عام
3.10.5    تحليل الزوار كأداة للإدارة الثقافية
4.10.5    السياسات المحلية لتعزيز السياحة والمعالم الثقافية الرئيسية
5.10.5    تخطيط السياحة المحلية وإدارتها في مدينة التراث العالمي

الوحدة 6. التسويق في السوق الثقافية

1.6 الثقافة خارج الصناعة

1.1.6 سوق الفن

 1.1.1.6 بيئة الصناعة الثقافية والإبداعية: مكانة المنظمات الثقافية في المجتمع
 2.1.1.6 الأثر الاقتصادي العالمي للصناعة الثقافية والإبداعية

2.1.6 التراث الثقافي وفنون الأداء

 1.2.1.6 التراث الثقافي وفنون الأداء في المجتمع
 2.2.1.6 التراث الثقافي وفنون الأداء في وسائل الإعلام

2.6 الصناعات الثقافية

1.2.6 مفهوم الصناعة الثقافية

 1.1.2.6 صناعة النشر
 2.1.2.6 صناعة الموسيقى
 3.1.2.6 صناعة السينما

3.6 الصحافة والفن

1.3.6 أشكال الاتصال الجديدة والقديمة

 1.1.3.6 بدايات الفن وتطوره في وسائل الإعلام
 2.1.3.6 الأشكال الجديدة للاتصال والكتابة

4.6 الثقافة في العالم الرقمي

2.3.6 الثقافة في العالم الرقمي
3.3.6 حضور المرئي في كل مكان. خلافات العصر الرقمي خلافات العصر الرقمي
4.3.6 نقل المعلومات من خلال ألعاب الفيديو
5.3.6 الفن التعاوني

5.6 البنية الإعلامية

1.5.6 قطاع الإعلام المرئي والمسموع والصحافة
 

 1.1.5.6 تأثير المجموعات الإعلامية الرئيسية على الثقافة
 2.1.5.6 المنصات المباشرة، تحدٍ لوسائل الإعلام التقليدية

2.5.6 قطاع الصحافة الثقافية

 1.2.5.6 السوق الثقافية في عالم دولي. نحو التجانس أم التنويع؟

6.6 مقدمة في التسويق

1.6.6 العناصر الأربعة للتسويق

 1.1.6.6 المظاهر التسويق الأساسية
 2.1.6.6 المزيج التسويقي
 3.1.6.6 الحاجة (أو عدم الحاجة) للتسويقفي السوق الثقافي

2.66 التسويق والنزعة الاستهلاكية

 1.2.6.6 استهلاك الثقافة
 2.2.6.6 الجودة كعامل شامل في المنتجات الإعلامية

7.6 التسويق والقيمة: الفن من أجل الفن، والفن في إطار البرامج الأيديولوجية والفن كمنتج سوق

1.7.6 الفن من أجل الفن

 1.1.7.6 فن الجماهير. تجانس الفن وقيمته.
 2.1.7.6 هل الفن يُصنع للإعلام أم أن الإعلام ينقل الفن؟

2.7.6 الفن ضمن البرامج الأيديولوجية

 1.2.7.6 الفن والسياسة والنشاط
 2.2.7.6 الرمزية الأساسية داخل الفن

3.7.6 الفن كمنتج سوقي

 1.3.7.6 الفن في الدعاية والإعلان
 2.3.7.6 التوجيه الثقافي من أجل تطوير ناجح للعمل الفني

8.6 تسويق الصناعات الثقافية الرئيسية

1.8.6 الاتجاهات الحالية في الصناعات الثقافية الرئيسية

 1.1.8.6 احتياجات المستهلكين المتمثلة في الشركات
 2.1.8.6 المنتجات الثقافية الناجحة في وسائل الإعلام

9.6 البحث كأداة تسويقية مركزية

1.9.6 جمع بيانات السوق والمستهلكين

 1.1.9.6 التمايز فيما يتعلق بالمنافسة
 2.1.9.6 استراتيجيات البحث الأخرى

10.6 مستقبل التسويق الثقافي

1.10.6 مستقبل التسويق الثقافي

 1.1.10.6 الاتجاهات في التسويق الثقافي
 2.1.10.6 المنتجات الثقافية ذات الإمكانات السوقية الأكبر

الوحدة 7. الإنتاج والإدارة في التوجيه الثقافي

1.7 أدوات إدارة المنظمات الثقافية في التوجيه الثقافي 1

1.1.7 التوجيه الثقافي
2.1.7 تصنيف المنتجات الثقافية
3.1.7 أهداف التوجيه الثقافي

2.7 أدوات إدارة المنظمات الثقافية 2

1.2.7 المنظمات الثقافية
2.2.7 الأنماط
3.2.7 يونيسكو

3.7 التحصيل والرعاية

1.3.7 فن التحصيل
2.3.7 مطورو ذوق الاقتناء عبر التاريخ
3.3.7 أنواع المقتنيات

4.7 دور الجمعيات

1.4.7 ما هي الجمعيات؟
2.4.7الجمعيات والمؤسسات
 

1.2.4.7 الاختلافات
 2.2.4.7 التشابهات

3.4.7 أمثلة على الوظائف الثقافية العالمية

5.7 التنمية الثقافية في مؤسسات القطاع الثالث

1.5.7 ما هي منظمات القطاع الثالث؟
2.5.7 دور منظمات القطاع الثالث في المجتمع
3.5.7 الشبكات

6.7 المؤسسات والهيئات العامة

1.6.7 النموذج التنظيمي للسياسة الثقافية في أوروبا
2.6.7 المؤسسات العامة الرئيسية في أوروبا
3.6.7 العمل الثقافي للمنظمات الدولية الأوروبية

7.7 التراث الثقافي

1.7.7 الثقافة كعلامة تجارية للبلدان
2.7.7 السياسات الثقافية

 1.2.7.7 المؤسسات
 2.2.7.7 الأشكال

3.7.7 الثقافة كتراث للإنسانية

8.7 نشر التراث الثقافي

1.8.7 ما هو التراث الثقافي؟
2.8.7 الإدارة العامة
3.8.7 الإدارة الخاصة
4.8.7 الإدارة المنسقة

9.7 إنشاء وإدارة المشاريع

1.9.7 ما هو إنشاء وإدارة المشاريع؟
2.9.7 إنتاجات
 

1.2.9.7 العامة
 2.2.9.7 الخاصة
 3.2.9.7 الإنتاجات المشتركة
 4.2.9.7 إنتاجات أخرى

3.9.7 تخطيط التوجيه الثقافي

10.7 الفن والأعمال والمجتمع

1.10.7 القطاع الثالث كفرصة اجتماعية
2.10.7 الالتزام الاجتماعي للشركات من خلال أنواع مختلفة من الفن

 1.2.10.7 الاستثمار
 2.2.10.7 المردودية
 3.2.10.7 الترويج
 4.2.10.7 الربح

3.10.7 الفن كإدماج وتحويل للمجتمع
4.10.7 المسرح كفرصة اجتماعية
5.10.7 المهرجانات التي تنطوي على المواطنة

الوحدة 8. التكنولوجيا والتصميم للترويج الثقافي 

1.8 أهمية الصورة الحالية

1.1.8 تلفزيون MTV

 1.1.1.8 ظهور قناة MTV
 2.1.1.8 مقطع الفيديو

2.1.8 من MTV إلى YouTube
3.1.8 التسويق القديم مقابل. العصر الرقمي

2.8 إنشاء المحتوى

1.2.8 القناعة الدرامية الأساسية

 1.1.2.8 هدف العرض المسرحي
 2.1.2.8 الاستراتيجية الجمالية الأسلوبية
 3.1.2.8 الانتقال من المسرح إلى بقية الفنون الأخرى

2.2.8 استهداف المستهلكين على مستوى العالم
3.2.8 إنشاء المحتوى

 1.3.2.8 النشرة الإعلانية
 2.3.2.8 الإعلان التشويقي
 3.3.2.8 وسائل التواصل الاجتماعي

4.2.8 وسائط النشر

3.8 مصمم الجرافيك community manager

1.3.8 مراحل الاجتماع
2.3.8 لماذا من الضروري أن يكون لديك مصمم جرافيك ؟
3.3.8 دور مدير المجتمع (Community Manager)

4.8 إدراج المبدعين في وسائط العرض التقليدية

1.4.8 الدمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

 1.1.4.8 المجال الشخصي
 2.1.4.8 المجال المهني

2.4.8 إضافة DJ و VJ (Disc Jockey و Video Jockey)

 1.2.4.8 استخدام DJ و VJ في العروض
 2.2.4.8 استخدام DJ و VJ في المسرح
 3.2.4.8 استخدام DJ و VJ في الرقص
 4.2.4.8 استخدام DJ و VJ في الفعاليات
 5.2.4.8 استخدام DJ و VJ في الفعاليات الرياضية

3.4.8 الرسامين في الوقت الحقيقي

 1.3.4.8 الرمل
 2.3.4.8 الرسم
 3.3.4.8 الشفافيات
 4.3.4.8 سرد القصص المرئية

5.8 تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمرحلة والإبداع 1

1.5.8 عرض الفيديووvideowall و videosplitting

 1.1.5.8 الاختلافات
 2.1.5.8 التطور
 3.1.5.8 من التوهج إلى فوسفور الليزر

2.5.8 استخدام البرمجيات في العروض

 1.2.5.8 ماذا يستخدم؟
 2.2.5.8 لماذا يتم استخدامها؟
 3.2.5.8 كيف تدعم الإبداع والعرض؟

3.5.8الطاقم الفني والتقني

 1.3.5.8 الأدوار
 2.3.5.8 الإدارة

6.8 تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمشهد والإبداع 2

1.6.8 التقنيات التفاعلية

 1.1.6.8 لماذا يتم استخدامها؟
 2.1.6.8 المزايا
 3.1.6.8 السلبيات

2.6.8 الأرجنتين
3.6.8 الواقع الافتراضي
4.6.8 360º

7.8 تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمشهد والإبداع 3

1.7.8 طرق تبادل المعلومات

 1.1.7.8 صندوق الإسقاط (Drop Box)
 2.1.7.8 Drive
 3.1.7.8 iCloud
 4.1.7.8 WeTransfer

2.7.8 الشبكات الاجتماعية والنشر
3.7.8 استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العروض الحية

8.8 أصحاب العينة

1.8.8 الدعامات التقليدية

 1.1.8.8 ما هم؟
 2.1.8.8 أيهم معروف؟
 3.1.8.8 التنسيق الصغير
 4.1.8.8 التنسيق الكبير

2.8.8 الدعائم غير التقليدية

 1.2.8.8 ما هم؟
 2.2.8.8 ما هم؟
 3.2.8.8 أين وكيف يمكن استخدامها؟

3.8.8 الأمثلة

9.8 فعاليات الشركات

1.9.8 فعاليات الشركات

 1.1.9.8 ما هم؟
 2.1.9.8 ما الذي يتم البحث عنه؟

2.9.8 المراجعة الملموسة 5W+1H المطبقة على مستوى الشركات
3.9.8 الوسائط الأكثر استخدامًا

10.8 الدعائم السمعي البصري

1.10.8 الموارد السمعية والبصرية

 1.1.10.8 الموارد في المتاحف
 2.1.10.8 الموارد على خشبة المسرح
 3.1.10.8 الموارد في الفعاليات

2.10.8 أنواع الخطط
3.10.8 ظهور المشاريع
4.10.8 مراحل العملية

الوحدة 9. تصميم الفعاليات الثقافية

1.9    إدارة المشاريع

1.1.9    جمع المعلومات، بدء المشروع: ما يجب علينا فعله?
2.1.9    دراسة المواقع المحتملة
3.1.9    إيجابيات وسلبيات الخيارات المختارة

2.9    تقنيات البحث Desing Thinking

1.2.9    خرائط الفاعلين
2.2.9    مجموعات التركيز
3.2.9    Bench Marking

3.9    Desing Thinking Experiencial

1.3.9    الانغماس المعرفي
2.3.9    المراقبة السرية
3.3.9    World café

4.9    تعريف الجمهور المستهدف

1.4.9    لمن هذا الحدث؟
2.4.9    لماذا نقوم لاحدث؟
3.4.9    ما هو الهدف من الحدث؟

5.9    الاتجاهات

1.5.9    الاتجاهات الجديدة في المشهد
2.5.9    المساهمات الرقمية
3.5.9    أحداث غامرة وتجريبية

6.9    التخصيص وحيز التصميم

1.6.9    تكييف المساحة مع العلامة التجارية
2.6.9    Branding
3.6.9    دليل العلامة التجارية

7.9    التسويق التجريبي

1.7.9    عش التجربة
2.7.9   حدث غامر
3.7.9   تعزيز الذكرى

8.9    اللافتات

1.8.9    تقنيات اللافتات
2.8.9    رؤية المساعد
3.8.9    تماسك القصة. حدث باللافتات

9.9    أماكن الحدث

1.9.9    دراسات مواقع الاستضافة المحتملة. 5 لماذا
2.9.9    اختيار مكان الاستضافة اعتمادًا على الحدث
3.9.9    معيار الاختيار

10.9    اقتراح الوضع في المشهد أنواع السيناريوهات

1.10.9    مقترحات جديدة لوضغ المشهد
2.10.9    تحديد أولويات القرب مع المتكلم
3.10.9    السيناريوهات المتعلقة بالتفاعل

الوحدة 10. التخطيط للفعاليات الثقافية 

1.10    Timing وتنظيم البرنامج

1.1.10    الوقت المتاح لتنظيم الفعالية
2.1.10    أيام مدة الحدث
3.1.10    أنشطة الفعالية

2.10    تنظيم المساحات

1.2.10    العدد المتوقع من الحاضرين
2.2.10     عدد الغرف المتزامنة
3.2.10     تنسيقات الغرف

3.10    المتحدثون والمدعون

1.3.10    اختيار المتحدثين
2.3.10    الاتصال والتأكيد على المتحدثين
3.3.10    إدارة حضور المتحدثين

4.10    البروتوكول

1.4.10    رتبة الشخصيات المدعوة
2.4.10    تصرف هيئة الرئاسة
3.4.10    تنظيم البرلمانات

5.10    الأمان

1.5.10    التحكم في الوصول: وجهة نظر الأمان وجهة النظر الأمنية
2.5.10    التنسيق مع FCSE
3.5.10    الرقابة الداخلية على المساحات

6.10    حالات الطوارئ

1.6.10    خطة الإخلاء
2.6.10    دراسة الاحتياجات في حالة الطوارئ
3.6.10    إنشاء نقطة مساعدة طبية

7.10    القدرات

1.7.10    تقييم القدرات
2.7.10    توزيع الحاضرين في المقر
3.7.10   القدرات القصوى والقرارات التي يتعين اتخاذها

8.10    الزيارات

1.8.10    دراسة عدد مرات الوصول
2.8.10    قدرة كل من الوصول
3.8.10    حساب Timing الدخول والخروج عند كل وصول

9.10    النقل

1.9.10    تقييم إمكانيات النقل
2.9.10    سهولة النقل
3.9.10     النقل العام أو الخاص. إيجابيات وسلبيات

10.10    المواقع

1.10.10    كم عدد المواقع التي يحتوي عليها الحدث
2.10.10    أين يتواجدون؟
3.10.10    سهولة الوصول إلى المقرات

الوحدة 11 القيادة والأخلاق والمسؤولية الاجتماعية للشركة 

1.11    العولمة والحوكمة

1.1.11    الحوكمة وحكومة الشركات
2.1.11    أساسيات حوكمة الشركات في الشركات
3.1.11    دور مجلس الإدارة في إطار حوكمة الشركات 

2.11    القيادة

1.2.11    القيادة. النهج المفاهيمي
2.2.11    القيادة في الشركات
3.2.11    أهمية القائد في إدارة الأعمال

3.11    Cross Cultural Management

1.3.11    مفهوم Cross Cultural Management
2.3.11    مساهمات في معرفة الثقافات الوطنية
3.3.11    إدارة التنوع 

4.11    التنمية الإدارية والقيادة

1.4.11    مفهوم التنمية الإدارية
2.4.11    مفهوم القيادة
3.4.11    نظريات القيادة
4.4.11    أساليب القيادة
5.4.11    الذكاء في القيادة
6.4.11    تحديات القائد اليوم

5.11    أخلاقيات العمل

1.5.11    الأخلاق والأخلاقيات
2.5.11    أخلاقيات الأعمال التجارية
3.5.11    القيادة والأخلاقيات في الشركة

6.11    الاستدامة

1.6.11    الاستدامة التجارية والتنمية المستدامة
2.6.11   أجندة 2030
3.6.11    الشركات المستدامة

7.11    المسؤولية الاجتماعية للشركة

1.7.11    البعد الدولي للمسؤولية الاجتماعية للشركات
2.7.11    تنفيذ المسؤولية الاجتماعية للشركة
3.7.11    التأثير وقياس درجة المسؤولية الاجتماعية للشركات

8.11    أنظمة وأدوات الإدارة المسؤولة

1.8.11    المسؤولية الاجتماعية للشركات 
2.8.11    القضايا الرئيسية في تنفيذ استراتيجية الإدارة المسؤولة
3.8.11    خطوات تطبيق نظام إدارة المسؤولية الاجتماعية للشركات
4.8.11    أدوات ومعايير المسؤولية الاجتماعية للشركات

9.11    الشركات متعددة الجنسيات وحقوق الإنسان

1.9.11    العولمة والشركات متعددة الجنسيات وحقوق الإنسان
2.9.11    الشركات متعددة الجنسيات مقابل القانون الدولي
3.9.11    الصكوك القانونية للشركات المتعددة الجنسيات فيما يتعلق بحقوق الإنسان

10.11 البيئة القانونية و Corporate Governance

1.10.11     لوائح الاستيراد والتصدير الدولية
2.10.11     الملكية الفكرية والصناعية
3.10.11    قانون العمل الدولي

الوحدة 12 قيادة لأفراد وإدارة المواهب

1.12    إدارة الأفراد الإستراتيجية

1.1.12    الإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية
2.1.12    إدارة الأفراد الإستراتيجية

2.12    إدارة الموارد البشرية حسب الكفاءات

1.2.12    تحليل الكفائة
2.2.12    سياسة المكافآت
3.2.12    خطط التوظيف / التعاقب الوظيفي

3.12    تقييم الأداء وإدارة الأداء

1.3.12    ادارة الأداء
2.3.12    إدارة الأداء: الأهداف و العملية

4.12   الابتكار في إدارة المواهب والأفراد

1.4.12    نماذج إدارة المواهب الإستراتيجية
2.4.12    تحديد المواهب والتدريب والتطوير
3.4.12    الولاء والاحتفاظ 
4.4.12    المبادرة والابتكار

5.12    تحفيز

1.5.12    طبيعة الدافع 
2.5.12    نظرية التوقعات
3.5.12    نظريات الحاجيات
4.5.12    الدافع والتعويض المالي

6.12    تطوير فرق عالية الأداء

1.6.12    فرق العمل عالية الأداء:  فرق ذاتية الإدارة
2.6.12    منهجيات إدارة الفريق ذاتية الإدارة عالي الأداء

7.12   إدارة التغيير

1.7.12    إدارة التغيير        
2.7.12    أنواع عملية إدارة التغيير    
3.7.12    فترات أو مراحل في إدارة التغيير

8.12    التفاوض وإدارة النزاعات

1.8.12    التفاوض 
2.8.12    إدارة النزاعات 
3.8.12    إدارة الأزمات

9.12    التواصل الإداري

1.9.12    التواصل الداخلي والخارجي في الأعمال التجارية 
2.9.12    أقسام التواصل 
3.9.12    مدير التواصل في الشركة ملف تعريف مدير التواصل في الشركة

10.12  إنتاجية المواهب وجذبها والاحتفاظ بها وتفعيلها

1.10.12  الإنتاجية 
2.10.12  عوامل جذب المواهب والاحتفاظ بها

الوحدة 13 الإدارة الاقتصادية والمالية

1.13    البيئة الاقتصادية

1.1.13    بيئة الاقتصاد الكلي والنظام المالي الوطني
2.1.13    المؤسسات المالية
3.1.13    الأسواق المالية
4.1.13    الأصول المالية
5.1.13    الجهات الأخرى في القطاع المالي

2.13    المحاسبة الإدارية

1.2.13    مفاهيم أساسية 
2.2.13    أصول الشركة 
3.2.13    التزامات الشركة 
4.2.13    الميزانية الرئيسية للشركة 
5.2.13    كشف الدخل 

3.13    نظم المعلومات وذكاء الأعمال

1.3.13    الأساسيات والتصنيف
2.3.13    مراحل وطرق تقاسم التكلفة
3.3.13    اختيار مركز التكلفة والتأثير

4.13    مراقبة الميزانية والإدارة    

1.4.13    نموذج الميزانية 
2.4.13    الميزانية الرأسمالية
3.4.13 الميزانية التشغيلية 
5.4.13 ميزانية الخزينة 
6.4.13    تتبع الميزانية 

5.13    الإدارة المالية

1.5.13    القرارات المالية للشركة 
2.5.13    قسم المالية
3.5.13    الفوائض النقدية
4.5.13    المخاطر المرتبطة بالإدارة المالية
5.5.13    إدارة مخاطر الإدارة المالية 

6.13    التخطيط المالي

1.6.13    تعريف التخطيط المالي
2.6.13    الإجراءات الواجب اتخاذها في التخطيط المالي
3.6.13    إنشاء استراتيجية العمل ووضعها
4.6.13    جدول التدفق النقدى Cash Flow
5.6.13    الجدول الحالي

7.13    الاستراتيجية المالية للشركة

1.7.13    الاستراتيجية المؤسسية ومصادر التمويل 
2.7.13    المنتجات المالية لتمويل الأعمال 

8.13    التمويل الاستراتيجي

1.8.13    التمويل الذاتي 
2.8.13    زيادة الأموال الخاصة 
3.8.13    الموارد الهجينة 
4.8.13    التمويل عن طريق الوسطاء

9.13   التحليل المالي والتخطيط

1.9.13    تحليل الميزانية العمومية
2.9.13    تحليل قائمة الدخل
3.9.13    تحليل الربحية

10.13  تحليل وحل الحالات/ المشاكل

1.10.13  المعلومات المالية لشركة التصميم وصناعة النسيج  S.A. INDITEX

الوحدة 14 الإدارة التجارية والتسويق الاستراتيجي

1.14    الإدارة التجارية

1.1.14    الإطار المفاهيمي للإدارة التجارية
2.1.14    استراتيجية الأعمال والتخطيط
3.1.14    دور المديرين التجاريين

2.14    التسويق

1.2.14    مفهوم التسويق
2.2.14    عناصر التسويق الأساسية
3.2.14    الأنشطة التسويقية للشركة

3.14    إدارة التسويق الاستراتيجي

1.3.14    مفهوم التسويق الاستراتيجي
2.3.14    مفهوم التخطيط الاستراتيجي للتسويق
3.3.14    مراحل عملية التخطيط التسويقي الاستراتيجي

4.14    التسويق الرقمي والتجارة الإلكترونية

1.4.14    أهداف التسويق الرقمي والتجارة الإلكترونية
2.4.14    التسويق الرقمي والوسائط المستخدمة
3.4.14    التجارة الإلكترونية. السياق العام
4.4.14    فئات التجارة الإلكترونية
5.4.14    مميزات وعيوب التجارة الإلكترونية Ecommerce مقارنة بالتجارة التقاليد

5.14    التسويق الرقمي لتقوية العلامة التجارية

1.5.14    استراتيجيات عبر الإنترنت لتحسين سمعة علامتك التجارية
2.5.14    Branded Content & Storytelling

6.14    التسويق الرقمي لجذب العملاء والاحتفاظ بهم

1.6.14    استراتيجيات الولاء والمشاركة عبر الإنترنت
2.6.14    إدارة علاقات الزوار
3.6.14    التجزئة المفرطة

7.14    ادارة الحملات الرقمية

1.7.14    ما هي الحملة الإعلانية الرقمية؟
2.7.14    خطوات إطلاق حملة تسويق عبر الإنترنت
3.7.14    أخطاء في الحملات الإعلانية الرقمية

8.14    استراتيجية المبيعات

1.8.14    استراتيجية المبيعات
2.8.14    طرق البيع

9.14    شركة الإتصال

1.9.14    المفهوم
2.9.14    أهمية الإتصال في المؤسسة
3.9.14    نوع الإتصال في المنظمة
4.9.14    وظائف الإتصال في المؤسسة
5.9.14    عناصر الإتصال
6.9.14    مشاكل الإتصال
7.9.14    سيناريوهات الإتصال

10.14 الإتصال والسمعة الرقمية

1.10.14 السمعة عبر الانترنت
2.10.14 كيفية قياس السمعة الرقمية؟
3.10.14 أدوات السمعة عبر الإنترنت
4.10.14 تقرير السمعة عبر الإنترنت
5.10.14 Branding عبر الإنترنت

الوحدة 15 Management الإداري

1.15    General Management

1.1.15    مفهوم General Management
2.1.15    عمل Manager General
3.1.15    المدير العام ومهامه
4.1.15    تحويل عمل الإدارة

2.15    المدير ووظائفه أو وظائفه الثقافة التنظيمية ونهجها

1.2.15    المدير ووظائفه. الثقافة التنظيمية ومقارباتها

3.15    إدارة العمليات

1.3.15    أهمية الإدارة
2.3.15    سلسلة القيمة
3.3.15    إدارة الجودة

4.15    خطابة وتشكيل متحدثين رسميين

1.4.15   الإعلام بين الأشخاص
2.4.15    مهارات الإعلام والتأثير
3.4.15    حواجز التواصل

5.15    أدوات. الإتصال الشخصية والتنظيمية

1.5.15    الإتصال بين الأشخاص
2.5.15    أدوات الإتصال بين الأشخاص
3.5.15    الإتصال في المنظمات
4.5.15    الإتصال في المنظمة

6.15    الإتصال في حالات الأزمات

1.6.15    أزمات
2.6.15    مراحل الأزمات
3.6.15    الرسائل: المحتويات واللحظات

7.15    إعداد خطة للأزمات

1.7.15    تحليل المشاكل المحتملة
2.7.15    التخطيط
3.7.15    تكيف الموظفين

8.15    الذكاء العاطفي

1.8.15    الذكاء العاطفي والإعلام
2.8.15    الحزم والتعاطف والاستماع الفعال
3.8.15    الثقة بالنفس والإعلام العاطفي

9.15    خلق العلامات التجارية Branding الشخصية

1.9.15    استراتيجيات لتطوير علامتك التجارية الشخصية
2.9.15    قوانين العلامات التجارية الشخصية
3.9.15    أدوات بناء العلامة التجارية الشخصية

10.15 القيادة وإدارة الفرق

1.10.15 القيادة وأساليب القيادة
2.10.15 قدرات القائد والتحديات
3.10.15 إدارة عملية التغيير
4.10.15 إدارة فرق متعددة الثقافات

برنامج %100 عبر الإنترنت يتيح لك تصميم وتخطيط فعالية ثقافية من البداية إلى النهاية بتطبيق أحدث الاتجاهات"