مفاتيح كشف وفهم التطور الكنسية في أمريكا اللاتينية في تدريب مصمم لتعزيز قدراتك في بيئة المتخصصين في العلوم الدينية"

تم إنشاء هذا التدريب كمحور تدريبي عالي الجودة. بهذه الدراسة سيكون لدى الطالب رؤية واضحة للأحداث الرئيسية في تاريخ الكنيسة، وتحديدًا في أمريكا: بلدان أمريكا الجنوبية، وجزر الهند الغربية وأمريكا الشمالية، بالإضافة إلى اللحظات الرئيسية من القرن السادس عشر إلى القرن العشرين للأحداث الرئيسية في تاريخ الكنيسة، وتحديداً في أمريكا.

سيكون الطالب قادرًا على معرفة المعالم التاريخية الرئيسية للتعاليم الاجتماعية للكنيسة، وتحديد الخطوط الرئيسية لتعاليمها في القرون السابع عشر والثامن عشر والتاسع عشر والعشرين، مع تحديد مكانة التعليم الكنسي في الرسالة الأوسع التي أوكلها الإله للكنيسة. سوف تكون قادرًا على اكتساب مفهوم السلطة التعليمية للكنيسة وفهم طبيعة التأمل الذي تقدمه حول المسائل الزمنية أو الاجتماعية ومعرفة مختلف المستويات المنطقية للمعرفة التي تولدها السلطة التعليمية للكنيسة وتحديد أهم المبادئ.

ولكن، بالإضافة إلى ذلك، مع شهادة الخبرة الجامعية هذه، سيحصل الطالب على طريقة عمل يدمج فيها المنهج العلمي في الفكر الديني، لصالح تحليل شامل لكل آثاره وتطوراته.

الطلاب الذين يرغبون في تطوير أنفسهم، وإحداث تغيير إيجابي على المستوى المهني، والتفاعل والتفاعل مع الأفضل من خلال عالم أونلاين المشوق والانتماء إلى الجيل الجديد من علماء اللاهوت المستقبليين، القادرين آسيا أي مكان في العالم، قد يكون هذا هو الطريق المناسب لهم. 

عمل مكثف يسمح لك بالتعرف على المعالم التاريخية الرئيسية للمعلمية الاجتماعية للكنيسة، وتحديد الخطوط الرئيسية لتعاليمها في القرون السابع عشر والثامن عشر والتاسع عشر والعشرين"

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في الكنيسة في أمريكا اللاتينية: التاريخ والسلطة الكنسية على البرنامج الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية، من تطبيق الجزء النظري، عن طريق حالات واقعية
المحتويات البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصميمها بها
مجموعة واسعة من التمارين العملية المتنوعة التي يمكن من خلالها إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
نظام التعلم التفاعلي الخاص بها القائم على الخوارزميات لاتخاذ القرارات بشأن المواقف المطروحة
التركيز المكثف على التعلم بالممارسة
دروس نظرية عالية الجودة، مع طرح أسئلة على الخبير، ومنتديات  نقاش حول القضايا الخلافية والعمل الفردي للتفكير
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

ادرس مع أعظم جامعة في العصر التكنولوجي وستكون جزءًا من كيان له رسالة خدمية، مدركًا للاحتياجات الحالية للمجتمع، على الصعيد العالمي، وللفرد على وجه الخصوص"

تضم هيئة التدريس في الجامعة متخصصين ينتمون إلى مجال اللاهوت والمجالات الأخرى ذات الصلة، والذين يجلبون خبراتهم إلى هذا البرنامج الجامعي، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى مجتمعات علمية رائدة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المهنية من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. وتحقيقًا لهذه الغاية، سيتم مساعدة المحترف من خلال نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء معترف بهم في مجال الكنيسة في أمريكا اللاتينية: التاريخ والتدريس وخبرة واسعة في التدريس.

شهادة الخبرة الجامعية التي تم إنشاؤها مع أفضل المواد التعليمية للتدريب أونلاين، والتي ستصبح عملية نمو مهني ذات أهمية قصوى بالنسبة لك"

ادرس في ظل الملاءة التقنية والبشرية لأكبر جامعة ناطقة بالإسبانية %100 أونلاين، في العالم"

هذه الخطة الدراسية مصممة لأولئك الذين يرغبون في زيادة كفاءتهم المهنية في العلوم الدينية أو لتعميق الجانب الإنساني لديهم. تم إنشاؤه بمحتوى عالي الجودة، وهو يعد الطلاب للوصول إلى أعلى المستويات في مهنتهم. وقد تم تطوير برنامجها بشكل شامل لتحقيق الكفاءات الأكثر شمولاً في كل مجال من مجالاتها. مع أعضاء هيئة التدريس الأكثر تأهيلا، على المستوى اللاهوتي والتعليمي، الذين سينفذون أفضل منهجية تعليمية. لأن التعلم من الأفضل هو أسهل طريقة لتكون واحدا من الأفضل.

قابلة للتكيف ومرنة ومتعددة الاستخدامات: صُمم منهجنا الدراسي ليتيح لك تحديد الوقت الذي يمكنك تخصيصه للتدريب، وكيف ومقدار الوقت والجهد الذي يمكنك تخصيصه له. دون فقدان الكفاءة الاستيعابية"

الوحدة 1. تاريخ الكنيسة في أمريكا اللاتينية

1.1    لقاء عالمين

1.1.1    الأوضاع الإنسانية والدينية لحضارات ما قبل الإسبان
2.1.1    وضع المبشرين والمستكشفين

2.1    المعالم الأثرية لتاريخ الكنيسة في بيرو والبرازيل وفنزويلا

1.2.1    بيرو، بين الحروب العرقية والإسبانية. الأبرشيات والمجالس
2.2.1    ولدت الكنيسة البرازيلية في خضم الغزوات
3.2.1    مقاطاعات باراغواي والنزاع حول معاهدة تورديسيلاس
4.2.1    غزو مناطق أورينوكو الاستوائية

3.1    الوجود المسيحي في كوبا وجزر الأنتيل

1.3.1    تأسيس الكنيسة في جمهورية الدومينيكان وهايتي
2.3.1    كوبا، نقطة انطلاق البعثة إلى القارة السمراء

4.1    الطوائف الهندية. تثاقف وتشكيل حضارة الكريول

1.4.1    التغلب على عبادة الأصنام. نظام العمل في المستعمرات الإسبانية (الإنكومييندا)
2.4.1    الغزو الروحي في المكسيك وغواتيمالا
3.4.1    وجود الطوائف الدينية في إسبانيا الجديدة
4.4.1    إقامة تبعية الأبرشية وشبه الجزيرة
5.4.1    بعثة إلى كاليفورنيا، وتكساس، وفلوريدا

5.1    التغييرات السياسية والاقتصادية في تشكيل الكنيسة في أمريكا

1.5.1    إصلاحات بوربون في القرن الثامن عشر. هيمنة السياسة المدنية على الكنيسة
2.5.1    أزمة ضمير الكنيسة فيما يتعلق باستقلالية القرن التاسع عشر وحركات التمرد الناشئة عن الفكر الكاثوليكي
3.5.1    الكاثوليكية الاجتماعية لكنيسة أمريكا اللاتينية القائمة على التعليم الاجتماعي لليو الثالث عشر: المكسيك وشيلي
4.5.1    الكنيسة وتفشي البروتستانتية الأولى
5.5.1    لاهوت التحرير

6.1    الكنيسة في أمريكا الشمالية

1.6.1    تشكيل قارة مسيحية. تحليل الكنيسة في المكسيك خلال القرن العشرين. مركزها القانوني والاجتماعي والسياسي والرعوي
2.6.1    الكنيسة الكاثوليكية في الولايات المتحدة
3.6.1    الإيمان الكاثوليكي في حركة الهجرة: من أمريكا اللاتينية إلى الولايات المتحدة الأمريكية

7.1    مستجدات الكنيسة في أمريكا اللاتينية (1900-1940)

1.7.1    تحليل كنيسة أمريكا اللاتينية من مؤتمرات الأساقفة (المجلس الأسقفي لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي)
2.7.1    التأمل في هوية أمريكا اللاتينية. المجلس العام لأمريكا اللاتينية والمؤتمرات العامة للأسقفية. سينودوس أمريكا (الكنيسة التعليمية في أمريكا)
3.7.1    زيارات يوحنا بولس الثاني الرعوية لأمريكا

8.1    النقد التاريخي للكنيسة في أمريكا

1.8.1    الكنيسة في أمريكا اللاتينية بين الشركة الحقيقية والمدينة الفاضلة
2.8.1    حالة الكنيسة الكاثوليكية في مواجهة الحراك الاقتصادي والبشري
3.8.1    الوجود اللاتينيين في المجتمعات الكاثوليكية في الولايات المتحدة الأمريكية

الوحدة 2. السلطة التعليمة للكنيسة في أمريكا اللاتينية

1.2    المؤتمر العام الأول لأسقفية أمريكا اللاتينية. ريو دي جانيرو (1955)

1.1.2    القوى الرسولية في أمريكا اللاتينية
2.1.2    تعزيز الإيمان في أمريكا اللاتينية
3.1.2    التبشير المتجدد
4.1.2    البروتستانتية
5.1.2    البناء

2.2.    المؤتمر العام الثاني لأسقفية أمريكا اللاتينية. مديين (1968)

1.2.2    الفقر
2.2.2    العنف المؤسسي
3.2.2    الكرازة ونمو الإيمان
4.2.2    تحول الواقع وحدوده
5.2.2    المجتمعات الكنسية الأساسية

3.2.    المؤتمر العام الثالث لأسقفية أمريكا اللاتينية. بويبلا (1979)

1.3.2    العنف المؤسسي في الأمريكتين
2.3.2    المظلومون ووجه المسيح
3.3.2    احترام وتعزيز حقوق الإنسان
4.3.2    التبشير كركيزة للتنمية الأمريكية والتحرر الأمريكي
5.3.2    علم لاهوت التحرير
6.3.2    الفقراء والشباب في أمريكا

4.2.    المؤتمر العام الرابع لأسقفية أمريكا اللاتينية جمهورية الدومينيكان (1992)

1.4.2    الفقراء والشباب في أمريكا
2.4.2    التثاقف والتبشير الجديد
3.4.2    تعزيز الإنسان
4.4.2    واقع السكان الأصليين
5.4.2    المجتمع الاستهلاكي والرأسمالية
6.4.2    علم البيئة

5.2.    المؤتمر العام الخامس لأسقفية أمريكا اللاتينية. آباريثيدا (2007)

1.5.2    العولمة وتأثيرها على أمريكا
2.5.2    يسوع المسيح، مصدر الحياة الكريمة والكاملة

الوحدة 3. السلطة التعليمية للكنيسة في القرنين السابع عشر والثامن عشر

1.3.    بولس الخامس

1.1.3    من معينات أو فعالية النعمة

2.3.    إينوسنت العاشر

1.2.3    خطأ بشأن الرئاسة المزدوجة للكنيسة
2.2.3    خمسة أخطاء كورنيليوس يانسن
3.2.3    من معينات أو فعالية النعمة

3.3.    الكسندر السابع

1.3.3    معنى كلام كورنيليوس يانسن
2.3.3    عن جاذبية المادة في الشهوة
3.3.3    استمارة التقديم المقترحة إلى الينسيين
4.3.3    من الحبل بلا دنس من السيدة العذراء B.V.M
5.3.3    أخطاء في الأمور الأخلاقية
6.3.3    عن الندم الكامل والناقص

4.3.    إنوسنت الحادي عشر

1.4.3    عن القربان المتكرر واليومي
2.4.3    أخطاء في الأمور الأخلاقية
3.4.3    أخطاء حول القدرة المطلقة المتبرع بها
4.4.3    في الأنظمة الأخلاقية
5.4.3    الخطأ في سرية الاعتراف
6.4.3    Miguel Molinas

5.3.    ألكسندر الثامن

1.5.3    أخطاء في حسن الفعل وفي الخطيئة الفلسفية
2.5.3    أخطاء الينسيين 
3.5.3    مقالات رجال الدين الغاليكانين

6.3.    إنوسنت الثاني عشر

1.6.3    الزواج كعقد وسر مقدس
2.6.3    أخطاء عن الحب الخالص للإله

7.3.    كليمنت الحادي عشر

1.7.3    من الحقائق التي يجب تصديقها وجوبًا صريحًا
2.7.3    من الصمت المطبق على الحقائق العقائدية
3.7.3    پاسكوير كويسنيل

8.3.    بندكت الرابع عشر

1.8.3    الزيجات السرية في بلجيكا وهولندا
2.8.3    من وزير التثبيت
3.8.3    الإقرار بالإيمان المفروض على الشرقيين
4.8.3    الالتزام بعدم السؤال عن اسم الشريك
5.8.3    الربا
6.8.3    عن معمودية الأطفال اليهود
7.8.3    أخطاء حول الحزن

9.3    بيوس السادس

1.9.3    عن الزيجات المختلطة في بلجيكا
2.9.3    عن سلطة الحبر الأعظم الروماني
3.9.3    من السلطة الحصرية للكنيسة على زيجات المعمدين
4.9.3    أخطاء سينودس بستويا

الوحدة 4. السلطة التعليمية للكنيسة في القرن التاسع عشر

1.4.    بيوس السابع

1.1.4    حول عدم حل الزواج
2.1.4    من إصدارات الكتاب المقدس

2.4.    ليو الثاني عشر

1.2.4    حول نسخ الكتاب المقدس

3.4.    بيوس الثامن

1.3.4    الربا

4.4.    غريغوري السادس عشر

1.4.4    الربا
2.4.4    عن اللامبالاة
3.4.4    عن مذاهب لامينايس الخاطئة في السعادة
4.4.4    إدانة أعمال جورج هيرميس
5.4.4    عن الإيمان والمنطق
6.4.4    فيما يتعلق بمسألة المسحة المتطرفة
7.4.4    من إصدارات الكتاب المقدس

5.4.    بيوس التاسع

1.5.4    عن الإيمان والمنطق
2.5.4    حول الزواج المدني
3.5.4    تعريف الحبل بلا دنس من السيدة العذراء
4.5.4    العقلانية واللامبالاة
5.5.4    عن التقليدية الزائفة
6.5.4    حول إساءة استخدام المغناطيسية
7.5.4    على عقيدة أنطون غونتر الخاطئة
8.5.4    أخطاء علماء الوجود 
9.5.4    من الحرية الزائفة للعلم
10.5.4    عن اللامبالاة
11.5.4    مؤتمرات اللاهوتيين في ألمانيا
12.5.4    في وحدانية الكنيسة
13.5.4    الطبيعية والشيوعية والاشتراكية
14.5.4    المنهج أو مجموعة الأخطاء الحديثة

6.4    مجلس الفاتيكان

1.6.4    الدستور العقائدي في الإيمان الكاثوليكي
2.6.4    شرائع في الإيمان الكاثوليكي
3.6.4    الدستور العقائدي لكنيسة المسيح
4.6.4    من القوة المزدوجة على الأرض
5.6.4    عن حرية الكنيسة
6.6.4    في تفسير التناسخ
7.6.4    Del placet regio

7.4    ليو الثالث عشر

1.7.4    عن استقبال الزنادقة المتحولين
2.7.4    عن الاشتراكية
3.7.4    عن الزواج المسيحي
4.7.4    على السلطة المدنية
5.7.4    عن الجمعيات السرية
6.7.4    عن مساعدة الطبيب أو المعترف في الفجيعة
7.7.4    حرق الجثث
8.7.4    الطلاق المدني
9.7.4    من دستور الولايات
10.7.4    حج القحف والإجهاض
11.7.4    أنطونيو روميني سيرباتي
12.7.4    حول توسيع الحرية وعمل المواطن
13.7.4    حب الكنيسة والوطن
14.7.4    عن رسولية العلمانيين
15.7.4    عن النبيذ، مسألة القربان المقدس
16.7.4    الحق في الملكية الخاصة والمكافأة العادلة عن العمل والحق في تكوين شركات خاصة
17.7.4    عن الحزن
18.7.4    عن السيدة العذراء وسيطة النعم
19.7.4    عن دراسة الكتاب المقدس
20.7.4    في وحدانية الكنيسة
21.7.4    عن لطوائف الأنجليكانية
22.7.4    الإيمان والنية المطلوبة للمعمودية
23.7.4    عن الأمركة
24.7.4    عن مسألة المعمودية
25.7.4    عن استخدام القربان المقدس.

الوحدة 5. السلطة التعليمية للكنسية في القرن العشرين

1.5    القديس بيوس العاشر

1.1.5    عن السيدة العذراء وسيطة النعم
2.1.5    حول"الاقتباسات الضمنية" في الكتاب المقدس
3.1.5    عن الطابع التاريخي للكتاب المقدس
4.1.5    عن الاستقبال اليومي للقربان المقدس
5.1.5    في القانون الثالوثي للسرية
6.1.5     الفصل بين الكنيسة والدولة
7.1.5    حول صحة الأسفار الخمسة الموسوية.
8.1.5    الحداثيون والكنيسة
9.1.5    الخطبة والزواج
10.1.5    حول المؤلف والحقيقة التاريخية للإنجيل الرابع
11.1.5    عن سلطة أحكام لجنة الكتاب المقدس
12.1.5    عن شخصية ومؤلف سفر إشعيا ومؤلفه
13.1.5    حول العلاقة بين الفلسفة واللاهوت
14.1.5    حول الطابع التاريخي للأصحاحات الأولى من سفر التكوين
15.1.5    حول مؤلفي المزامير ووقت تأليفها
16.1.5    القسم ضد أخطاء الحداثة
17.1.5    حول المؤلف، وزمن التأليف والحقيقة التاريخية للأناجيل
18.1.5    نبذة عن المؤلف وزمن التأليف والحقيقة التاريخية لأعمال الرسل
19.1.5    عن المؤلف، وزمن التأليف والحقيقة التاريخية لرسائل بولس الرسول
20.1.5    حول مؤلف وطريقة تأليف الرسالة إلى العبرانيين 

2.5    بندكت الخامس عشر

1.2.5    عن"الباروسيا" أو المجيء الثاني للسيد المسيح في رسائل بولس الرسول
2.2.5    عن المنشقين المحتضرين والموتى
3.2.5    الروحانية
4.2.5    مدونة القانون الكنسي
5.2.5    في بعض المقترحات المتعلقة بعلم روح المسيح
6.2.5    عن عصمة الكتاب المقدس
7.2.5    عن المذاهب الثيوصوفية

3.5.    بيوس الحادي عشر

1.3.5    عن العلاقة بين الكنيسة والدولة
2.3.5    في الشريعة وطريقة اتباع عقيدة القديس توما الأكويني
3.3.5    إحياء الفضل والعطايا
4.3.5    عن ملكوت المسيح
5.3.5    عن العلمانية
6.3.5    عن العلاقة بين الشعائر الدينية المقدسة والكنيسة
7.3.5    عن التربية المسيحية للشباب
8.3.5    عن الزواج المسيحي
9.3.5    عن إساءة استخدام الزواج
10.3.5    عن الموت المستفز للجنين.
11.3.5    عن تحرير المرأة
12.3.5    عن الطلاق
13.3.5    عن"التربية الجنسية" و"تحسين النسل"
14.3.5    عن سلطة الكنيسة في الأمور الاجتماعية والاقتصادية
15.3.5    عن الاشتراكية
16.3.5    عن لزوم الكهنوت ورسالته

4.5.    بيوس الثاني عشر

1.4.5    عن القانون الطبيعي
2.4.5    عن قانون الأمم
3.4.5    عن أعضاء الكنيسة 
4.4.5    في اختصاص الأساقفة
5.4.5    عن الروح القدس باعتباره روح الكنيسة
6.4.5    عن العلاقة بين السيدة العذراء والكنيسة
7.4.5    عن المعنى الحرفي والباطني للكتاب المقدس
8.4.5    غايات الزواج
9.4.5    عن حضور المسيح في أسرار الكنيسة
10.4.5    عن اشتراك المؤمنين في كهنوت المسيح
11.4.5    عن التلقيح الصناعي
12.4.5    عن الزواج والعذرية
13.4.5    تخفيف صيام القربان المقدس

الوحدة 6. السلطة التعليمية للكنيسة في القرن السادس عشر

1.6.    ليو العاشر مجلس لاتران

1.1.6    عن الروح البشرية
2.1.6    حول العلاقة بين البابا والمجالس
3.1.6    عن الغفران
4.1.6    مارتن لوثر

2.6.    بولس الثالث مجلس ترنت

1.2.6    قبول رمز الإيمان
2.2.6    قبول الكتب المقدسة وتقاليد الحواريون
3.2.6    قبول البوابة الإلكترونية
4.2.6    مرسوم بشأن الخطيئة الأصلية
5.2.6    مرسوم بشأن التبرير
6.2.6    شرائع في التبرير
7.2.6    شرائع علم الأسرار المقدسة للكنيسة المقدسة بشكل عام
8.2.6    شرائع سرّ المعموديّة المقدّسة
9.2.6    الشرائع المتعلقة بسر التثبيت

3.6.    يوليوس الثالث. استمرار مجلس ترنت

1.3.6    مرسوم القربان المقدس
2.3.6    شرائع على سر القربان المقدس للإفخارستيا
3.3.6    عقيدة في سر التوبة
4.3.6    عقيدة في سر الوحدة المتطرفة
5.3.6    شرائع على سر التوبة
6.3.6    شرائع في الوحدة المتطرفة

4.6.    بيوس الرابع خاتمة مجلس ترنت

1.4.6    عقيدة القربان بنوعيه وقربان الرضع 
2.4.6    شرائع القربان بنوعيه وقربان الرضع 
3.4.6    عقيدة ذبيحة القداس الإلهي المقدسة
4.4.6    شرائع تضحية القداس الإلهي
5.4.6    العقيدة في سر الرهبنة المقدسة
6.4.6    شرائع سرّ الرهبنة الدينية
7.4.6    عقيدة في سر الزواج المقدس
8.4.6    شرائع في سر الزواج المقدس
9.4.6    مرسوم المطهر
10.4.6    في التضرع وتكريم القديسين وذخائرهم وآثارهم والصور المقدسة
11.4.6    مرسوم بشأن صكوك الغفران
12.4.6    السرية المبطلة للزواج
13.4.6    عن الثالوث والتجسد
14.4.6    الإقرار الإيمان الثالوثية

5.6.    بيوس الخامس

1.5.6    مايكل بايوس

6.6.    غريغوري الثالث عشر

1.6.6    الإقرار بالإيمان المكتوب لليونانيين

7.6.    كليمنت الثامن

1.7.6    عن قوة مباركة الزيوت المقدسة
2.7.6    عن ترسيم المنشقين
3.7.6    تبرئة الغائب

خطة دراسية مُحسّنة لتزويدك بمسار التدريب عالي التأثير الذي يحوّل مجهودك إلى نتائج"