سيولد برنامج الخبرة الجامعية هذا في أصول تدريس التعلم الموسيقي إحساساً بالأمان في أداء مهنتك، مما سيساعدك على النمو شخصياً ومهنياً "

لكل هذه الأسباب، لا ينبغي أن يُعفى تدريس الموسيقى من مسألة اكتساب المحتوى فحسب، بل يجب أيضاً التخلص من تدريب وتخصص المعلم أو الأستاذ في كل بُعد من الأبعاد التي ينطوي عليها التعلم الموسيقي. 

هذا الإجراء يجعل المهنيين في هذا المجال يزيدون من قدرتهم على النجاح، مما يؤدي إلى ممارسات وأداء أفضل سيكون له تأثير مباشر على الطلاب وفي تحسين موضوع الموسيقى وفي المنفعة العامة للمجتمع بأسره.

لأنه يقدم رؤية شاملة للتعلم الموسيقي بجميع أبعاده، ويوفر الأدوات والخبرات والتطورات في هذا المجال، والتي كفلها أعضاء هيئة التدريس. والتي من خلالها سيتعلم الطالب بناءً على الخبرة المهنية، وكذلك علم أصول التدريس، مما يجعل تدريب الطالب أكثر فعالية ودقة. 

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري إبراز أنه على الرغم من وجود تدريبات على تعليم الموسيقى، فلا يوجد برنامج يقدم نهجاً متعدد الأبعاد للتعلم الموسيقي، حيث يدرس ليس فقط العناصر المتعلقة بالمحتوى، ولكن أيضاً يعطي أهمية لشكل المادة التي تتعلم، لخصائصها واحتياجاتها التعليمية والشخصية والاجتماعية والفكرية.  

يتم تدريس الوحدات المختلفة في جلسات مع نهج عملي بارز، مدعوماً بالدعم النظري اللازم. يتمتع جميع معلمي درجة الماجستير بخبرة واسعة في حالات من جميع الأعمار وفي سياقات اجتماعية وعائلية وتعليمية متنوعة. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن التعلم الموسيقي يقترب من دمج الرؤية التربوية والشخصية والاجتماعية.

بصرف النظر عن تدريب الطالب على التدريس الموسيقي وفي البيئة التعليمية، فإنه سيسهل أيضاً اندماجهم في عالم العمل، نظراً للطلب الكبير الحالي على هذا النوع من المهنيين المتخصصين داخل النظام التعليمي المنظم، وكذلك في المجال غير الرسمي (مدارس الموسيقى الخاصة أو المجموعات الموسيقية). بالنسبة للطلاب الموجودين بالفعل في عالم العمل، سيسمح لهم ذلك بوضع احترافي أفضل ويزيد من فرصهم في الترقية والتقدير.

القيام بتحديث معلوماتك من خلال برنامج شهادة الخبرة الجامعية في أصول تدريس التعلم الموسيقي"

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في علم أصول تدريس التعلم الموسيقي على البرنامج الأكثر اكتمالاً وحداثةً في السوق. أبرز ميزات هذا البرنامج هي:

تطوير أكثر من 75 حالة عملية مقدمة من قبل خبراء في أصول تدريس التعلم الموسيقي
محتوياتها البيانية و التخطيطية و العملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها، تجمع المعلومات العلمية و االعملية حول تلك التخصصات الطبية التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية
آخر الأخبار عن الكشف والتدخل في أصول تدريس التعلم الموسيقي
تحتوي على تدريببات عملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
نظام التعلم التفاعلي القائم على الخوارزميات لاتخاذ القرارات حول المواقف المطروحة
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات القائمة على الأدلة في علم أصول تدريس التعلم الموسيقي
كل هذا سيتم استكماله من قبل الدروس النظرية، أسئلة للخبراء، منتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

شهادة الخبرة الجامعية هذه هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تحديثي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في علم أصول تدريس التعلم الموسيقي، ستحصل على شهادة الخبرة الجامعية من TECH الجامعة التكنولوجية"

تضم في هيئة التدريس مهنيين ينتمون إلى مجال علم أصول تدريس التعلم الموسيقي، الذين يصبون في هذا التدريب تجربة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى جمعيات مرجعية وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمحون للمهني المتخصص بالتعلم حسب السياق، بما معناه،  بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. لهذا، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في مجال علم أصول تدريس التعلم الموسيقي وذوي خبرة تعليمية واسعة.

زد من أمانك في اتخاذ القرار عن طريق تحديث معرفتك من خلال شهادة الخبرة الجامعية هذه"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في علم أصول تدريس التعلم الموسيقي وحسّن تدريب طلابك"

يهدف برنامج علم أصول تدريس التعلم الموسيقي إلى تسهيل أداء المحترفين المكرسين للعمل مع المراهقين و / أو توجيههم في مستقبلهم المهني.

هذا البرنامج موجه بحيث يمكنك تحديث معرفتك في علم أصول تدريس التعلم الموسيقي، باستخدام أحدث التقنيات التعليمي، للمساهمة بالجودة والسلامة في صنع القرار ومراقبة طلابك"

الأهداف العامة

تدريب الطالب على التدريس في مجال الموسيقى
تعريف الطالب بالخصائص الأساسية للتربية الموسيقية
إظهار أدوات العمل الرئيسية للطالب في فصل الموسيقى
إعداد الطالب في إدارة تقنيات واستراتيجيات التدخل الموسيقي في المجالات المختلفة: المعتمدة واللامنهجية
تنمية قدرة الطلاب على تطوير منهجيتهم الخاصة
ونظام العمل على أساس نماذج النجاح السابقة
القدرة على تقدير الأبعاد المتعددة للتدريس الموسيقي
الترسيخ من جانب الطالب الابتكار وتطبيق التقنيات الجديدة كعنصر أساسي ومفيد في العملية التعليمية

الأهداف المحددة

الوحدة 1. علم نفس الطفل والموسيقى والدوافع الشخصية 

تعلم الأسس العلمية والنفسية لتعلم الموسيقى 
التعرف على الأسس العصبية النفسية للموسيقى 
فهم مساهمات علم النفس العصبي في الممارسة التربوية الموسيقية 
تطبيق التقنيات الموسيقية لإدارة المشاعر والمهارات الاجتماعية الموجهة نحو الممارسة التربوية 
مراجعة استراتيجيات الذكاء العاطفي المطبقة على التدخل الموسيقي 
فهم أهمية تحفيز الطلاب في عملية التعلم الخاصة بهم 
تقييم استخدام بيئات التعلم الشخصية والأدوات المستخدمة لتعزيز ما وراء المعرفة 
معرفة أهمية الذكاء العاطفي المطبق على الفصل والنماذج المختلفة للتربية العاطفية 

الوحدة  2. التعلم الموسيقي في مراحل مختلفة من الحياة. موسيقى للأطفال والكبار 

تذكر الأسس النظرية لعملية التعلم في الفرد 
التفريق بين التعلم الموسيقي في المراحل التطورية المختلفة 
إظهار الحاجة إلى بدء التعلم الموسيقي في المراحل الأولى من التطور 
إظهار الحاجة إلى بدء التعلم الموسيقي في المراحل الأولى من التطور 
تبرير أهمية اللغة الموسيقية في العملية التعليمية 

الوحدة  3. تقييم طلاب الموسيقى 

تحديد التجارب التعليمية الناجحة من تحليل الحالة 
إتقان أدوات التقييم الموجودة 
اقتراح العناصر التي يجب تقييمها في المجال الموسيقي 
فهم أهمية النقاش في العملية التعليمية 

الوحدة  4. التقنيات الجديدة المطبقة على تدريس الموسيقى 

اقتراح خطط تدريب مبتكرة للمعلمين معدلة حسب المعرفة الحالية 
تحليل فوائد استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتعلم الموسيقى 
تطبيق شبكة تعلم موسيقية

اغتنم الفرصة واتخذ الخطوة لمتابعة آخر التطورات في علم أصول تدريس التعلم الموسيقي"