المؤهلات الجامعية
أكبركلية تعليم في العالم”
وصف
سيكون تسليط الضوء على الإمكانيات التي يمكن أن توفرها المؤسسات التعليمية لمشاركة الأسرة أحد مفاتيح ضمان نجاح حياتك المهنية“
تشتمل هذه المحاضرة الجامعية فيتحسين المناخ الاجتماعي في المؤسسات التعليمية على برنامج يدرس فيه الطلاب بعمق احتياجات وظائفهم التربوية، ضمن سياق حديث ومحتوى عالي الجودة. وبذلك سيتناولون كل ما يتعلق بالتدخل الاجتماعي التربوي الأسري والمدرسي في المؤسسات التعليمية على اختلاف أنواعها.
خلال البرنامج، سيتعمق المهنيون في منهجية العمل الاجتماعي التربوي، وسيتعرفون على مختلف التقنيات الموجودة وسيفهمون بشكل نقدي الأسس النظرية والمنهجية التي تقوم عليها العمليات الاجتماعية التربوية من المنظور التربوي والاجتماعي والنفسي. كما سيحللون المعضلات الأخلاقية للمطالب والأشكال الجديدة للإقصاء الاجتماعي في مجتمع اليوم، مع التركيز بشكل خاص على التنوع.
من ناحية أخرى، سيعمقون معرفتهم بالتعليم والتعلم في السياق الأسري والاجتماعي والمدرسي، وسيكتسبون الأدوات اللازمة للتمييز بين التعليم المبرمج والتلقائي، وتحليل التعليم الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي.
كما ستحلل خصائص الأسرة المفهومة كنظام اجتماعي والتغيرات المختلفة التي طرأت على مؤسسة الأسرة في العقود الأخيرة. وأخيراً، دراسة دور المجتمع مع التركيز بشكل خاص على وسائل الإعلام وتأثيرها التربوي والتربية القيمية والتوجيه الأسري.
بالإضافة إلى ذلك، فإن هذه المحاضرة الجامعية متاحة عبر الإنترنت 100%، مما يتيح لطلاب TECH الجمع بين حياتهم الشخصية والعملية ودراستهم، حيث لا يلزمهم سوى جهاز إلكتروني مزود بالإنترنت للوصول إلى المحتوى متى وكيف وأينما أرادوا.
سوف تكتسب الأدوات اللازمة للتمييز بين التعليم المبرمج (المدرسي) والتعليم العفوي (العائلي) بطريقة ناجحة بفضل برنامج TECH“
تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في تحسين المناخ الاجتماعي في المؤسسات التعليمية على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق.
أبرز خصائصها هي:
تطوير الحالات العملية التي يقدمها الخبراء
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
دروس نظرية، أسئلة للخبير، منتديات نقاش حول مواضيع مثيرة للجدل
وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت
قم بتوسيع معرفتك لتحسين المناخ الاجتماعي في المؤسسات التعليمية متى وأين وكيفما تريد من خلال الالتحاق بهذا البرنامج عبر الإنترنت 100%“
البرنامج يضم، في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في القطاع، يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.
سيسمح محتوى الوسائط المتعددة الخاص به، والذي تم إعداده بأحدث التقنيات التعليمية للمهنيين بأداء التعلم المكاني والسياقي، أي بيئة محاكاة ستوفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.
يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم المرتكز على حل المشكلات، والذي يجب على المهنين من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي ستطرح عليه خلال البرنامج الأكاديمي. للقيام بذلك، ستحظون بمساعدة نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء مشهورين.
سوف تتعلم كيفية تحليل القضايا الأكثر أهمية في مجتمع اليوم والتي تؤثر على الأسرة والتعليم المدرسي ودمجها بشكل نقدي“
سوف تعرف وتفهم بشكل نقدي الأسس النظرية والمنهجية التي تدعم العمليات الاجتماعية التربوية والاجتماعية والنفسية الفعالة من المنظورات التربوية والاجتماعية والنفسية“
هيكل ومحتوى
لقد تم تنظيم محتوى هذه المحاضرة الجامعية في تحسين المناخ الاجتماعي في المؤسسات التعليمية وفقًا للمعارف التي يجب أن يتقنها المهني الموجه لهذه الوظيفة. وبهذه الطريقة، تمت هيكلة وحدتين دراسيتين بمحتوى محدث على أعلى مستوى من الجودة، يركز على تعميق فهم الإقصاء الاجتماعي من أجل تنفيذ سياسات الإدماج. كما سيتعمقون أيضًا في التعليم والتعلم في السياق الأسري والاجتماعي والمدرسي من خلال محتوى عالي الجودة، مصمم خصيصًا للمهنيين التربويين.
وبهذه الطريقة، يتخصص الطلاب على المستوى الافتراضي، ويراهنون على واقع القطاع بطريقة آمنة وناجحة، مما يعزز مسيرتهم الأكاديمية والمهنية عبر الإنترنت حتى يومنا هذا.
اتقن عمليات الإقصاء في التعليم الرسمي وغير الرسمي مع معرفة متعمقة بجميع جوانب التنوع“
وحدة 1. الإقصاء الاجتماعي وسياسات الإدماج
1.1 مفاهيم أساسية حول المساواة والتنوع
1.1.1 التنوع وتكافؤ الفرص
2.1.1 التماسك الاجتماعي والإقصاء وعدم المساواة والتعليم
3.1.1 عمليات الإقصاء في التعليم الرسمي وغير الرسمي الجوانب والصور المتباينة للتنوع
2.1 طبيعة ومنشأ الأسباب الرئيسية للإقصاء الاجتماعي وأوجه عدم المساواة في المجتمعات الحديثة والمعاصرة
1.2.1 السياق الحالي للإقصاء الاجتماعي
2.2.1 واقع اجتماعي ديمغرافي جديد
3.2.1 واقع العمل الجديد
4.2.1 أزمة دولة الرفاهية
5.2.1 أشكال علائقية جديدة وروابط اجتماعية جديدة
3.1 الإقصاء في المدرسة
1.3.1 الديباجة المعرفية
2.3.1 المراجع الاجتماعية
3.3.1 السياق الاجتماعي الذي يولد أوجه عدم المساواة
4.3.1 الإقصاء الاجتماعي والاندماج
5.3.1 التعليم والإقصاء من التعليم
6.3.1 الجدارة وإضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم الإعدادي
7.3.1 الخطاب النيوليبرالي وآثار السلطة
4.1 العوامل الرئيسية للفشل المدرسي
1.4.1 تعريف الفشل المدرسي
2.4.1 أسباب الفشل المدرسي
3.4.1 الصعوبات المرتبطة بالفشل
4.4.1 طرق تشخيص الفشل المدرسي
5.1 المدرسة الشاملة والمشتركة بين الثقافات
1.5.1 المجتمع المتعدد الثقافات والتعليم المتعدد الثقافات
2.5.1 التعليم الشامل كرد فعل
3.5.1 التعايش الديمقراطي في الفصل الدراسي
4.5.1 مقترحات منهجية للتعليم الشامل
6.1 النهج العملية إزاء التنوع
2.6.1 التعليم الشامل في فرنسا
3.6.1 التعليم الشامل للجميع في أمريكا اللاتينية
7.1 الإقصاء الرقمي في مجتمع المعرفة
1.7.1 تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والفجوة الرقمية
2.7.1 إمكانيات تكنولوجيات المعلومات والاتصالات للعمالة
3.7.1 تحسين مساهمة تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في الإدماج الاجتماعي
8.1 إدراج تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في مختلف المدارس
1.8.1 تكنولوجيات المعلومات والاتصالات بوصفها مورداً شاملاً
1.8.1 تدريب المعلمين وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والاهتمام بالتنوع
3.8.1 تكييف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع احتياجات الطلاب
9.1 الإقصاء الاجتماعي والابتكار التربوي
1.9.1 إدماج، نموذج جديد
3.9.1 تشويه الفشل المدرسي
3.9.1 الدفاع عن التنوع
4.9.1 التشكيك في التجانس
5.9.1 إعادة تعريف دور المعلم
10.1 احتياجات السياسات الاجتماعية وممارساتها من أجل الإدماج
1.10.1 سياسات الإدماج كضمان لتأكيد الحقوق
2.10.1 توقع المشاكل الاجتماعية
3.10.1 المشاركة الاجتماعية
4.10.1 تعبير متعدد المستويات
وحدة 2. التعليم والتعلم في السياق الأسري والاجتماعي والمدرسي
1.2 التربية والأسرة والمجتمع
1.1.2 مدخل إلى تصنيف التعليم الرسمي وغير النظامي والتعليم غير الرسمي
2.1.2 مفاهيم التعليم الرسمي والتعليم غير النظامي والتعليم غير الرسمي
3.1.2 المستجدات عن التعليم الرسمي وغير الرسمي
4.1.2 بيئة التعليم غير الرسمي
2.2. التربية الأسرية في عالم متغير
1.2.2 الأسرة والمدرسة: سياقان تربويان
2.2.2 العلاقات الأسرية والمدرسية
3.2.2 المدرسة ومجتمع المعلومات
4.2.2 دور وسائل التواصل
2.3. الأسرة المربية
1.3.2 الأبعاد الرئيسية في دراسة التنشئة الاجتماعية
2.3.2 عوامل التنشئة الاجتماعية
3.3.2 مفهوم الأسرة ووظائفها
4.3.2 التربية الأسرية
2.4. التعليم والأسرة والمجتمع
1.4.2 المجتمع والأسرة التي تعلم
2.4.2 تعليم القيم
2.5. مدرسة الوالدين
1.5.2 التواصل مع العائلات
2.5.2 مدرسة الوالدين
3.5.2 برنامج مدرسة الوالدين
4.5.2 منهجية حلقات العمل الأسرية
2.6. الممارسات التربوية الأسرية
1.6.2 خصائص الأسرة
2.6.2 الأسرة: متغيراتها الاجتماعية ونماذجها الجديدة
3.6.2 الأسرة كنظام اجتماعي
4.6.2 الانضباط في الأسرة
5.6.2 الأساليب التربوية الأسرية
2.7. وسائط الإعلام وتأثيرها التربوي
1.7.2 الثقافة الإعلامية
2.7.2 التعليم من خلال وسائل الإعلام
2.8. الاستشارة الأسرية
1.8.2 التوجيه التربوي
2.8.2 تثقيف في المهارات الاجتماعية والطفولة
2.9. التغيير الاجتماعي والمدرسة والمعلمين
1.9.2 اقتصاد يتطور
2.9.2 المنظمات المهيكلة بالشبكة
3.9.2 إعدادات عائلية جديدة
4.9.2 التنوع الثقافي والعرقي
5.9.2 المعرفة بتاريخ انتهاء الصلاحية
6.9.2 المعلم: وكيل في أزمة
7.9.2 التدريس: مهنة المعرفة
2.10. بعض الثوابت في التدريس
1.10.2 المحتوى الذي يتم تدريسه يولد الهوية
2.10.2 بعض المعرفة تستحق أكثر من غيرها
3.10.2 يعلمك أن تتعلم كيف تدرس
4.10.2 "كل معلم صغير مع كتابه الصغير"
5.10.2 الطلاب في مركز الدافع
6.10.2 من يغادر الفصل لا يعود
إنها تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني"
محاضرة جامعية في تحسين المناخ الاجتماعي في المؤسسات التعليمية
يعد المناخ الاجتماعي في المؤسسة التعليمية أمرًا ضروريًا لرفاهية ونجاح كل من الطلاب والموظفين. يمكن للبيئة الإيجابية والترحيبية أن تعزز التعلم والإبداع والتعاون، في حين أن المناخ السلبي يمكن أن يؤثر على الأداء الأكاديمي والرضا الوظيفي. تُعد المحاضرة الجامعية في تحسين المناخ الاجتماعي في المؤسسات التعليمية التي طورتها TECH الجامعة التكنولوجية فرصة فريدة للتأهل في هذا المجال، دون الحاجة إلى مغادرة المنزل. يتم تدريس دورة الدراسات العليا عبر الإنترنت وتم إنشاؤها وفقًا لأعلى المعايير الأكاديمية، والتي ستكمل دراستك بطريقة ديناميكية ومرنة. ستجد في المنهج، الذي صممه بعناية فريق من الخبراء، جوانب ذات صلة مثل الاستراتيجيات والتقنيات المختلفة التي يمكن استخدامها لتحسين المناخ الاجتماعي والثقافة المدرسية. ستتعرف أيضاً على عمليات التواصل الفعال وحل النزاعات والقيادة والإدماج.
تخصص في تحسين المناخ الاجتماعي في المؤسسات التعليمية.
ستجد هنا في TECH المنهج الأكثر تحديثاً واكتمالاً في السوق، حيث تم تصميم محتواه ومنهجيته من قبل متخصصين في هذا القطاع، والذين سيقدمون لك تجربة تقدمية وفعالة. من خلال دروس المنهج، ستتعلم من خلال دروس المنهج، ستتعلم عمليات وضع الاستراتيجيات الرئيسية لصياغة بيئة مدرسية إيجابية ومنتجة. بالإضافة إلى ذلك، سوف تتعمق في أهمية تعاون ومشاركة المجتمع المدرسي بأكمله في تحسين المناخ الاجتماعي، مما سيمكنك من إشراك الطلاب والموظفين وأولياء الأمور في خلق ثقافة مدرسية منتجة. ونتيجة لذلك، ستكتسب المهارات اللازمة لتحديد المناخ الاجتماعي في المؤسسة التعليمية وتقييمه وتحسينه.