خلال البرنامج، ستعمل باستخدام أحدث صيغ الكشف. بهدف أن تكون تدخلاتك فعالة قدر الإمكان"

تعد الزيادة في فجوة الأجور أو عدم المساواة الاجتماعية أو معدل البطالة من بين الأسباب التي تفسر الحاجة المتزايدة إلى أخصائى النفس التربوى الاجتماعي والمجتمعي. ومع ذلك، نظرًا لأنه فرع حديث نسبيًا أو لا يتمتع بخبرة كبيرة، فإن نطاق دراسته لا يزال كبيرًا. ولهذا السبب، يحتاج المهنيون بشكل متزايد إلى مؤهلات علمية تتناول هذا المجال من منظور مبتكر.

 وبهذا المعنى، تم تطوير البرنامج الذي اقترحته TECH حول أحدث الأبحاث والدراسات في علم التربية النفسية الاجتماعية والمجتمعية.  حول أحدث الأبحاث والدراسات في علم النفس التربوىالاجتماعى والمجتمعي. وبالتالي، سيتمكن أصحاب المؤهلات من الوصول إلى أحدث الأدوات والاستراتيجيات. القدرة على تقديم رعاية جيدة في تلك البيئات التي تتطلب ذلك. كل هذا، من خلال طريقة عبر الإنترنت %100 وبدون جداول زمنية، مما يفضل التوفيق الشخصي والعملي، وبالتالي التعلم.

قم بالتسجيل وتعمق في الفرص المختلفة الناتجة عن التعليم الرسمي والتعليم غير الرسمي عند تنفيذ التدخلات النفسية التربوية"

هذه المحاضرة الجامعية في التشخيص النفسى التربوى في النطاق الاجتماعي والمجتمعي تحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء فى التشخيص النفسى التربوى
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفير المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

من خلال هذا البرنامج، سيكون لديك إمكانية الوصول إلى تحويل برمجى من خلال الدراسات الحديثة، تطور الوكلاء المتدخلين فيعلم النفس التربوى للسنوات القادمة" 

أدى نهج علم النفس التربوى من التعليم إلى مجالات أخرى إلى زيادة إمكانيات هذا التخصص بشكل كبير. نظرًا لمدى فائدة حل المشكلات بمختلف أنواعها، وأيضًا بسببالتآزر الذي يتم إنشاؤه مع المهن الأخرى. كونها المجالات الاجتماعيةوالمهنية التي لها التأثير الأكبر.

لهذا السبب، قدمت هذه المحاضرة الجامعية خلاصة وافية للتقنيات والموارد الأكثر فائدة وابتكارًا في علم النفس التربوى الاجتماعى والمجتمعى. الكشف عن البرامج الأكثر تكرارًا والوكلاء المتدخلين وأهمية الوساطةفي مواقف معينة. دائمًا، من خلال أحدث الأبحاث ذات الصلة. مما يتيح لنا تقديم الرعاية بما يتوافق مع تطور المجتمع ومعايير الجودة العالية.

المحتويات من جانبها، ستكون متاحة عبر الإنترنت 100%، بدون جداول ومع توفر المنهج بالكامل منذ اليوم الأول. تعزيز التوفيق الشخصي والعملي ويسمح بتنفيذ التعلم أينما وكيف ومتى تريد. سوف تحتاج فقط إلى جهاز متصل بالإنترنت.

قم بالتسجيل وابدأ العمل مع أحدث البرامج التعليمية التي تستهدف مكان العمل.

سيزودك معلمون TECH بالتقنيات الأكثر ابتكارًا لتحديد درجة الضعف الموجودة فى الشخص.

تبدأ المحاضرة الجامعية بمعالجة البرامج التعليميةالموصى بها. ومن ثم تحديد خصائص الوساطة وحالات تطبيقها. وفي كلتا الحالتين، من خلال أحدث الأبحاث والدراسات، مما يتيح للخريج تقديم رعاية جيدة. ومن ناحية أخرى، سيكون المنهج متاحًا بالكامل منذ اللحظة الأولى وعلى مدار 24 ساعة يوميًا. مما يفضل التنظيم والتوفيق من جانب الطالب

التوسط في نزاع عائلي يمثل بعض الصعوبات. ومع ذلك، من خلال تطبيقالتقنيات المبتكرة التي ستجدها في هذا، ستتمكن من القيام بذلك بفعالية"

الوحدة 1. التشخيص التربوي النفسي في المجال الاجتماعي والمجتمعي

1.1    مفهوم والغرض من التدخل الاجتماعي والمجتمعي

1.1.1    مفهوم والغرض من التدخل الاجتماعي والمجتمعي. المساحات والأبعاد

1.1.1.1 مفهوم المبادئ من التدخل الاجتماعي والمجتمعي
2.1.1.1 الغاية
3.1.1.1 المساحات والأبعاد

2.1    وكلاء ومستلمون التدخل التربوى الاجتماعى والمجتمعى 

1.2.1    الوساطة التربوى الاجتماعى والمجتمعى فحسب الوكلاء الاجتماعيون والمتلقون

1.1.2.1 الوكلاء الاجتماعيون
2.1.2.1 المستلمون

3.1    إطار العمل المزدوج: التعليم غير الرسمي والتعليم غير الرسمي

1.3.1    تصور التعليم غير الرسمي والتعليم غير الرسمي ومجالات التدخل

1.1.3.1 تعليم غير رسمي
2.1.3.1 مجالات التدخل في التعليم غير الرسمي
3.1.3.1 التعليم غير رسمي
4.1.3.1 مجالات التدخل في التعليم غير الرسمي

4.1    برامج في التعليم غير الرسمي: الطفولة

1.4.1    برامج رعاية الطفل غير الرسمية

1.4.1.1 برامج رعاية الطفل غير الرسمية

5.1    برامج في التعليم غير الرسمي: المراهقة والشباب

1.5.1    برامج التدريب على العمل، برامج ذات عنصر اجتماعي، برامج للمراهقين من المنظمات غير الحكومية و برامج للمراهقين من الجهات العامة

1.1.5.1 برامج التدريب الوظيفي
2.1.5.1 برامج ذات عنصر اجتماعي
3.1.5.1 برامج المنظمات غير الحكومية للمراهقين
4.1.5.1 برامج المراهقة للجهات العامة

6.1    برامج التعليم غير الرسمي: سن النضج

1.6.1    برامج سن البلوغ للمنظمات غير الحكومية، وبرامج سن البلوغ في الكيانات العامة و وبرامج التدريب الوظيفي

1.1.6.1 برامج كبار السن للمنظمات غير الحكومية
2.1.6.1 برامج لسن النضج في الجهات العامة
3.1.6.1 برامج التدريب الوظيفي

7.1    برامج في التعليم غير الرسمي: الشيخوخة

1.7.1    الشيخوخة النشطة. برامج للشيخوخة

1.1.7.1 الشيخوخة النشطة
2.1.7.1 تعزيز الشيخوخة النشطة: البرامج

8.1    الوساطة في الفئات الضعيفة بشكل خاص: الأشخاص في السجون

1.8.1    الوساطة الصحية وتصميم مشروع الوساطة واختيار وتوظيف وكلاء الصحة

1.1.8.1 الوساطة الصحية وتصميم مشروع الوساطة
2.1.8.1 اختيار وتوظيف الوكلاء الصحيين

9.1    الوساطة في الفئات الضعيفة بشكل خاص: القاصرين في المؤسسات

1.9.1    الصراع الأسرى. برامج الرعاية السكنية وحل النزاعات

1.1.9.1 الصراع الأسرى
2.1.9.1 الرعاية السكنية
3.1.9.1 برامج حل النزاعات

10.1    الوساطة في الفئات الضعيفة بشكل خاص: الأشخاص في السجون

1.10.1    الفقر المدقع وحقوق الإنسان. القياس والوساطة

1.1.10.1 الفقر الشديد
2.1.10.1 حقوق الانسان
3.1.10.1 وساطة
4.1.10.1 وساطة

11.1    الوساطة في الفئات الضعيفة بشكل خاص: الأشخاص في حالة الهجرة أو وضع اللاجئ

1.11.1    المشاريع القائمة على وضع اللاجئ والوسطاء بين الثقافات والنطاق الجغرافي

1.1.11.1 المشاريع على أساس وضع اللاجئ
2.1.11.1 وسطاء بين الثقافات
3.1.11.1 النطاق الجغرافي

12.1    الوساطة في الفئات الضعيفة بشكل خاص: الأشخاص الذين تعرضوا للإيذاء أو سوء المعاملة

1.12.1    أنواع إساءة معاملة. الوسيط والوساطة الاجتماعية في الأسرة

1.1.12.1 مفهوم إساءة معاملة
2.1.12.1 أنواع إساءة معاملة
3.1.12.1 الوسيط والوساطة الاجتماعية في الأسرة

ستسمح لك منهجية إعادة التعلم Relearning التي تقترحها TECH باستيعاب التعلم دون الحاجة إلى تخصيص ساعات زائدة للدراسة"