وصف

نحن نقدم لك تخصصاً كاملاً في إدارة التربية الخاصة حتى تتمكن من زيادة مهاراتك في مجال التدريس"

##IMAGE##

تتناول هذه المحاضرة الجامعية بالتفصيل التنظيم المدرسي فيما يتعلق بطلاب التربية الخاصة، بالإضافة إلى التشريعات التي تنظم هذا النوع من التعليم والموارد والتمويل المتاح لتعليم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. وبهذه الطريقة، فإن أحد الأهداف الأساسية لهذه الدورة الجامعية هو تقديم رؤية عالمية للتربية الخاصة.

يتميز هذا التدريب بكونه يدرس 100٪ عبر الإنترنت، والتكيف مع احتياجات والتزامات الطالب، بشكل غير متزامن ومدار ذاتيًا بالكامل. سيتمكن الطالب من اختيار الأيام والوقت ومقدار الوقت الذي يقضيه في دراسة محتويات البرنامج. يتماشى دائمًا مع المهارات والقدرات المخصصة له. 

تم تصميم ترتيب المواد وموضوعاتها وتوزيعها خصيصًا للسماح لكل طالب بتحديد إلتزاماته وإدارة وقته بنفسه. للقيام بذلك، سيكون لديك مواد نظرية مقدمة من خلال نصوص غنية وعروض وسائط متعددة وتمارين وأنشطة عملية موجهة ومقاطع فيديو تحفيزية ودروس رئيسية وحالات عملية، حيث يمكنك استحضار المعرفة بطريقة منظمة وتدريب اتخاذ القرار الذي يوضح تدريبك في مجال التدريس. 

إذا كنت تتطلع إلى التفوق في مهنتك، فلا تفكر مرتين، فنحن في TECH Global University نقدم لك التدريب الأكثر اكتمالاً المتاح اليوم"

هذه المحاضرة الجامعية في إدارة التربية الخاصة تحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير حالات عملية مقدمة في سيناريوهات يحاكيها خبراء في مجال المعرفة، حيث يستحضر الطالب المعرفة المكتسبة بطريقة منظمة ويظهر اكتساب المهارات
المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
أحدث المستجدات حول تدريس التربية المتخصصة 
تمارين عملية لإجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم، وكذلك الأنشطة على مستويات مختلفة من الكفاءة
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة والبحث التدريسي
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

اكتسب مستوى مهني أعلى يسمح لك بالتنافس مع الأفضل بفضل تحقيق هذا البرنامج الشامل"

يضم في هيئة تدريسه محترفين في مجال التعليم يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الجمعيات المرجعية والجامعات المرموقة.

بفضل محتوى البرنامج من الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية، سوف يسمحون للمهني بتعلم سياقي، أي بيئة محاكاة ستوفر تخصصًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المدرس من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه الدورة الأكاديمية. للقيام بذلك، سيحصل مساعدة من نظام أستاذ فيديو تفاعلي جديد صنعه خبراء مشهورون في التربية الخاصة ولديهم خبرة تعليمية واسعة. 

نقدم لك أفضل منهجية تعليمية مع العديد من الحالات العملية حتى تتمكن من تطوير دراستك كما لو كنت تواجه حالات حقيقية"

##IMAGE##

يدعونا البرنامج للتعلم والنمو، لتطوير أنفسنا كمعلمين، لتعلم الأدوات والاستراتيجيات التعليمية فيما يتعلق بالاحتياجات الأكثر شيوعًا في فصولنا الدراسية"

هيكل ومحتوى

تم تصميم هيكل المحتوى من قبل محترفين رفيعي المستوى في المشهد التعليمي، يتمتعون بخبرة واسعة ومكانة معترف بها في المهنة، مدعومة بخبراتهم، وبقيادة واسعة للتقنيات الجديدة المطبقة على التدريس. 

##IMAGE##

أفضل محتوى لتدريب أفضل المعلمين"

الوحدة 1. التنظيم والتشريعات والموارد والتمويل في التربية الخاصة

1.1    تنظيم وتشريعات وموارد وتمويل التربية الخاصة 

1.1.1    أسباب التنوع 
2.1.1    بدائل مدرسية لرعاية الطلاب 
3.1.1    العوامل التي تفضل التكامل التعليمي 
4.1.1    خطط للاهتمام بالتنوع 
5.1.1    كشف وتقييم الاحتياجات التعليمية الخاصة 
6.1.1    التدابير التنظيمية لرعاية الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة 
7.1.1    إجراءات منهجية للاهتمام بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة 
8.1.1    خطة عمل البرنامج التعليمي 

2.1    التكامل التربوي وأنماط التعليم المختلفة 

1.2.1    الأسس النظرية للتكامل 
2.2.1    طرائق الدراسة 

3.1    تنظيم مراكز التربية الخاصة 

1.3.1    الأهداف العامة 
2.3.1    شروط القبول واختيار المدرسة 
3.3.1    الأعمار وتجميع الطلاب 
4.3.1    الهيئات الحكومية 
5.3.1    تنظيم العام الدراسي 
6.3.1    منهج دراسي 
7.3.1    المنهجية والمواد 
8.3.1    ترقية الطلاب 
9.3.1    التوجيه التعليمي والمهني: علاقات التدريب والعمالة 
10.3.1    الإعتماد 
11.3.1    التربية الخاصة 

4.1    المراكز المرجعية للتربية الخاصة 

1.4.1    مراكز الموارد التعليمية 
2.4.1    أهداف مراكز الموارد التعليمية 
3.4.1    وظائف مراكز الموارد التعليمية 
4.4.1    الخدمات التي تقدمها مراكز الموارد التعليمية 
5.4.1    الهيكل التنظيمي لـمراكز الموارد التعليمية 
6.4.1    بروتوكول عمل مراكز الموارد التعليمية 

5.1    المعالم التنظيمية في علاج التنوع 

1.5.1    LGE كنقطة تحول في لوائح الإعاقة 
2.5.1    الاحتياجات التعليمية الخاصة والمحددة 
3.5.1    قانون الاندماج الاجتماعي للمعاقين 
4.5.1    نموذج جديد للتربية الخاصة 
5.5.1    مصطلح الاحتياجات التعليمية الخاصة 
6.5.1    اللوائح الخاصة بتعليم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة 
7.5.1    الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية المحددة 

6.1    الطلاب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة: تشريعات الولاية 

1.6.1    الطلاب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة 
2.6.1    مقاييس عادية للانتباه إلى التنوع 
3.6.1    برامج تنويع المناهج 
4.6.1    تقييم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة 
5.6.1    تشريعات الدولة بشأن مراكز التربية الخاصة 

7.1    تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة: التشريعات الإقليمية 

1.7.1    تطوير كفاءات التشريعات في التربية الخاصة 
2.7.1    المرسوم الملكي 696/1985 
3.7.1    التطور التنظيمي للمرسوم الملكي 696/1985 
4.7.1    الأمر EDU / 849/2010 
5.7.1    التشريع الخاص بالتربية الخاصة في مناطق الحكم الذاتي 

8.1    تنظيم الخدمات التكميلية للعناية التربوية 

1.8.1    الحاجة لخدمات الدعم
2.8.1    التفتيش التربوي
3.8.1    خدمات التوجيه
4.8.1    خدمات التوجيه حسب الأمر EDU / 849/2010
5.8.1    مراكز الاستشارة والدعم والموارد المتخصصة
6.8.1    مراكز المعلمين والموارد

9.1    بعض الموارد المتاحة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة 

1.9.1    إمكانية الوصول
2.9.1    جوانب سهولة الوصول في المجال التربوي
3.9.1    مواد للطالب ذوي الاعاقة البصرية
4.9.1    المواد المخصصة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية
5.9.1    المواد للطلاب ذوي الإعاقات الحركية
6.9.1    مواد للطلاب الذين يعانون من اضطرابات النمو

10.1    الإنترنت: تطبيقات تهم التربية الخاصة 

1.10.1    الفجوة الرقمية والتضمين الرقمي
2.10.1    إمكانية الوصول وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
3.10.1    الوضع القانوني لإمكانية الوصول إلى الويب في الدولة الإسبانية
4.10.1    إرشادات مبادرة الوصول إلى الويب

##IMAGE##

هذا البرنامج هو مفتاح التقدم في حياتك المهنية، لا تفوت الفرصة"

محاضرة جامعية في إدارة التربية الخاصة

إن وجود متخصصين متخصصين في مجال التربية الخاصة أمر ضروري لجميع المدارس التي ترغب في مكافحة الإقصاء الأكاديمي. في هذا السياق، تعد المحاضرة الجامعية لدينا في إدارة التربية الخاصة فرصة ممتازة للتأهيل التربوي، نظرًا لأن لدينا خطة دراسية مبتكرة، يكملها بنك وثائقي يحتوي على أحدث ما في هذا الموضوع. بالإضافة إلى ذلك، سيعمل برنامج TECH الجامعة التكنولوجية على تعزيز اكتساب مهارات جديدة تتيح دعم الطلاب بشروط متخصصة، وبالتالي ضمان تقدمهم في المجالين الأكاديمي والاجتماعي.

الدراسات العليا في التربية الخاصة 100٪ عبر الإنترنت

الهدف الرئيسي لبرنامج TECH هو تقديم نظرة موضوعية على النماذج التربوية فيما يتعلق بالإدماج الاجتماعي. من خلال محاورنا المواضيعية سنضمن حصول الطلاب على المعرفة اللازمة المتعلقة بدور المعلم، والتطبيق التكنولوجي، والمشكلات المعرفية، وتطوير معرفة القراءة والكتابة واللوائح الحالية؛ تليها مواضيع أخرى في غاية الأهمية لترسيخها بشكل صحيح في الميدان التربوي. ومن ناحية أخرى، تتيح لنا طريقتنا 100% عبر الإنترنت تقديم فوائد الزمان والمكان، والتي ستكون مفيدة جدًا لتخطيط الأنشطة في الحياة اليومية.