Presentación

Con esta Especialización el psicólogo tendrá el dominio de lo relacional en la intervención terapeuta-paciente y, por ello, de las normas que dirigen la interacción del sujeto con el mundo en el aquí y ahora”

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Esta Especialización es único por presentar al profesional las distintas modalidades conocidas, en este momento, para alcanzar el estado hipnótico del paciente. Podemos diferenciar tres maneras de conseguir hipnotizar:

  • Las técnicas clásicas, semejantes a una relajación. Es una primera vía de conseguir el estado hipnótico ya que si además de la relajación corporal, somos capaces de implicar al sujeto en una disociación mental, la consecuencia es un estado hipnótico de mediana o profunda alteración de la conciencia
  • Técnicas conversacionales, donde en una aparente conversación se van intercalando una sofisticada tecnología en el empleo del lenguaje que permite a quien escucha ir entrando en un estado hipnótico, incluso con los ojos abiertos y sin necesidad de concentrarse en la voz del hipnotizador, como sí que requieren las técnicas clásicas. Este tipo de técnicas fueron desarrolladas sobre todo por H. Milton Erickson, y posteriormente múltiples escuelas como la P.N.L. o el M.R.I. de Palo Alto fueron añadiendo tecnología para llevarla a cabo. En este Experto Universitario  presentamos toda la tecnología sobre las Técnicas conversacionales aquellas que fueron diseñadas por otros modelos, como las que lo han sido por el nuestro
  • Técnicas de Focalización por Disociación Selectiva, principalmente la M.C.I. (Movimientos de cabeza inducidos) que sin hablar con el sujeto es capaz de conseguir un estado hipnótico profundo, además en muy pocos minutos. Este estado de conciencia se consigue estimulando el sistema reticular ascendente. Conseguir estados hipnóticos muy profundos sin necesidad de conversación es fundamental en la intervención en niños pequeños, tercera edad, y todos aquellos sujetos que tienen problemas para concentrarse, o para comprender el lenguaje desde el que se les habla

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Esta Especialización en Procedimientos Actuales en Hipnosis Clínica contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Las novedades diagnóstico-terapéuticas en la Psicoterapia de la neurosis y psicosomática con Psicoterapia de Tiempo Limitado
  • El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Su especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta Especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en la aplicación de Procedimientos Actuales en Hipnosis Clínica, obtendrás un título por TECH”

Incluye en su cuadro docente a profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia.

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Temario

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Módulo 1. Procedimientos clásicos de inducción hipnótica

1.1. Fase Psicoeducativa

1.1.1. Escala de Sugestionabilidad
1.1.2. Cada hacia atrás
1.1.3. Ladrillo y esponja (R. Aguado, 1999)
1.1.4. Brazo contra la pared (P. Abozzi, 1996)
1.1.5. Giro del pulgar

1.2. Fase de inducción hipnótica

1.2.1. Técnicas que fijan la atención del sujeto
1.2.2. Fijación en un punto luminoso (Método de Braid)
1.2.3. Técnica de la moneda (William S. Kroger, 1963)
1.2.4. Procedimiento de la vela (J.P. Guyonnaud)
1.2.5. Método del peso y ligereza con triple disociacion (R. Aguado 2002)

1.3. Técnicas de profundización en el estado hipnótico

1.3.1. Levitación de la mano (Wolberg, 1948; Milton H. Erickson, 1959)
1.3.2. Descenso por la montaña (H. Gonzalez Ordi)
1.3.3. Procedimiento de la escalera (varios autores, versión R. Aguado, 1998)
1.3.4. Técnica de la Pizarra

1.4. Técnica de estabilización

1.4.1. Método de la Barca (versión R. Aguado, 1999)
1.4.2. Método de la Niebla
1.4.3. Técnica del brazo como feedback (técnica del termostato R. Aguado 2000)
1.4.4. Técnica de las nubes (R. Aguado, 1998)

1.5. Fase Terapéutica

1.5.1. Fase Posthipnótica
1.5.2. Fase de Reactivación

1.6. Herramientas con hipnosis clásica para resolver trastornos de ansiedad, sueño y dolor

Módulo 2. Procedimientos conversacionales o post-ericksonianos de inducción hipnótica

2.1. Técnicas del metamodelo inverso o modelo de Milton
2.2. Técnicas que omiten información

2.2.1. Nominalizaciones
2.2.2. Conversión de palabras en verbo
2.2.3. Utilización de palabras no tangibles
2.2.4. Verbos inespecíficos
2.2.5. Omisión
2.2.6. Leer la mente
2.2.7. Omisión del intérprete
2.2.8. Modelado causal o enlace
2.2.9. Ilusión de alternativas
2.2.10. Encadenamiento de alternativas comparables
2.2.11. Técnica de la confusión

2.3. Inducciones de apalancamiento e interrupción de patrón

2.3.1. Brazo soñador, interrupción de patrones en niños
2.3.2. Observaciones de la conducta fuera de contexto
2.3.3. Palabras vacías
2.3.4. Incorporación
2.3.5. Catarsis

2.4. Inducciones sencillas

2.4.1. Acompasamiento y conducción verbal (técnica 5-4-3-2-1 PNL)
2.4.2. Acompasamiento y conducción no verbal
2.4.3. Superposición de sistemas figurativos
2.4.4. Acceso a un estado de trance anterior
2.4.5. Estado de hipnosis espontáneos
2.4.6. Anclar los estados hipnóticos
2.4.7. Subrayado análogo

2.5. Inducciones avanzadas

2.5.1. Sobrecarga
2.5.2. Realidades apiladas

2.6. Instrucciones de proceso

Módulo 3. Procedimientos de focalización por disociación selectiva (f.D.S.) (R. Aguado, 2009)

3.1. Definición de F.D.S
3.2. Regresión desde la F.D.S
3.3. Posición del paciente
3.4. Posición del terapeuta
3.5. Empleo del silencio
3.6. Diferencias de la F.D.S. con las técnicas clásicas y conversacionales

3.6.1. Plano frontal
3.6.2. Plano sagital
3.6.3. Plano transversal

3.7. Fundamentos de un caso tratado con F.D.S y Psicoterapia de tiempo limitado
3.8. Técnica M.C.I como protocolo de la F.D.S
3.9. Técnica U (vinculación emocional)
3.10. Capacitación emocional

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