Gracias a este Diplomado serás capaz de analizar la labor de los orientadores educativos en tan solo 6 semanas”  

El orientador educativo es más que un apoyo para el alumnado. Esta figura profesional se encarga, además, de desarrollar campañas de concienciación en las aulas y de interactuar con los familiares para lograr un correcto desarrollo de los alumnos frente al aprendizaje. El carácter multidisciplinar de esta profesión precisa de psicólogos que se hayan instruido específicamente en el área y que sean capaces de aportar soluciones para fomentar la educación del alumnado. Todo ello, con una visión globalizada que requiere de la introducción de la tecnología en el aula.

Por esta razón, TECH ofrece una titulación completa y rigurosa destinada a egresados en Psicología que deseen especializarse en el área de las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo, para contribuir a la mejora psicológica de los alumnos y evitar el fracaso escolar por patologías neurológicas y por otras cuestiones. Esta instrucción es posible a través de una modalidad 100% online, que cuenta con el respaldo de un equipo docente versado en el campo de la psicología y la educación y que tiene como objetivo garantizar una correcta instrucción teórico-práctica del alumnado.

Además, el Diplomado cuenta con un enfoque transversal, que adentrará a los estudiantes en los aspectos éticos y deontológicos en la emisión de informes psicopedagógicos multidisciplinares, las competencias del psicólogo escolar y su papel en el futuro educativo. Asimismo, este programa cuenta con gran dinamismo, gracias al sistema de aprendizaje Relearning de TECH. Un método que permite al profesional avanzar de manera progresiva, al tiempo que reduce las largas horas de estudio tan frecuentes en otros programas de enseñanza ortodoxos. Además, el contenido podrá ser descargado del campus virtual, por lo que estará disponible para que el alumnado pueda disponer de él también offline.

Obtén todos los conocimientos para poder desarrollarte como orientador educativo en centros de educación especial” 

Este Diplomado en Programas de Intervención en las DA, Organización y Competencias de los Servicios de Orientación Educativa en España contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y Educación 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Conoce cómo interviene el Colegio Profesional de Psicología en el desarrollo de profesionales como tú en el aula y amplía tus conocimientos con TECH”  

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Adéntrate en la figura del orientador educativo y comprende las perspectivas futuras de estos profesionales hacia el horizonte 2030"

Aplica las TIC para proponer métodos de enseñanza que se adapten al paradigma digital y cuenten con carácter universal"

Los contenidos de este Diplomado han sido pautados detalladamente por expertos en el área psicoeducativa para transmitir todos los conocimientos teóricos a los alumnos. Con esta titulación, el alumnado podrá indagar en el papel del psicólogo educativo, su labor hacia el diseño universal de programas psicoeducativos y la participación de las nuevas tecnologías y sus aplicaciones en el entorno psicoeducativo y las DA. Además, TECH plantea el estudio a través de una modalidad 100% online, que permite su seguimiento según las circunstancias de los especialistas. Su sistema metodológico Relearning es otro de los puntos fuertes de esta titulación, pues a través de la reiteración de contenido, es posible su asimiliación de forma paulatina y sencilla.

¿Crees que no es posible lograr una titulación académica al tiempo que trabajas? Con TECH y su modalidad 100% online, puedes conseguirlo” 

Módulo 1. Programas de intervención en las DA, organización y competencias de los servicios de orientación educativa en España 

1.1. Tipos de programas de intervención en DA según la población a la que se dirigen I 

1.1.1. Programas individuales 
1.1.2. Programas colectivos 
1.1.3. Programas en el aula por pares 
1.1.4. Programas en grupos reducidos 

1.2. Tipos de programas de intervención en DA según la población a la que se dirigen II 

1.2.1. Programas específicos en un solo ámbito 
1.2.2. Programas con competencias transversales para la vida 
1.2.3. Programas de integración cultural 
1.2.4. Programas de enriquecimiento intelectual 

1.3. Confección y tipos de informes educativos 

1.3.1. Tipos de informes educativos en el centro educativo 
1.3.2. Confección de un programa educativo individual 
1.3.3. Redacción de programas educativos individuales (PEI) 

1.4. Aspectos éticos y deontológicos en la emisión de informes psicopedagógicos multidisciplinares 

1.4.1. El Colegio Profesional de Psicología 
1.4.2. La ética en los servicios de orientación escolar 
1.4.3. Los criterios deontológicos del psicólogo escolar 

1.5. Organización y competencias de los servicios de orientación educativa en España 

1.5.1. ¿Qué es un centro de educación especial? Caracterización y funcionamiento 
1.5.2. El psicólogo educativo en los centros de educación especial 
1.5.3. Centros de educación especial y servicios de orientación educativa 

1.6. Elementos de control y seguimiento de los distintos agentes psicoeducativos dentro del sistema de enseñanza español 

1.6.1. Equipos de orientación educativa 
1.6.2. Equipos de orientación en centros de educación especial 
1.6.3. Equipos de orientación en ESO y Bachillerato 
1.6.4. Inspección educativa 

1.7. Ámbito de actuación y perfil profesional del psicólogo educativo 

1.7.1. Marco histórico del perfil del psicólogo en la educación 
1.7.2. Ámbito de actuación del psicólogo educativo 

1.8. El papel del psicólogo escolar 

1.8.1. Principales funciones y competencias del orientador de centro educativo 
1.8.2. Competencias del psicólogo escolar 
1.8.3. Regulación de la especialidad de psicología escolar en España 

1.9. Las nuevas tecnologías y sus aplicaciones en el entorno psicoeducativo y las DA 

1.9.1. Tecnologías de la Información y comunicación y su aplicación a la profesión del psicólogo educativo 
1.9.2. Las TIC aplicadas a las DA 
1.9.3. Propuestas innovadoras de evaluación e intervención psicoeducativa 

1.10. Futuro profesional en el ámbito psicoeducativo del psicólogo escolar 

1.10.1. Horizonte 2030, propuestas de avance en el área psicoeducativa 
1.10.2. Innovación educativa en el ámbito psicoeducativo 
1.10.3. Oportunidades laborales del psicólogo educativo en el futuro próximo

Diseña ahora programas de intervención en DA y realiza informes educativos en el centro escolar en el que te desarrolles como profesional”